语文教师作文课改革经验心得
编者按:在入冬的第一场雪,老师带着孩子们打雪仗,并把这个快乐的过程写进作文里。下面我们来看看《一堂别样的作文课》这个教育感悟吧!
2018年的元旦刚过,我们迎来了今年入冬的第二场雪。早晨起床一看,“哇,下雪了!”我心情十分激动,于是心里萌生一个想法:今天我要带着我的学生去玩雪,并且趁此机会再来写一次情景作文。上午第二节刚下课,雪渐渐停了。我来到教室,当学生得知我们要去校外玩雪,孩子们一片欢呼。
这次郊游与以往不一样,以往都是千叮咛万嘱咐,总是把安全挂嘴边,孩子们玩得很难尽兴。今天,我们的活动地点是校园对面的麦田,我们不排队,不喊口号!只要狂奔!比谁先到。“Go ,go ,let's go!”号令一发,孩子们像脱缰的野马,潮水一般涌向终点。你看吧,张硕飞先是来了一个“前翻”,紧接着又来了一个“侧翻”,“功夫”真是了得;张世豪、张嘉航、张昊威三人手拉手,边跑边喊:“手拉手,路好走。”突然扑通一声,三人一齐摔倒……孩子们乐得哈哈大笑,摔倒了,爬起来,接着跑,顾不上打掉身上的雪。此时田地里的麦苗也被孩子们吵醒了,从雪窝里探出头,好像在给孩子们鼓掌、加油!到达了终点,孩子们大口大口的喘着粗气,他们红彤彤的脸蛋都要赛过大苹果了。此时,天地间皑皑的白雪、孩子们红彤彤的脸蛋儿和五颜六色的衣服构成了一幅极美的画。
学习啦在线学习网 接下来我们玩起了打雪仗。战斗开始啦,我和女生一队,男生们把我当成了重点攻击目标。雪球纷纷向我飞来,让我难以招架。我的头上、脸上、身上全是雪。我呢,也不甘示弱,瞅准一个攻击一个。看吧,雪球打到张旭奥头上了,打到马丁奥后背上了,打到张奥翔脖子上了……战斗真是激烈呀!一场激战之后,我把孩子们召集在一起。孩子们围成一圈,我们合影拍照。就这样,我们愉快的一节郊游课在孩子们的笑声中结束了。
回到教室,我让孩子们“趁热打铁”,把今天的过程记下来,经过大家讨论题目就叫“难忘的一场雪”。我简单地交代了三步写作文法:第一步列提纲。第二步打草稿,修改。第三步抄写。孩子们写我也写。就这样我们在教室里写了起来。此时教室里静悄悄的,只听见笔尖的沙沙声。看着孩子们有的奋笔疾书,任文字在笔尖流淌;有的屏气凝神若有所思;有的喜不自禁,要不是有班规,写到高兴处他准能笑出声来……看到孩子们专注的神情,我不禁笑了……
学习啦在线学习网 像这样的情景作文课升入三年级以来我们已经尝试过几次了,有耕耘了就期待着有收获,我感觉学生的写作水平还是有明显的提升的。作文教学一直以来是语文老师比较头疼的课。所以在作文教学上,我也是四处寻方问药。于是我决定尝试一下情景作文教学法,尝试着培养学生去积累素材、经历素材、创造素材。让学生手中先有“米”,然后再引导学生怎样“下锅”,继而培养学生的写作兴趣,激发写作欲望。正如教育家苏霍姆林斯基曾经所说:“请你努力去唤醒那些无动于衷的、态度冷淡的学生们的意识吧。一个人不可能对任何事物都不感兴趣。”我于是去努力唤醒孩子们的写作意识,激发他们的写作兴趣,让他们喜欢语文、喜欢我,让他们“亲其师,信其道”。停下手中的笔,火炉烧得正旺,屋外银装素裹,室内却温暖如春,再看看我可爱的孩子们绽放的笑脸,我好像徜徉在春光明媚的百花园,好美!多么“难忘的一场雪”啊!正如习近平总书记所说:“幸福都是奋斗出来的。”今天这节课我感觉很幸福!
作者|老庙乡南户固小学 魏红帅
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