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党员干部关于讲担当转作风抓落实发言稿

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学习啦在线学习网   深化改革是在新的历史条件下的中国必然选择,每一位党员干部是如何落实责任、勇于担当,就会在抓落实中出现分野,改革的成效也会在真假落实中显现。下面是学习啦小编为大家整理了关于讲担当转作风抓落实发言稿3篇,欢迎大家阅读。

  关于讲担当转作风抓落实发言稿篇1

  领导干部要进一步加强敢于担当的责任意识,提高敢于担当的能力,学会善于担当,强作风抓落实,加快推动南湖区经济社会发展。

学习啦在线学习网   “三严三实”专题教育,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。按照中央关于“三严三实”专题教育的要求和部署,教育活动开展以来,南湖区各级党组织认真开展了“三严三实”专题教育学习,区委围绕“落实党风廉政建设责任制”、“律己用权,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的明白人”等议题,分别进行了专题学习研讨。

学习啦在线学习网   敢于担当是“三严三实”的关键,是时代和历史赋予领导干部的严正责任。“要牢固树立正确的价值观、纪律观、法律观,严于用权,时刻绷紧法律这根弦,牢固树立法制意识”、“要注意善于担当的艺术问题”、“要在勇于担当上不断创新,动真格,不做懒官”……会上,区委副书记、代区长朱苗,区委副书记沈岱峰等区委领导纷纷结合自己的实际工作,就如何更好地敢于担当、转作风抓落实进行了发言、谈了体会。

学习啦在线学习网   孙建华强调,新形势下,各级领导干部是否能敢于担当、勇于承担,对现阶段的工作具有重要意义。当前,南湖区的发展到了关键时期,各级领导干部尤其要有一股勇往直前的闯劲、攻坚克难的钻劲、动真碰硬的拼劲。

  “敢于担当,首先要从我做起,从区委班子成员做起。”孙建华指出,各级领导干部要进一步加强敢于担当的责任意识,这既是本职工作的责任要求,也是一种自觉行为。对本区域、本单位的职责分工,要有一个总体把握、部署和安排。对中央、省、市的工作特别是重点工作,要不折不扣地加以落实。对群众的诉求要有回应、有处理。对应担当的责任,领导干部尤其是区领导班子更要起到带头作用,带动、引导基层干部主动履职、主动化解、主动承担责任。

  “敢于担当,还要有担当的能力、善于担当。”孙建华指出,在当下的工作中,各级领导干部要加快转变原有的一些不适应经济发展的思维方式,要不断提高争取上级支持、班子同事协作配合、调动基层积极性的能力。要把握发展规律,按现有的法律法规做好当前的工作。

学习啦在线学习网   孙建华强调,加强领导干部敢于担当,还要创造良好的氛围。下一步,南湖区将进一步明确担当责任,加强作风转变,在全区营造狠抓落实的良好氛围。同时,对有益于南湖区域发展的工作,要倡导敢于担当,也要容忍犯错误和失败,通过作风的转变、工作的创新,为南湖区在新一轮发展抢得先机、打实基础。

  关于讲担当转作风抓落实发言稿篇2

学习啦在线学习网   加快调结构转方式促升级,与我市建设精致淮北、加快转型发展战略高度契合、目标一致,是我市当前和今后一个时期的工作主线。全市上下要以敢于担当的勇气、求真务实的作风,一件一件抓落实、一项一项去推动,以实干求发展,以实干惠民生。

  全市上下尤其是各级领导干部务必提高认识,鼓足“精气神”,团结一致,凝聚正能量,更加满怀信心、更加昂扬向上、更加奋发有为地投入到加快“调转促”的实践中去,既注重打好“阵地战”,一鼓作气,攻坚克难,又注重打好“持久战”,以科学的态度,通盘把握,稳步推进。

  任务面前不推诿,强化责任抓落实。按照市委、市政府既定工作部署,制定“路线图”“施工表”,明确工作内容、时序进度,把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人,使各项工作和各个环节有人抓、有人管、有人负责,确保各项工作落实到位。要加强督促检查,特别是对重点工作落实情况要进行全程督查、及时通报、接受监督,促进工作落实。要进一步加大责任追究力度,切实解决“干好干坏一个样”的问题,严肃处理不作为、慢作为、不负责任、懒政怠政的干部,让履职尽责、干事创业在全市蔚然成风。

学习啦在线学习网   矛盾面前不回避,勇于担当抓落实。当前,不同程度存在着一种不好的风气,在少数干部身上存在着“好人主义”,怕得罪人不敢坚持原则,怕触及矛盾不敢改革创新,这会直接影响各项工作的开展。抓落实必定会遇到这样那样的问题和矛盾,如果都搞无原则的一团和气,遇到矛盾绕着走,工作肯定干不好。如果任由这种风气蔓延下去,损坏的是人民群众的根本利益,影响的是淮北改革发展的大局。每一个党员干部都要把立党为公、执政为民作为自己的行动准则,做到讲党性不徇私情、讲原则不谋私利,敢于面对各种矛盾、解决各种问题。要在全市上下倡导一种勇于负责、敢于担当的精神,弘扬一种不敷衍、不推卸、不回避的工作作风,对作风建设方面存在的错误倾向、错误言行、不良风气要动真碰硬、敢于批评、敢于斗争。

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