一堂难忘的作文课作文500字

　　编者按：《一堂难忘的作文课》中王老师用了一种特殊的上课方式，让孩子们感受到什么都可以用手中的笔写下来。文中小作者用了大量的心理描写，表明从对作文的害怕到从容应对的变化过程，语言流畅，叙事详细。

　　又上作文课了，我想：作文可真难啊，也没什么可写的啊?王老师打了上课铃之后，居然空着手，什么课件也没带就走上讲台。

　　今天是什么内容啊?我心里暗暗地想，会不会也改成其他的课了?王老师一本正经的说，作业——，他拖了个长音还停了几秒，班里一下子雅雀无声了，都在等着王老师宣布作业。第一，每天一篇日记。什么?要加作业?妈妈呀，为什么呀，为什么还要日记?班里不时传来几声唉叹声!第二，要写读后感。“妈呀!太多了，还是每天必须做的!有个声音从我身后传来。第三，每天的生字变成5音5字2词,不是2音2字1词了!班里所有的人心都提到了嗓子眼。大家叽叽喳喳都在讨论，到底还加不加啦?已经很多作业了啊!第四，每天背诵古诗两首。

　　妈呀!我可真不想活啦，每天都有这么多作业，太狠啦，我心里暗暗的想。这时候王老师脸上露出了一丝丝诡异的笑容说“以上说的都是假的啊，就是为了让你们写片段练习作文，把刚才你们的表现和想到的写下来!”

学习啦在线学习网 　　我听了以后心里的大石头终于落了下来。喔!虚惊一场!大家一下子放松了下来，由于刚才真的给吓了一跳，大家都在唰唰地写作文，我的也很快写好了，老师给我的评语还不错。

　　我叹了一口气，心里想写作文也不是很难嘛!这可真是一节印象深刻又难忘的作文课啊!

　　作者|山东省 三年级 徐方彤

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