描写秋天景色作文450字
描写秋天景色作文450字篇1
学习啦在线学习网你看见了吗?秋，带着优雅的气质来了，带着凉凉的风来了。在夏天开得茂盛的树，在秋风的吹拂下肢剩下几片枯黄的叶子。
学习啦在线学习网我来到我以前住过的村子里，寻找着秋的足迹。
学习啦在线学习网咦?这个小石缸里的荷花呢?那满树的金银花有飘到哪儿去了呢?那棵不知名的大树又是谁给他染的一头枯黄而稀疏的头发呢?秋天，你在哪儿?不知名的小野花是在和金银花捉迷藏吗?农民伯伯脸上为什么没有了汗水而多了笑容呢?
学习啦在线学习网噢—我发现了，秋是一位魔术师，当夏姐姐正寻找荷花妹妹时，秋用她神奇的魔法将荷花妹妹送回给夏姐姐。秋也是一位慈祥的妈妈，她用自己温柔的风音，将所有的花催眠了。秋也是一位染发师，她用自己灵巧的双手为所有的树染发。秋更是一位美丽的笑星，她用自己美丽的行为让农民伯伯开怀大笑。在秋的风声下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在这寂静的季节里，菊花开了，为秋天增添的，不是春天百花所给的娇艳，不是夏天荷花所装饰的清凉，而是秋天优雅的色彩。既有生机，也有沉静。
学习啦在线学习网我爱秋，爱她独一无二的美!
描写秋天景色作文450字篇2
学习啦在线学习网秋天到了，树叶黄了，果实成熟，天气转凉。
来到果园，水果们都穿上新衣，挂在枝头。那苹果穿着火红的衬衫，好像在让人们快点来摘。橘子穿着橙色的外衣，有的外衣被胀出了裂痕，像一张张笑脸。
学习啦在线学习网走进枫林，秋风习习。枫叶像蝴蝶一样飞落大地，走在落在大地上的枫叶上，“沙沙”的响声中，还可以闻到香飘十里的桂花香，十分浓郁。枫叶像火热的火焰，飞在空中，上下飞舞，又像热爱秋天的心。
经过田野，麦子金黄，高粱笑弯了腰，一片片麦地向金黄的大海，一片片高粱地又如炎热的赤火。秋风一吹，惊涛拍岸，麦浪滚滚。农民伯伯高声大喊：“丰收了，丰收了!”声音响彻云霄，那可怀着农民们激动的心啊!
学习啦在线学习网走过湖边，落叶落入水中，像一叶叶小舟在大海里勇敢前行。若你高声大喊，必定群鸟飞向天空，秋风唱着歌为你奏乐。
学习啦在线学习网坐上小船，划到湖中间，蓦然回首，大雁南飞，成群结队，排成人形，唱着高昂的歌从你头顶飞过，这可是自由的心啊!
秋天真美，这可是大自然的杰作!
描写秋天景色作文450字篇3
学习啦在线学习网秋天的景色是无处不在的，只要认真观察善于思考就能找到。下面，就让我来说一说我发现的景色吧!
我发现的景色是在于一座山上，那里秋天的时候就会有一些野兔出来找食物。那些野兔有白的、黑的、花的，更奇怪的是有些连我不知道的颜色都有。那些野兔摸着像一些小绒球，看着那些兔子仿佛在和绒球嬉戏。如果走到下边的树林里，你会看到一些树叶从树上掉下来，像一些些五颜六色蝴蝶从树上飞下来似的。等着树叶都掉下来以后，地上全都是树叶，看着像地毯一样。再往里走你会看到一些松鼠，那些松鼠会去找食物。有时候，那些松鼠会从树上下来，站成一排，像是欢迎我们似的。
学习啦在线学习网到果园里，里边有许多水果，有苹果、柿子、梨、石榴、芒果、柚子、山楂等等。五颜六色的，你仿佛在那水果世界里，想吃什么一伸手就能碰到。如果去菜园里，那么你会看到毛豆、黄瓜、南瓜、萝卜、菠菜、冬瓜、芹菜、吊瓜、油麦菜等等。你如果想去小河边玩，那你去小河边会看到成群结队的马哈鱼往一个地方游，它们都是去自己出生的地方产卵。
学习啦在线学习网你如果去了小镇里，你会看到一些人都在自己的地里忙着收玉米之类的东西，他们再收的时候，会把玉米装在袋子里。这仿佛就是金子从天上掉下来，一下掉到袋子里似的。
这就是我看到的景色，我觉得我写的景色还不够多，因为我还没有收集到足够的秋天资料，所以我觉得我应该继续努力!
描写秋天景色作文450字篇4
走在秋天，秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好。走在我们学校的大榕树下。一阵凉爽的秋风吹过，不时有金黄的叶子飘下。拿到手上像一把小扇子，但它一扇便会短。也许大家会拿来做标本，也许大家会认为她毫不起眼，任人践踏。但我不会，我会让他静静地埋在土里，献出自己的一份力量，变成丰富的养料。培育大树，到了春天，又长出茂密的叶子。
学习啦在线学习网秋风，虽然有五彩缤纷的颜料盒，把金黄给了银杏叶，红色给了枫叶，橙红色给了果树叶……但是我还是喜欢我学校的大榕树叶，她虽然没有彩色的秋装，只有枯黄的衣裳，难道她不美吗?不是，它是内在美。这种美不是光看外表就行的，而是看内心。
秋，一个令人向往的名字，我虽然喜欢秋天，但是我更喜欢秋天里的落叶，它黄而无悔，落而无憾;不正像千千万晚为祖国艰苦奋斗，对党忠心耿耿退休的老同志吗?他为人民舍生忘死。为祖国献上一份心血却从不计较个人得失。落叶呀!我佩服年纪高尚的品质。你永远活在我心中!
描写秋天景色作文450字篇5
夏哥哥刚背着行李到南方去旅行，秋姑娘就带着礼物向我们款款走来。
秋姑娘顺着秋风悄悄地来到果园和菜园，打开第一个礼盒。呵!那礼盒是一个化妆盒，她用紫色把葡萄涂得紫莹莹，用红色把苹果涂得红艳艳，用黄色把玉米涂得金灿灿……所有的果实都向她咪咪笑，像是在感谢她的礼物呢!
学习啦在线学习网秋姑娘连忙又打开第二个礼盒，哟!那礼盒里装的是笑笑粉。她飞到天上，把笑笑粉撒到人们和小动物身上。果园里，不断传来白胡子老爷爷爽朗的笑声;校园里，小朋友们欢快的读书声浸透着童年的甜蜜;树梢上，一只只喜鹊在嬉戏……人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，小动物的脸上都挂着甜蜜的微笑。
学习啦在线学习网秋姑娘又打开第三个礼盒，啊!那是许多张小动物演唱会的门票。秋姑娘把门票抛向空中，我随手接住一张，跑向动物演唱会现场。演唱会上，小百灵鸟是主持人，第一个节目是大合唱《秋天之歌》，蟋蟀弹琴，青蛙领唱，蜜蜂合唱，歌词是“啊!秋天，丰收的季节，快乐的季节……”。第二个节目是舞蹈，是由许多天鹅跳的“天鹅湖”。……最后一个节目是全体大合唱《动物的乐园》。
学习啦在线学习网秋姑娘又把所有的礼物都给了我们，我们沉浸在欢乐、幸福和美好之中。
啊!秋天，我多么希望你不要走，我要留住你的绚丽，留住你那优美动听的旋律，让美妙的自然永驻人间!
描写秋天景色作文450字篇6
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的.叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不，不是的!落叶才不会这样英雄气短呢!
在不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……
见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊!它是在为来年付出自己的生命。
落叶啊!你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
落叶啊!你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
描写秋天景色作文450字篇7
周日的下午，为了完成老师布置的画秋作业，妈妈带着我来到橘子洲公园写生。
学习啦在线学习网来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，他们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高!”
学习啦在线学习网来到公园草坪，放风筝的人多得几乎数不清，抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的'绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓;有画着可爱笑脸的三角风筝;有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。
学习啦在线学习网看着别人玩的不亦乐乎，我也心痒痒的让妈妈给我买了一个风筝，妈妈拉着绳迎着风边跑边放，不会儿风筝飞起来了，好厉害!妈妈把绳柄交给我，让我一边走一遍用手慢慢的放绳，这样风筝就会越飞越高。
果然它飞的很远了，远的我几乎看见它了，我想它是不是很想挣脱绳索遨游在天空中呢?不过我不能放开它，因为没有绳索的牵引，它会很快掉下来的。
描写秋天景色作文450字篇8
夏季会使人感到炎热烦躁;冬季大雪纷纷虽然美丽，但却使人感到寒冷;春季虽然是美的，但没有收获。如果问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地回答：“秋天。”因为秋天秋高气爽，五谷丰登，果实累累，处处金黄。
学习啦在线学习网看!远处的风景多么迷人—农民伯伯正在兴致勃勃地忙着秋收。不论是那金黄的一眼望不到边的稻田，还是那沉甸甸的红高梁穗头，都让人感到心情舒畅、赞叹不已。
提起沧州，人们会自然而然地想到这里的特产—金丝小枣和鸭梨。那又脆又甜的金丝小枣在绿叶的衬托下，显得更加鲜红。它们一颗颗、一串串，似水晶、像玛瑙，晶莹剔透。伸手摘一颗放到嘴里，呀!甜透你的心。黄橙橙的大鸭梨也熟了，微风轻轻一吹，鸭梨在树枝上摇晃，好像一个个顽皮的孩子在荡秋千。
这时，住宅小区的秋景更像一幅五彩斑斓的锦屏，美不胜收。高大的杨树舒展着绿色的树冠;火红的爬山虎爬上楼顶，向远处张望，姿态万千的菊花争艳斗丽，成了窗口不可缺少的风景;柿子、石榴、葡萄也熟了，它们都撑圆了肚子，瞪大了眼睛，争先恐后地往下扒望，让来往的行人垂涎三尺。
学习啦在线学习网这就是美丽的秋天，我之所以爱着它，正是因为它硕果累累，艳丽动人。