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一次小实验小学三年级作文500字

时间: 析娜1196 分享

  编者按:文章介绍了一次小实验的过程,文章写得条理清晰,叙述清楚,重点突出。让我们明白了对奥秘的探索很重要。下面让我们一起来看看这篇一次小实验。

  在作文辅导班上,老师给我们做了一(个)次小实验,我们大家全都围了过来(观看)。【评:交代了时间、地点、人物和事件。】

  老师拿来了两个杯子,又拿了一袋小苏打(和)一瓶醋。老师把(在)一个杯子(里)倒了一些小苏打,(在)另一个杯子里倒了一些醋。老师这葫芦里(到底)卖的是什么药啊?我们睁大了眼睛,好奇地看着老师。【评:形象的比喻写得好。】

  只见老师拿出了一盒火柴,从中抽出一根,(轻轻)一划,火柴点燃了。老师把火柴放在了小苏打杯子的上面,火没有灭;老师又划了一根火柴,放在了白醋杯子的上面,火还是没有灭。【评:燃烧的火柴,分别放在了装有小苏打的和装有白醋的杯子上,火没有熄灭。】

学习啦在线学习网   老师把(把两个杯子里的物体混合在一起,把)装醋的杯子里的醋倒(进)在了小苏打的杯子里。顿时,杯子里发出哧哧的声音,激烈地(沸腾着,)是出现了雪白的泡泡,像水煮开了一样,一股难闻的气味一下子(飘出)来。【评:两种物体混合在一起发生的现象,描写生动。】

学习啦在线学习网   老师又划了一根火柴,慢慢地接近杯子,(当)离杯口一厘米的地方(时,)火一下就灭了。【评:这次火柴灭了。】

  老师提出了问题:“上两次火柴没有灭,这次为什么灭了?”我们大家默不作声。【评:老师提出问题。】

  老师说让我来给他们(做了)解答:“小苏打和白醋混合后产生了一种新的物质,这种物质是二氧化碳。它可以使燃烧着的火熄灭。”【评:老师对其原因做了解释。】

  通过这次实验,我明白了,生活中有许多奥秘,要多读书,(才能)把它们给征服了。

  作者:通榆县育才学校三年一班 杨雨鑫

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