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有关写语文教学随笔:我和孩子一起阅读

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  学习啦:在教学的过程中需要总结出经验。你知道语文老师如何写教学随笔吗?下面让我们一起来阅读这篇教学感悟随笔参考一下吧!

学习啦在线学习网   昨天接中心校魏主任电话,说是我阅读典型,我们班也是阅读之星班级,要求写出二百字以内的简介,用来做展板介绍。我不意外,也不欣喜。因为我在做着自己喜欢的事,和孩子们一起读书,本就是我的乐趣!

学习啦在线学习网   我在前年写过我的语文观,收在当年的乡教师随笔集里。主张语文学习无处不在,生活就是语文;语文学习不能局限于语文课本,要读大量的课外书。在户家小学连续做了三年的三年级语文教师,没有图书挡不住实践的步伐。我发动孩子们动员家长,为他们买书。我将学校仅有的旧图书,摆在班里做了个图书角,供大家随时阅读。我也做大家阅读的榜样,和大家一起阅读。每天的早读,都安排一个孩子,在黑板上抄每日一诗,让大家背诵。和他们一起坚持读写结合,日记不辍。其中两位孩子,将自己的日记发在了《濮阳日报》上,给大家很大的鼓励和动力。我也在《濮阳日报》上,发表了《榜样的力量》。

  我学习的专业本就比较杂,初上大学习得是政史专业,让我了解中国和世界的历史,还有些政治知识的储备;后来自学了法律取得本科学历,法律知识进入我的大脑,后来还曾经四年参加司法考试,读了不少的法律书;为了配合自己的英语教学,我有自知之明。不是学英语专业,要教英语,必须学习。我硬是肯下了英语本科的自学考试,英语本身也是语言,从中了解语言的发展规律。后来又进修了法学硕士,读了很多有关马列主义和哲学的书。想想自己,学的也够杂的,我的学习生涯也够大的!

学习啦在线学习网   我现在的读书大致有四个方面:

学习啦在线学习网   一是古代国学经典。《论语》读了两遍,至今仍是案头书。《论语》书,有几个版本,对照阅读。我买有《四库全书》,不时翻阅。像四大名著,《古文观止》、《道德经》、《笠翁对韵》等书,有空就翻阅。古人的智慧,滋养着我的心灵,穿越时空与智者对话,静心于自己的教育领域。教然后知困,教学相长,从中不断获得乐趣。

学习啦在线学习网   二是孩子们的童书。与孩子一起读绘本,感受孩子们的成长;与孩子一起读童话,重温安徒生,再次相遇格林兄弟,还要碰到郑渊洁,又回到了童年时代;读着孩子的儿歌,感受他的每天的明理成人;每天都会和孩子一起读他的书,也是自己的思想丰富。

学习啦在线学习网   三是各种有关的教育书籍。最近读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,让自己对于教师工作有了新的认识,用爱用心做教育,才能享受教师工作的幸福;读了李镇西老师的一系列著作和每天到他的镇西茶馆溜溜,知道了教育就在细节琐碎中,与孩子们一起做朋友,将心比心,才能赢得孩子们信任,才能做到亲其师信其道;读了曹洪彪老师的新概念快速作文理论,才让自己的作文教学开始了新的天地,有了做自主研究的信心,在研究中成长,每天在他引领下坚持读书写作,让自己不断成长;读管建刚和余映潮老师的有关著作,让自己不断有了努力的方向,有了不变的目标,相信努力了,自己也能在教师工作上创造一番成就。

  四是有关家庭教育的书。作为教师,也是家长。我始终认为我们教师更应该做好家长,不是好家长,也不是真的好教师。我们开家长会要求家长做到的,我们更应该带头做到。我写过一篇文章《做家长的榜样》,每天关注自己的孩子,配合她的老师做好孩子在家的习惯养成。为孩子创造良好的成长环境,力行身教,少说教。带头为孩子做,而不是强求孩子做。做家长也要学习做家长,我买了很多有关家教方面的书,像库金会系列家教书,《根与叶的对话》、《名人教子》等等,在看书中学习借鉴,和孩子一起成长。

  去年秋季来到城南小学,开始教五年级语文。正逢学校建设书香校园,李校长争取到了五千册新图书。让我的大阅读教学理念,如鱼得水。开学伊始,就给孩子们留这样雷打不动作业:每天读书一小时。在探索中不断前进,让孩子开始每天从所读书中,摘抄优美段落,好词好句,促进他们读书;让家长参与,每天让父母监督,孩子读完后,家长为孩子签读书条;鼓励家长们带孩子们到新华书店,让孩子们挑自己喜欢的图书。我们进行了共读一本书活动,一起读《假如给我三天光明》。分小组读了《父与子》等书,还将《父与子》重新配文,有了孩子们自己的《父与子》。上学期出现了李鹏辉等同学,他们买了成套的自己喜欢的图书,和同学们交流阅读。出现了李鹏辉,李璐鑫等背诵积极分子,在他们的带动下,我们成功进行了五年级语文上册的课文背诵比赛,用了将近七节时间,超过我的想象。放寒假时,我开放图书室,让每位学生在图书室借了两本自己喜欢的书阅读,还要求开学后举办读书交流会,参与者做为借书奖励,到图书室为大家推荐共读一本书。寒假期间为了督促孩子们读书,要求每日上传读书图片,晒自己买的新图书。

学习啦在线学习网   春季新学期,我们读书活动更上一层楼。一是我们制作了孩子们寒假购书新单。让孩子们根据书单,如有自己喜欢的可以互相交流。二是让孩子们将家里的图书,写了一个书单,组成学生的书库。这样扩大了我们的图数量,让学生们能读到更丰富的图书,让他们的兴趣得到满足。他们的读书,才能坚持下去。我们将每周四做为读书交流会固定为常态化课,让孩子们就自己读的书,走上讲台,为大家介绍自己读的书。提倡大家不看书,为大家或讲情节,或复述,或讲感受,或推荐。每周四下午,给学生借书时间。现在孩子们读着各种各样的书,彰显了他们的兴趣丰富多彩。有孩子愿读魔术书,还学了几招为大家表演;有孩子爱看冒险书,有孩子爱看股神巴菲特,有孩子爱看马小跳,有孩子爱看外国童话,有孩子爱看学习方法的书。他们都在撵着兴趣走,同时他们孩子看同学交流会推荐的书。

学习啦在线学习网   我相信语文学习,唯有大量读书,让孩子们不断在书海中遨游吸收语言精华,不断体验语言的魅力。我愿意和孩子们一起实践,每天读书,在快乐中成长。我相信李镇西等语文名家的语文学习方法,多读多背多写。

作者:殷志斌

学习啦在线学习网   公众号:志在文武助孩成长

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