文明标兵演讲稿3篇
文明标兵演讲稿3篇
演讲稿是常见的文体,在翻译中经常会遇到一些较长的句子,如果不加以特殊处理,会使得译文不适于朗读。下面学习啦小编整理了文明标兵演讲稿3篇,供你阅读参考。
文明标兵演讲稿篇1
学习啦在线学习网 在“让我们的今天赛过昨天”这次文明活动中,我努力养成良好的文明习惯,从我做起,从每一件小事做起,让文明第一,使自己成为一名文明的好少年。
在学校里,我时刻注意自己的一言一行,对老师同学说话有礼貌,不讲粗话、脏话;课间不与同学打闹、大声嬉戏;上下楼梯时靠右侧行走,与同学们互相礼让;讲究个人卫生,维护班级卫生,纸屑杂物不到处乱丢......不但如此,作为班长,我以身作则,发现有不文明的现象还能及时上前制止,比如乱丢垃圾,我就会让他捡起来扔进垃圾桶。课间嬉戏时我会让他们小声说话。
学习啦在线学习网 在校外,我遵守交通法规,不乱穿马路,在公共场所爱护花草树木,不乱扔垃圾,不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共汽车主动买票,主动给上岁数的爷爷、奶奶让座等。
在家里,我不做“小皇帝”,主动帮爸爸、妈妈做我力所能及的事情。有客人来,我就给客人端茶送水,拿糖果,做热情的小主人。节约水电不浪费,做环保低碳小卫士。
我知道,我做的还有很多不足,在以后的学习中,我一定会继续努力,让文明在我们的周围扎根,使我们的社会变得更美丽、更和谐。
文明标兵演讲稿篇2
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
学习啦在线学习网 我是xxx,非常高兴能站在这里参加“文明小标兵”的评选,同时也非常感谢大家给了我一个锻炼自己的机会,在此先谢谢大家!
四年来,在老师的辛勤培育和谆谆教导下;在同学们的关心和帮助下,我长大了,我成了一名优秀的少先队员,出色的完成了老师布置的各项任务。
我是一个文明的小学生,因为我是一个爱学习的人,对知识充满渴望;我是一个讲礼貌的人,礼貌用语时常挂在嘴边,远离污言秽语;我是一个有着良好卫生习惯的人,我会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃;我是一个爱护公共财物的人,不会践踏草坪,不会乱图乱画,更不会浪费水电;我还是一个遵守纪的人,我会把自己的物品摆放整齐,不会大声喧哗影响别人;我也是一个有爱心`有责任感的人,我尊敬师长,团结同学,关心身边的人和事;我懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导…
“恰同学少年,风华正茂”,我会和大家一起,用“文明”去装点我们的校园,那就让我们携起手来,一起努力吧!我的演讲完毕,请大家多多支持我,谢谢大家!
文明标兵演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!在这硕果累累的金秋时节,我们有幸迎来了各位领导的光临指导,能在此发言,我倍感荣幸与激动,石伏平老师曾说:做班主任工作,好心态的作用,远远超过其教学能力;学生在离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带着他对社会的理想和追求。我们的教育是为了未来的教育,是着眼于孩子一辈子的教育。本着为学生终身发展负责的态度,我一直为打造一支文明、团结、奋进的班集体队伍而努力实践着。
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。
学习啦在线学习网 小学阶段是人生的重要阶段,这个时期是学生道德观、人生观形成的重要时期,因此教育过程中不但要加强教师自身的思想建设,还要具备吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心、爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。
学习啦在线学习网 每天早上,我总是早早到教室,和值日生一起值日,等待同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心地离开,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生在一起,带领大家一起读书、学习。十几年来,我从未因事耽误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。
二、亲近学生,研究学生,做学生的好朋友
学习啦在线学习网 俗话说:距离产生美。但我认为一个班主任如果和学生产生了距离,那一点也不美,反而很受伤。我们要善于接近学生,体贴、关心学生,和他们进行思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。所以,我随时保持一颗童心,经常融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,深入了解班级学生的优缺点并分析其原因所在,同时还研究学生的个性特征,了解学生个人的生活环境等,以便更好地对症下药,教育每一个学生。在亲近与研究学生的过程中,我还努力展现自己的人格魅力,使学生对我“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望,使教育取得事半功倍的效果。班里有一个孩子,性格内向,不爱说话,学习不主动,活动不参与,多次谈心交流之后。他打消了顾虑,道说了他的烦恼。得知他是个留守学生后, 我就对他实行“多关注、多交流、多引导、多鼓励、多帮助”的政策。一段时间之后,他爷爷高兴地告诉我,孩子最近变化很大,回家后能自觉完成作业,并帮助爷爷奶奶做力所能及的家务事,从那以后,我明显感觉到他变得快乐了,学习劲头更足了。
三、培养学生,锻炼学生,做学生的引路人
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