司法局两学一做动员会讲话稿

　　近日，市司法局召开“两学一做”学习教育工作座谈会。会议传达了中央、省委和市委“两学一做”学习教育座谈会精神，并对全市司法行政系统开展“两学一做”活动进行了动员部署。学习啦小编为大家整理了司法局两学一做动员会讲话稿3篇，欢迎大家阅读。

　　司法局两学一做动员会讲话稿篇1

　　同志们：

学习啦在线学习网 　　中央和省市委对开展“两学一做”学习教育进行了全面部署，提出了明确要求，提供了根本遵循，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。刚才，刘书记围绕贯彻落实重要指示精神、中央和省市委重要部署，从推动全区经济社会发展的战略高度作了重要讲话，对“两学一做”学习教育的重大意义、重点任务、组织领导等方面提出了总的要求，讲话具有很强的思想性、指导性、针对性，是全区开展“两学一做”学习教育的行动指南。会上，2个单位从不同角度作了很好的发言，对开展好学习教育进行了深入思考和系统谋划。各级党组织要按照此次会议的要求，立足实际、精心研究，周密设计、统筹推进，切实抓紧抓好本单位的学习教育。

学习啦在线学习网 　　下面，就贯彻落实好刘书记重要讲话精神，我再讲四点意见：

　　第一，要把基础工作做实做细。基础牢不牢固，直接决定着“两学一做”学习教育的最终成果。我们前期已经着手进行了一些准备，但总体上还显不够。区直各党(工)委、党组要高度重视，主要领导对学习教育的每项工作安排都要亲自过问、亲自研究、亲自部署，党(工)委副书记要牵头抓总、认真履责、抓好落实。

　　一要摸清党员情况。这次学习教育面向全体党员，体现了经常性教育这一特点。要根据党员队伍的实际情况，把每名党员都纳入到学习教育中来，不让一名党员掉队、落后，不留死角、死面。前段时间，中组部对党员组织关系排查工作进行了部署，要求建立党员信息台账、流动党员台账、失联党员台账、党员组织关系管理台账、排查工作台账和党员档案“五账一档”，这个基础工作如果不做好，学习教育全覆盖、见实效就会成为一句空话。各级党组织要认真研究，分类制定工作措施，畅通党组织同党员的联系，该归队的归队，该转接的转接，该处置的处置，但要把握好政策与实际情况，审慎对待。

　　二要加强支部建设。这次学习教育以党支部为基本单位，以“三会一课”、“四个特色党日”为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，要发挥好党支部的组织动员作用，把学习教育落实到全体党员，力争取得实效。各级街镇党组织要按照区委组织部“薄弱党组织强化机制”要求抓好后进党组织整治，要按照三年规划的部署持续抓好软弱涣散基层党组织整顿工作，认真开展“回头看”，巩固和扩大工作成果。对矛盾仍然突出、问题比较复杂的基层党组织，要充分发挥包扶单位和第一书记的作用，把整顿提升与学习教育结合起来，促进问题解决。要抓住支部书记这个关键，通过加大培训力度、强化述职评议考核、运用先优评选表彰激励等手段，建强支部书记队伍，把主体责任树立起来，把引领作用发挥出来。要严格党内组织生活制度，健全规范“三会一课”、“四个特色党日”、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员等制度规定，强化制度保证，以“抓在日常”推动“严在经常”。

　　三要配强协调机构。区直各党(工)委、党组有条件的要设立学习教育协调小组，配硬配强协调机构组成人员，没条件的也要指定一名副职负责此项工作，并确定一名工作人员具体抓这项工作，强化工作力量，切实做好统筹谋划、综合协调、督促指导等工作。这次会议后，区直各党(工)委、党组要立即行动起来，认真研究贯彻措施办法，抓紧进行部署安排，尽快启动本单位的“两学一做”学习教育，5月5日前要全部部署下去，让大家行动起来，确保学习教育扎实推进、取得实效。

学习啦在线学习网 　　第二，要把握好学什么、怎么学这个基础。各级党组织要注意将学习内容具体化，灵活学习形式，强化学习效果，不能搞上下一边粗、左右一个样，防止大而化之、形式主义。

　　学党章党规、学系列讲话，是学习内容的总要求，但对于党员、乡科级以上党员领导干部，又有不同的要求、不同的重点。关于全体党员，学党章就是要通读熟读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确合格党员的标准和条件，做到尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学党规就是要通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党内规章制度，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，守住做人做事的基准和底线。学系列讲话就是要认真学习《系列重要讲话读本(2016年版)》，深刻领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，自觉用重要讲话精神武装头脑、立足岗位建功立业。关于乡科级以上党员领导干部，学党章就是要在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。学党规就是要深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、地方委员会工作条例、党组工作条例、干部任用条例等党内重要法规制度，有关内容要重点掌握，明确纪律标准、选人原则、工作机制。学系列讲话就是要以《谈治国理政》《重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材，学习《系列重要讲话读本(2016年版)》，在全面、系统、深入上下功夫，领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导工作、推动发展。需要强调的是，全体党员特别党员领导干部要把学习贯彻在参加我省代表团审议时的重要讲话精神作为学习的重点内容，紧紧围绕“坚持以经济建设为中心、奋力走出全面振兴新路子，深入推进法治建设、着力打造全面振兴好环境，充分调动广大干部积极性、不断提升工作精气神”的总要求，学深悟透，把握要领，自觉践行。学习系列重要讲话，还要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。要按照重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。要注意党员与党员领导干部学习内容上的差别，区分不同层次来安排学习，规定的学习内容务必学深学透，把学习与贯彻中央和省、市、区委工作部署结合起来，形成推进工作的强大力量。

　　“两学一做”要突出经常性教育这一特点，以党支部为基本单位，以“三会一课”、“四个特色党日”等党的组织生活为基本形式，各单位要在年初区委组织部统一制定的“四个特色党日”活动计划基础上，适当增加党日活动频次，并要注意结合实际、因地制宜、区分层次，在学习方式上与党员日常教育管理相融合。一是要抓好个人自学。上级党组织要制定指导计划，党支部(党小组)要制定具体计划，对党员自学作出具体安排。党员、干部要根据总体要求制定自学计划，把内容细化到具体篇目，把时间细化到具体时间，把标准细化到具体言行，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，读原著、学原文、悟原理，做到经典篇目熟知、经典内容熟记、经典观点熟用。二是领导干部要带头学。党员领导干部要学在前面，围绕学习内容认真开展自学和集中学习，要带头到所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层党组织讲党课。“七一”前后，要结合建党95周年活动，集中安排1次党课。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，发挥带学促学作用，把学习引向深入。要鼓励和指导基层党组织书记、驻村第一书记、党建工作指导员(联络员)、普通党员联系实际到党支部或党小组讲党课。三要抓好集中学习。党小组每月要至少开展一次集中学习，不设党小组的党支部每月至少组织党员开展一次集中学习。党支部每季度要召开一次全体党员会议进行研讨，每次要围绕一个专题组织讨论，讨论要突出本部门的行业特点，结合“四个特色党日”创新研讨的方式方法。区直各党(工)委、党组每季度要开展一次中心组学习，每次确定一个专题开展交流研讨。四要抓好创新。在学原文的基础上，采取微党课、微视频、党建网、手机短信、远教平台等手段，开展灵活生动的学习，满足不同类型党员学习需求，增强学习的吸引力和实际效果。对那些年老体弱、行动不便以及短时间外出的党员，可采取结对帮学、送学上门、邮寄资料等方式进行学习，让他们及时接受教育。

学习啦在线学习网 　　第三，要把握好以学促做、知行合一这个关键。做合格党员是这次学习教育的着眼点、落脚点，如果学做分离、知行脱节，那就失去了学习教育的意义。 “学”的最终目的是为了“做”，“学”的怎样要靠“做”来体现、通过“做”来检验。“做”不能光喊口号、不见行动，必须体现在每个党员的日常言行上、体现在具体工作中。

　　一要把合格的标尺立起来。总的标准就是中央提出的“四讲四有”( 即党员要“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”)，这是对全体党员的基本要求，必须从学习教育一开始就要把这个标尺立起来，把这个底线划出来，引导党员、干部联系思想、工作、作风实际，衡量自己、审视自己，做合格党员。合格党员的标准是原则的，也是具体的。对不同领域、不同单位、不同岗位的党员，必须把原则性标准具体化，才能体现差异化和针对性，才能体现标尺的作用。农村党员主要看带头执行党的农村政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务、推动农村精神文明建设等方面;社区党员主要看带头宣传党的政策法规、自觉参与社区管理、服务社区群众、维护社区稳定等方面;机关党员主要看带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面;学校等事业单位党员主要看带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面;非公有制经济组织和社会组织党员主要看带头发展生产、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面。各单位要结合实际，进一步细化“四讲四有”标准，把合格党员标准具体化到角色身份和岗位职责中，让广大党员学有目标、做有方向。

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