关于乡村教育的好文:春风化雨,静待花开
学习啦在线学习网 学习啦:乡村教育更需要老师们的耐心和决心,乡村教育虽然困难重重,但是有着一群热爱乡村教育的教师,我相信,乡村教育的明天会更好,下面我们一起看看这篇《春风化雨,静待花开》。
每个孩子都是一粒种子,只不过每个人的花期不同,有的花,一开始就灿烂绽放,有的花,需要漫长的等待,不要看着自己的那棵还没动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花,慢慢地看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福,相信孩子,静待花开,也许你的种子永远不会开花,因为他是一颗参天大树。
学习啦在线学习网 怀着这样的信念,2003年7月,大学毕业的温泽萍来到昆山市正仪中学,经过十五年的努力,她逐步地成长为学校的骨干教师。在这十几年的教育教学生涯中,她始终以饱满的热情投入到教师这个职业之中,爱岗敬业,为人师表,以德育人,求真务实,勇于创新,以强烈的责任心,尽心尽力履行好岗位职责。连续经历过五次初中数学的循环教学,并连续九年担任班主任工作,积累了一定的教育教学经验,也取得了优异成绩。所带班级陆续两次被评为“昆山市先进班集体”,所带班级的数学成绩在同年级中也一直名列前茅,得到了学校领导及广大学生及家长的一致好评。
一、锐意进取
学习啦在线学习网 教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。所以温老师从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。她把每一节课都当成公开课来上,要求每一节课都要让学生“百听不厌”,加上她的语言简洁幽默,孩子们都很喜欢她上的课。为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学之余温老师不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种培训和教育活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真书写心得体会。在课间也经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新;待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳俭朴,真正做到了“既教书又育人”。
二、关爱学生
学习啦在线学习网 每个学生都有自己的性格特点,最让温老师担心和忧虑的就是那些家庭不健全的孩子,由于父母离异或去世他们感到很没有安全感,听不到父母的叮嘱,也得不到无微不至的关爱,长此以往性格就变得孤僻,不愿与人交流,寡言少语。比如班上的佳佳同学,妈妈生下她后就不知所踪,爸爸把她送到爷爷奶奶那里后也离家出走,平日都是年迈的爷爷奶奶照顾她,上学期刚入学时她比较内向,有时还不写作业,很多知识学过就忘……温老师就常常找她聊天试着和她交流,问问她家里的情况,但是她每次都是一言不发。通过家访与佳佳爷爷的交谈了解到,原来佳佳是一个非常懂事的孩子,在家还能帮家人做些简单的家务,而年迈的爷爷平日只负责接送她,对于大字不识几个的他来说,去关心她的学习实在力不从心,在学习方面还真是要靠她自己完成。了解情况后,温老师告诉佳佳爷爷奶奶要多鼓励她肯定她,做错事时不要大声训斥她,更不要大骂,同时平时节假日若有空的时候,多带孩子出去走走,开阔一下孩子的眼界。家访后,温老师也对佳佳的个人情况进行了分析总结,决定在生活上多关心她,学习上多帮助她鼓励她,也要求他们小组的同学以及班里的每位同学多和她交流结伴。通过大家的努力,佳佳在下学期学习上有了明显的进步,作业变得整洁了许多,正确率也高了,性格也变得偏外向了,见到老师会主动打招呼,春游时看到她在野外奔跑露出灿烂笑容的那一刻真是让人欣慰不已。
三、潜心教研
学习啦在线学习网 作为一名教师,温老师认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,她坚持经常翻阅《数学教学论》、《新课程与学生发展》、《中学数学教材教法》等书籍。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,注重培优补差的工作,对于后进生,总是给予特殊的照顾,每周布置一些有针对性的训练,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在这种氛围下,越来越多的同学由被动学习变为主动学习,甚至爱上学习了。经常下班回到家后,还有一些同学通过电话或网络来询问题目,她也总是不厌其烦地耐心细致地一遍遍给他们讲解,直到他们听懂会做为止。在课余时间积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实完善自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。
学习啦在线学习网 作为班主任的温老师,她相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有一定的长处和闪光点,善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,还积极组织开展知识竞赛、文娱表演等形式的主题班会,展示学生各方面的才能,发展个性。从活动中让学生得到锻炼,让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。同时活动结束后及时给予鼓励,总结。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
教育是农业,教育是慢的艺术,不可能一蹴而就,就像练太极拳,要全神贯注、用心体会,才能达到一种忘我的境界,才会有教育的登峰造极。教育是一个“慢活”、“细活”,是生命潜移默化的过程。耐心,是教育的根本,老师要拥有耐心,教育学生就成功了一大半。所以不能急躁,不能厌烦。耐心指导,给学生搭梯建桥;耐心发现,找到学生身上的闪光点;耐心教育,找到开启学生心门的钥匙。教育需要耐心,就让我们耐心等待,给学生足够成长的时间。老师只需播种,施肥,洒水,然后静待花开!
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