跟岗学习心得
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样有利于我们不断提升自我。怎样写好心得体会呢?下面是小编为大家收集的跟岗学习心得,希望对大家有所帮助。
跟岗学习心得1
学习啦在线学习网xx幼儿园为期三天的跟岗学习结束了,在这几天的学习过程中,我很珍惜在这里的每一时刻。
一、环境美:
学习啦在线学习网走进园内,幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境,区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。
二、常规细:
学习啦在线学习网我在阳阳班、云云班、亮亮班各学习一天,孩子们来园时文明礼貌,活动参与性很强,在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与,孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏,在活动中,每一位教师都很关注幼儿自理能力、自主能力的培养和生活习惯的养成。比如点心前洗手、便后要洗手,每次活动后都提醒喝水,而且一定会检查每一个小朋友是否把衣服束在裤子里。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯,非常注重孩子规则意识的培养。每天还为孩子提供不同的营养水,增强他们的体质。
三、教学实:
学习啦在线学习网在跟岗学习中,我听到了的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。特别是每日一讲让人印象深刻,孩子的语言表述、丰富的词汇量、大胆自信的表现,让人着实刮目相看。
四、注重游戏与户外活动:
老师每天都能严格按照安排表进行每一个活动,充分保证幼儿的户外活动时间、游戏的时间量,力求活动的丰富多彩。由于三天都下雨,老师们也是只要天气合适,一定会出去活动。在班级进行自主游戏时,孩子能按自己的兴趣及任务选择并专注游戏,足见平时教师引导有方。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿的兴趣与习惯。
学习啦在线学习网本次跟岗是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆,我将不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个新的飞跃。
学习啦在线学习网为更好地理解幼儿、读懂幼儿,在秋意绵绵的十月,我们来到了美丽xx,来到了此次跟岗学习的目的地——xx市xx幼儿园,与xx幼儿园的幼教同仁们相聚一堂,静待花开,聆听花开的声音。
初见·xx中的美好
学习啦在线学习网就在旁边观察孩子们和老师们,老师和孩子一起玩或组织各种游戏,孩子们和老师玩得非常开心,看来我心中的担心是多余的,在这里老师们的组织能力非常强,这又让我看到了这里的老师队伍是那么的强大。
这一天跟岗下来,我对我们幼儿园进行了反思,为什么别人的教学效果会这么好?是这里的孩子比农村的孩子乖吗?是他们的老师比我们的老师好吗?是他们的环境比我们的优越吗?但我觉得这些都不是重点,重点的是他们的老师会用心的去爱每一位孩子、用心的去栽培每一位孩子,热爱自己的职业才会有这样好的教学效果,在这一天里我没有看到有一位老师会责骂孩子或惩罚孩子的事情发生,自己作为家长,我自己也做不到这样。
学习啦在线学习网第二天,我就在大一班跟岗学习,第一节课就在音乐室里上了一节《重要的电话号码》,老师把孩子带里到音乐室从提问中开始了这一课,这节课让幼儿记住了110、119、120号码的重要性与用途,老师们提前安排孩子把自己的家人的电话号码带回园并用身体的动作来记号码,让孩子与孩子之间有互动;看完这节课我参观了一幼的各种功能室的设计与环境报置。再经进这一天我就更深入的了解幼儿园的教育和教学环境。
珍惜每一次的学习机会,积累与提升幼儿园管理经验,怀着这样的学习心态和目标我有幸的参加了深圳实验幼儿园的跟岗学习,本次跟岗学习共四天,在此感谢深圳实验幼儿园给予我们提供这个学习的平台,安排了专业的、丰富的、充实的培训活动!带给我更多的思考、感受和感恩!“三人行”互为师,实验幼儿园“三人行”的园本课程,从管理中、教育与教学中、教研活动中处处可见倍感深受,让我们今后的幼儿园管理工作更有目标和动力!
学习啦在线学习网后勤精细的管理——参观了幼儿园的保健室和厨房、门卫室,让我们感觉到工作环节的规范,规范健全每一项制度与表格,物品摆放分类有序、标识清晰明确,感受到日常工作的流畅来注重每一个细节的管理。
学习啦在线学习网大型活动策划与开展——别具一格的晨会活动科技节闭幕式,感受到了活动的隆重,孩子们的专注,家长的热情参与,整个活动的流程、场地和人员的安排,都是那样的井井有条,感受到了“三人行”的教育理念,幼儿、家长、老师相互学习,更离不开活动的精心周详的活动策划和每个部门的配合!
学习啦在线学习网多种教研模式——体验式教研和综合式教研“我是名师”形式多样,拓展培训模式,促进教师成长,提倡新颖创新的教研模式;自我提升,给予老师更多的平台成长;大家从参与到体验,从体验到思考,实验幼儿园的教研活动开展的既有效又精彩!
学习啦在线学习网教学模式亮点:中班混班分区与大班社会交往活动,教师为幼儿提供了轻松愉悦的活动氛围,和孩子们一起收集创建丰富的区域材料,自我管理、合作与分享,幼儿与材料进行互动操作,并积累了一定的角色经验,教师将知识点自然融入到游戏活动中去,让孩子真正体验到玩中学,学中玩的乐趣,孩子们在活动中通过自主选择——积极的材料互动——自我整理——自我提升不断的成长!
跟岗学习的每一天,我们都有沉甸甸的收获,在感动和感悟中让我对我的管理工作有了新的目标,“三人行“互为师,让我们怀着这样的工作的心态提升幼儿园的各项管理工作去实现我们新的突破!
学习啦在线学习网通过《家长工作》和《幼儿园危机公关》课程的学习,使我深刻认识到家长对幼儿教育工作不是支持与配合,而是合作相互支持。建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望,建立以尊重为前提的相互认同与接纳,建立以平等为基础的相互合作,通过组织幼儿园半日开放活动,开设家长学校,与家长共同记录孩子的成长等等,把家园共育工作做到实处。
跟岗学习心得2
学习啦在线学习网xx月xx日—xx月xx日我们13位来自xx各地级市的教师了走进特级教师xx的名师工作室进行跟岗学习。xx老师为了我们这13位教师的成长,在20天的学习中想了很多办法,运用了多种方法,观摩各种课型,参与评课与撰写反思,参加各种讲座,与专家们面对面交流,与学员们共同切磋教学教法,真是紧张而又繁忙,让我深深地感受了深圳教师刻苦钻研的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。
学习啦在线学习网跟岗期间,我们还先后观摩了焦雅、王晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位老师的课堂教学,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,收益良多。评课过程中,大家踊跃发言,妙语连珠,充分挖掘课堂的优点,也敢正视教学的不足,有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论,让我不但学到了知识,更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。对我们这群一线教师来说,每个人心里都有一个“好课标准”,但或多或少都是不够全面的、粗糙的,间或带有些主观的东西。通过对多节课例的观摩,大家的讨论交流,听取导师的点评、指导,我对“好课”的理解、认识达到了一个较深的层次。
学习啦在线学习网在讲座中,专家们富有启迪的话语,令人耳目一新的见解,精彩的演讲,生动的举证,全新的理念,无不使我震撼;专家们的学识、儒雅无不使我敬畏,他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的思考,深感自己的灵魂在净化,视野在敞亮,内心更走向了澄明,给予我的教育教学生涯一次有活力的血液……
跟岗期间,认真听取了所有同学的汇报课,虽然我们来自不同的地区,不同的学校,相同的是,大家都是经过多年的教学磨练,都形成成熟的教学体系和别具一格的教学风格,大家都是有丰富教学经验的教学佼佼者。在同学们的课堂里,我仿佛走进了“百家课堂”,领略了百家风范;也品味“同课异构”的奇思妙想,匠心独具的教学风格。
xx天一晃而过,我们的感触很多,言语已无法表达,更多的是留恋和感激,感谢xx老师,感谢翠园中学东晓分校的领导和全体员工,感谢指导过我们的所有专家。
跟岗学习心得3
短短三个星期的跟岗学习生活结束了,在昆明市盘龙区桃园小学那让人既紧张又充实的学习生活让我永远也忘不了,因为学校的领导和老师给了我太多的感触和感动。学习虽然是辛苦劳累,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习我有了更新更全面的认识,跟岗让我们见证了名师的风采,我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。
学习啦在线学习网来到盘龙小学的第一天,学校领导热情接待了我们,精心安排了我们跟岗学习的日程,辅导老师热情的招待,老师们亲切的话语,消除了我原本忐忑不安的心情。在这里所有领导和老师,不分彼此,大家围坐在一起畅谈,是那么的亲切自然,幸福之感写在每个人的脸上,让我有一种家的温暖。邓磊校长在我们到校的第一天,就给我们做了新课程标准关于阅读的专题讲座,让我们深受启发。之后又向我们介
绍了在她带领下的桃园团队,桃园小学全体领导和老师工作充满激情,爱岗敬业已经形成风气。教师们都按时上班、下班,操场、过道、办公室见不到一个闲聊的人。每个人都在忙碌地工作着。邓磊校长告诉我们,学校有管理制度,但我们执行起来很有人性化,学校的老师无论是年轻的还是年长的,离学校都在三公里以外,最远的有十多公里,每天早晨到学校就要到下午学生走完才能离开。学校一方面给教师提供广阔的舞台让他们工作、成长,同时给他们提供较好的工作环境。他们都非常珍惜现在的工作岗位,努力工作、享受生活。午间老师们有的在批改作业;有的在跟学生交流;值日行政在巡视、答疑,个个都进入了工作状态。再走进办公室,不进班的老师早已在备课、批改作业。每天的广播操,班主任老师、副班主任,领导都自觉地站在学生中间,督促、管理、引导学生们进行体育锻炼。学校安排的主题活动,教师都精心组织,积极投入,与生同乐。午餐时,每班都安排有老师给学生盛饭,和学生一起共进午餐。午休时,每个老师又投入到自己的工作中,有的在钻研自己的教学,有的在辅导学生作业,处处见到他们忙碌的身影。
根据日程安排,第一周盘龙区小学正在召开语文教研,由施锐名师工作室重点组织,开展了语文优质课竞赛,示范课以及课堂交流。我们跟随导师、专家、老师每天听课、评课、交流、研讨,激发着思维的火花,发表着自己精彩的见解,也有的老师提出了自己的一些困惑。老师们的发言,给了我很多的触动与启发,也带给了我很多的灵感,虽然每天忙碌着,但却很高兴,感觉回到了学生时代。
在听课评课交流的过程中,我体会到了:
学习啦在线学习网1、教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行,因此授课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围,老师亲切的语言评价“谢谢、孩子??”温和的体态评价“搂着学生”等。宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提,也是一种艺术。
2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点,讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价,把握时机进行对话交流评价,促进师生、生生心灵的沟通,随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。老师在教学时,就很善于抓住学生的优点和进步,并加以引导,使学生增强了自信,对学生各种能力的培养都有好处。在朗读环节,有一个学生课文读的不够好,但老师并没有去批评他或放任不管,而是评价他读的“比较好”,自己又神情并茂的朗读给学生示范,让学生对比中发现自己的不足,更加自信的去改正不足。我想这样的激励比任何的物质的奖励都有用,对学生来说这样的话更使他们有成就感,更能激发他们的潜能,以便更好的学习。
学习啦在线学习网3、无论新课改怎样改,我们都必须抓住语文教学最基本的,即着重培养学生听说读写的能力,并且通过各种手段,训练扎实。这次有好多老师在教学过程中,加强了识字教学,由字到词,由词到句再到段,扎扎实实的落实了字词教学和正确流利、有感情的朗读课文的教学目标。并且落实了写字教学。
学习啦在线学习网4、读悟式教学,形成了学生的读书能力,提高学生的语文素养,重视了学生的朗读教学,提倡多角度、有创意的阅读。老师在让学生
学习啦在线学习网自由读课文时,要求学生借助拼音读准字音,做到不漏、不添、不重、不读颠倒;默读以求读通顺、连贯、流利,并粗知课文大意;展示读让学生借助自己已有的知识、经验和阅读技能去充分地朗读教材;还有范读、指导读等,在读中悟,悟中读,解决一些浅显的问题,找出自己疑惑的地方??利用阅读拓展思维空间,提高了阅读质量,也加强了学生阅读理解的能力
在学习结束时,我们带队领导和桃园小学学校领导又为我们准备晚餐,不摆一点领导校长的架子,让我们倍感亲切。我想,这都是源于她们对这份工作的热爱。本次跟岗学习还有很多让我学习的地方,我在这里就不一一列举了。跟岗学习虽然结束了,但这次学习带给我的冲击力是巨大的,桃园小学的办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。桃园小学的环境优美,学校安装了现代化的白板、个性化教育。学校给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活,为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。这些老师的课各有特色,专业理论水平都很高,听了之后,让我得到了很多的收获,也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。三个星期的学习匆匆而过,这里值得我们学习借鉴的东西太多太多,包括老师敬业奉献的精神,以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神,我都要将这些东西当做火种带回去!我带着深深的
学习啦在线学习网留恋、丰收的喜悦、由衷的感激,结束了本次跟岗学习。在今后的学习工作中,我将不断学习、充实、进取,努力超越自己,希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步!
在这里,我要感谢学校领导给我这次出去学习的机会,我会以此为锲机,在今后的学习工作中,我将不断学习、充实、进取,不断完善自我、超越自我,以微薄之力来促进教师的专业化发展!
跟岗学习心得4
我正式来的筠连县中学跟岗学习,开始尝试着将自己的角色进行转变。在这之前我的内心是惶恐不安的,虽然自己也曾走过高中这样一个艰难的岁月,但是毕竟吃过的苦都会随着时间的流逝而慢慢遗忘,带来的是自己难以察觉却又真实存在的成长。所以我惶恐不安,担心自己的知识积累会辜负那些高三学生斗志昂扬的状态。可是当我真正来到这里,那种惶恐不安竟然变成了自己想要快速成长,能够早日以自信的状态开展教学的动力。
走进高三学生的教室,让我眼眶一热,看到他们又仿佛是看到了曾经也同样努力的自己,不管是在高中阶段,还是大学阶段,甚至是研究生阶段,当我们为了自己的梦想不遗余力去奋斗的时候不就是这样一种状态吗?和这些学生在一起的日子,仿佛一种新的希望又被重新点燃。
学习啦在线学习网这一周的实习实在太过于短暂,我还处于意犹未尽的状态,时间竟然就已经悄悄的溜走了。回望过去这一周,更多的是收获和希望。同样的,在跟学校老师、学生相处的过程中,我对教师这个职业以及教学这个工作都有了更深层次的思考。
首先从教室这个职业来讲,教师是年轻一代的培育者,是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者,我们作为一名真正的人民教师,不能不认识和了解自己所从事的职业,积极而有效的扮演教师角色,使教师这一太阳下最崇高、最神圣的职业散发出更加璀璨的光芒。
学习啦在线学习网教师劳动的复杂性告诉我们,在教学过程中我们面对的学生都是未成熟的个体,处于不断的发展变化当中,是有思想、有感情、有个性的活生生的人,我们作为一名教师,必须尊重学生的各种不同经历、兴趣爱好、个性特征等。同时教师劳动还具有示范性。由于教师与学生的特殊身份,学生对教师始终有一种特殊的信任和依赖之情,教师在他们心中是有一种崇高的威信的,教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教的形式影响到学生。所以今后我们作为一名教师一定要以身作则,时时处处用自己积极的行为方式去影响学生的行为,用自己良好的个性去影响学生的个性,用自己的正确态度去影响学生的态度,以便取得最佳的教育效果。
除此之外,教师劳动的创造性、专业性对教师教育教学工作顺利进行是至关重要的。由于教师的劳动主要是备课、上课、批改作业、课外辅导、组织活动、教学管理等,看似每天的工作都是重复一致,但是由于面对的对象是学生,是活生生的人,就要求教师要一成不变的教学变得有创造、趣味性,时讲时新、常讲常新。作为一名教师,还需要不断提高自己的专业性,在自己所任教的学科,专业知识的储备必须过关。同时还需要多积累与所学专业相关的其他学科知识。比如在从事语文学科的教学过程中,教师就应该多了解历史,多将历史知识与语文知识相结合。
学习啦在线学习网再来谈谈我在教学方面的收获。
学习啦在线学习网平时我们对教学最常见的理解就是:“教学就是教师的教与学生的学构成的双边共同活动。”最基础的教学就是要让学生在教师的组织和带领之下,能动的学习、掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智力与体力,养成良好的品行与美德,逐步形成全面发展的个性。简而言之,教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。
在教学过程中,首要的任务是引导学生能动地学习、运用和掌握科学文化基础知识和基本技能。但是在今天教学的过程中,往往容易造成学生被动接受,使得学生在学习过程中主动探索和独立思考的不足,求同有余但是创新不足,这些都是我们今后在教学过程中应该注意的问题。
除此之外,作为一名教师,我们要注意在教学过程中学生掌握知识的基本阶段,不要违背学生学习的基本规律。在教学过程中首先要注意引起学生的求知欲,在每一节课上课之前,要注意引导学生做好学习的心理准备。其次是感知教材,教材作为教学过程中教师与学生之间的纽带,教师在教学过程中要学会充分利用教材,吃透教材,在把握考点的基础上选择教材内容。同时在讲解教材中的相关知识的时候必须注意学生现有的知识经验帮助学生更好的理解教材、吃透教材。最后,在教学完成之后还要注意帮助学生巩固知识、运用知识。巩固知识作为教师教学的一个重要环节,必须要引导学生把所学知识牢牢保持在记忆当中,学生只有在理解的基础上牢牢记住所学的基础知识,才能顺利的吸收新知识。同时也要让学生学会运用知识,只有学以致用学生的学习才是有成效的。
学习啦在线学习网至此,希望在今后的工作中,自己对教育的理解还能不断加深。
跟岗学习心得5
不知不觉中,跟岗学习的时间已过了二周,在过去的这两个星期里,我在东石第二中心小学,深深的感受到了东石第二中心小学小学老师们的敬业爱岗的精神,也感受到了东石第二中心小学小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间,我的指导老师蔡月珠老师对我的学习也进行耐心的指导,使我受益匪浅。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:
一、开阔了视野
学习啦在线学习网来到东石第二中心小学,这里办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。学校给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
二、提高了专业能力
学习啦在线学习网在过去两个星期的跟岗学习的日子里,在辅导老师蔡月珠老师的安排下,我听了几个老师的课,不仅有语文课、综合课,还有英语课等,不仅有常态课,还有他们学校组织公开课。这些老师的课各有特色,专业理论水平都很高,听了之后,让我得到了很多的收获,也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。
三、提高了思想认识
这里的老师们对工作是那么的执着、认真、负责,那种敬业的精深深地感动着我,鼓舞着我,成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
学习啦在线学习网虽然跟岗时间已经过了一大半,但这里值得我们学习借鉴的东西太多太多,包括老师敬业奉献的精神,以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神,我都要将这些东西当做火种带回去!在今后的学习工作中,我将不断学习、充实、进取,努力超越自己,希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步!
学习啦在线学习网教师跟岗学习心得体会16天的教师跟岗培训即将过去,可是这次跟岗培训却给我留下了深刻的印象。12月2日,我来到了 小学,开始为期十二天的跟岗学习。莞城中心小学制定了详细的培训计划,考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴,并按照计划有条不紊地进行各项培训活动,如文化考察、学员研修以及学员展示课等。各项培训活动紧张而有序地进行,得到了我们培训学员的一致好评。
学习啦在线学习网在这里,我享受了 小学的教育资源,与许多名师,专家的接触交流,听了梁惠权校长介绍学校办学理念与特色,听了苏庆南主任《以考级促阅读、以活动激兴趣》的讲座,听了周奇、彭才华、黄等品牌老师的课,还观摩了第二课堂教学。我感受到他们“悦纳至正”的办学理念不折不扣地付诸实施,而且获得成功,让我大开眼界,收益良多。
在跟岗学习中,我感受了先进的教育教学理念,名师的成功经验,提升了自身的教育教学水平。在三位品牌老师的带领下和指导下,我们对观摩课进行讨论和点评,我们的跟岗学习,内容丰富,形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解,教学能力得到了一次新的提升。且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合,上回报课,听课评课,上课反思等等。通过学习收获颇丰,感触良多。
在黄老师的课上,让我知道注重识字教学。她充分相信学生,放手让孩子自己识字,互帮互学。在生生互动,师生互动中,学生体验到了学习的快乐。在彭才华老师的课上,让我领略到课堂的语言的艺术美,彭老师教学时的朗读指导很有技巧,随机应变能力强,真令我佩服!我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。而在周奇老师的课身上,让我知道用聊天的形式可以善于激发学生的情感。课堂上没有约束,说实在,我喜欢这样的聊天,亲切而又自然,没有师生之分,没有优差之界,这种聊天形式的课堂,值得我去深入探讨。
还有,听了周奇老师的作文课以及彭才华老师的“广快作文”讲座,我心里有底了,我要把他们这种作文模式带回去,也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。
培训活动中,我们也展示了一堂又一堂充满语文韵味的好课。我和其他学员团结互助,形成了良好的学习氛围,每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实,大家在一起讨论教学中的困惑,交流教学中的体验,仿佛是彼此心与心的交流,更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。在我上《伯牙绝弦》的教学,在整个教学中,自然流畅,音乐、画面不过分,拓展恰当。周奇老师在点评中,向我提出了一些需要改进的地方。经他一点拨,进一步发现了自己身上存在的不足,如正音方面还没注意,在追求答案的过程还有一个关键有价值的鼓励,对知音的内涵还可深入挖掘等等。周奇老师的工作激情和人格魅力,让我真切地体会到什么叫做“学高为师,身正为范”。
学习啦在线学习网本次培训,我看到了众多教师身上的闪光点,同时发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。但这次培训,却让我明白了今后前进的目标,学以致用,我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西,运用到教育教学的过程中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协助能力,加强学习,让跟岗学习成果在教育教学中发光。
在这里,真诚地感谢广东第二师范学院为我们提供了这样一个集中学习的机会,为我们的进一步发展充电、提高!
跟岗学习心得6
在教师发展中心的安排下,我有幸来到第三小学跟岗学习。在学校领导的热情引领与详细计划的安排下,我们积极参与,主动融入,认真学习,用心体验,收获很多。现将这次跟岗实践总结如下:
一、生机勃勃的校园文化。
走进校园,立刻被简洁有力的校训校风等标语吸引住了。“诚实、敏锐、好学、进取……”,它们彰显着第三小学先进的办学理念和独特的精神气息。无论是校园知识栏,教学楼走廊还是教室一角,各式各样的标语都在提醒你、鼓励你、引领你,形成无形的教育熏陶。在这积极向上的校园文化环境中学习、工作,是一件多么幸福的事情啊!
学习啦在线学习网二、和谐融洽的校园氛围。
进入校园,迎着初升的太阳,学生们精神饱满,自觉排队做早操,教师也履行着自己的职责,认真管理纪律。老师们面带笑容,学生们很有礼貌,对我们这些外校的老师极其尊重,向我们问好。课堂上,教师耐心引导,学生积极配合,充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。学生回答问题时的积极、自信,教师恰到好处的点拨、点评和引导,不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可。课间,也极少见到学生的打打闹闹,更多的是与同学、老师交流学习的和谐融洽。
学习啦在线学习网三、专业高效的教学管理。
学习啦在线学习网无论是几位老师的班主任工作经验分享,还是张老师的语文课堂,都让我对班级管理和语文教学有了更多的启发和收获。尤其是我的指导老师——张老师,这位面带笑容的老师,给我留下深刻的印象,不仅给予我们热情的关怀和照顾,还有在工作上的专业态度也感染了我。
学习啦在线学习网我观摩了张老师的语文常态课,她没有任何特别的准备,课堂上没有过多的修饰,就是引导学生学习《小英雄雨来》这篇课文。但是她精通语文教学规律,课堂驾驭能力强,游刃有余,能高效地抓住教学目标和重点来授课,也能轻松地引导学生突破难点。在张老师的课上,她时刻关注每一位学生听课习惯的养成,鼓励每一位学生参与课堂。当学生回答不出问题时,她通过不同方法的提示和留更多的时间让学生去思考,并耐心等待回答。在朗读课文时,张老师细心引导学生读出人物的语气和感情;在理解人物形象上,她能通过设想处境等方法让学生切身体会到人物精神;在情感价值观上,她亦能联系时代背景对学生进行爱国主义教育。这样的课堂很质朴,但我认为很实际高效。
学习啦在线学习网这次跟岗实践收获颇多,我们在交流中学习,在学习中成长。我想,我要多方面地更新教学理念和提高教学技能,扎扎实实地走好教育的每一步路。
跟岗学习心得7
这次的跟岗学习,让我受益匪浅。非常感谢思韵未来幼儿园为我们老师提供这么难得的学习机会,更感谢北京师范大学实验幼儿园的热情接待和老师们的专业指导。在学习期间,我观摩学习了小班、中班、大班和蒙氏混龄班的一日活动各环节的组织,并参加了黄珊总园长《落实发展课程——争做“四有”好老师》的精彩讲座,让我学习到了北京师范大学实验幼儿园“以儿童为本”的教育理念和教学管理经验,感受颇深!总结以下几点:
一、“以儿童为本”的环境教育
学习啦在线学习网走进北京师范大学实验幼儿园,就让人感到耳目一新。温馨、整洁、和谐、独有的环境文化,又不失童趣。整个环境布置是为适合幼儿的生活、游戏和学习而设计的,处处都能体现主题活动的内容,孩子们也能与周围环境积极互动,从而传递出了环境的教育意义。
二、细致的常规教育
学习啦在线学习网通过观摩各年龄阶段幼儿的一日活动,我发现老师们非常注重幼儿自我管理能力和良好行为习惯的培养。大到教学活动,小至一个动作或一句话,无不体现着常规教育的细节。例如少说“你不能,你不要……”,多说“你会、你能做到……如果你能……我们都会为你感到高兴”等,这样持续引导,幼儿在班级生活中会越来越自信,规则意识也会积极地生长。
三、丰富多彩的区域活动
学习啦在线学习网班级老师根据孩子兴趣及年龄发展特点共同和幼儿制定出许多有趣的区角材料,让孩子们真正能够在“玩中学,学中玩”。老师只“引”“助”,充分体现了幼儿的主体地位。
四、主题活动的生成
学习啦在线学习网幼儿主题教学活动来源于生活,来源于幼儿兴趣点,班级教师再共同制定、补充、协调完善主题活动的计划。以幼儿为主体,以教师为主导。内容以游戏及活动为主,让幼儿在玩的过程中轻松获得知识、养成习惯。
这段时间的培训,我学到了很多实际知识,可以在我们幼儿园的教学工作中实践应用。同时,我也切实地感受到了差距所在,自身还有很大的上升空间。接下来,我将把北京师范大学实验幼儿园学到的精髓带到我们的幼儿园,在工作中积极实践,不断创新,给我园的幼儿营造温馨、快乐的生活学习环境,加油!
跟岗学习心得8
20xx年秋,我们有幸来到了恩施市施州民族小学参加为期一年的跟岗学习,当我们一行四人风尘仆仆的来到学校,就得到了校领导热情地招待和妥善地安排,我们感受到了温暖。这期间施州民族小学各位领导及指导老师给了我们无微不至的关心,给了我们与名师近距离交流学习的时机,也认识了许多优秀的骨干老师。
学习啦在线学习网通过一个学期观摩课堂教学实践,聆听专家点评,成了生活的主旋律,听课、上课、交流、研讨……拨开了我在教学中的种种困惑,使我在教学理论和教育观念上得到大量的补充。想我在课堂上,往往是自己口假设悬河、喋喋不休讲个不停,不愿放手,没有把课堂真正还给学生,不能做到有扶有放,所以学生不能真正参与到学习中来,他们只是慑于我的权威,学习积极性也可想而知了。
这期间,我听了不同级不同学科的“课内比教学〞展示课,听了四级年级组老师们的很多常规课。她们的课从不墨守成规,老师们亲切的教态、流畅的语言表达、巧妙的教学设计、新型的教学理念、高效的教学效果,无不给我以耳目一新,豁然开朗的感觉。这些常规课都表达了“激发了学生的学习兴趣,让学生自主探索交流,〞表达了“教师是学习的组织者、引导者与合作者〞。
我常常思考:除了城乡的差异,同样是老师,教学水平的差距咋就这么大呢通过这一个学期的“观〞“听〞悟〞,我明白了,我缺少的是老师的那种学习和反思的精神。
学习啦在线学习网施州民族小学小学教师的教研这一块可是最扎实的,并不是纸上谈兵,是真正落到了实处,做到了教研常规化。教研活动,人人参与,教研活动方式是“研〞“学〞“用〞三位一体。备课方式是群策群力,集思广益,发挥每一个老师的智慧,备课做到了个人初备、集体精备、个性修改、互补深化。
教研活动的全过程,教师先上原味的“诊断课〞,课后经过自我诊断和同伴诊断及专家点评,进行教学策略的修正,再上提高课,备课组成员对课堂的哪些环节表达了高效,哪些环节有待改进进行剧烈的讨论,老师们各抒己见,在研讨中涌现出智慧的火花,教研气氛浓厚,教师们形成一种凝聚力,和谐奋进。
学习啦在线学习网在这样的教学比照方式下,使我感触到自身课堂教学中最根源的东西,在教学中反思,在反思中成长。教师们认真钻研教材,每天听课、评课、交流、探讨,各位老师的发言,专家精辟的点评,给了我很多的触动和启发。我想:“只有不断上课,不断反思自己,不断修整,我们的教育教学才能得到不断完善〞。
一个学期的跟岗学习,感觉很累,收获颇丰,感受深刻。我将继续投入到紧张的工作中,把学到的理念,经验带回学校,发挥辐射作用。每一位学生都是“一本书〞,每本书都有自己的特色,而我们就是品读这些书的人,读书不难,然而,怎样读懂这些书是一个长期探索的过程,所以只有坚持不断学习,提升自己各方面的素质,改革自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之愿学、乐学,才能做一名在教学上有自己特色的教师。
跟岗学习心得9
这次互相观摩美术教学活动,老师们的高水平展示却让我久久回味,受益匪浅。下面谈谈个人收获:
一、别开生面的导入开启好课之门
好的导入能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈,互动效果好,今天的课有个共同特点是:引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜,而且能发人深思,极大地激发了学生的兴趣。比如《神奇的海底世界》导入部分就很特别,带领幼儿进入布置好的海洋世界,学生马上被吸引住了。
二、教学理念新颖,资源运用合理。
教师注重师生情感的交流,有较强的亲和力;注重师生学习过程的互动;教学设计适合学生,贴近生活,极具启发性和引领作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布锤郊游》、《菊花朵朵开》注重师生交流,把主动权教给孩子。
三、关注本次研究主题,活动的游戏化。
让幼儿在游戏中完成美术作品,在这个问题上,我们有共同研究。在小班的美术活动上,最能运用边游戏边作画的手段,因此,本次的三节小班美术活动均体现游戏化的设计。而中班、大班的美术活动更偏向于用游戏化的口吻来进行美术活动。
四、教师综合素质的提高
一节好课设计固然重要,但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。今天的几位老师都具有较强的综合素质。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。总之,教育的生命在于平实、本真、发展,幼儿园的教学观摩活动只有紧紧围绕“以儿童发展为本”“促进每一个幼儿富有个性的发展”这一根本目的去开展,才能真正体现其价值。
跟岗学习心得10
人生本就是一个不断转变角色的过程,正如本人从一名在校学生转变成一名公司的员工一样,人不可能永远停留在一个角色上永远不动,总是要脱离校园,融入社会,在社会中寻找自身价值,锻炼自身能力,为企业,为国家贡献一份微薄之力。
学习啦在线学习网在公司领导的安排下,本人被分到合肥地铁车辆检修二中心的日检一班里,车辆段里的日常工作内容正好和在校期间所学的专业知识吻合,在9月6号那天,带着一份窃喜和从容来到日检一班里,初来乍到,日检一班里都是生面孔,不过要想融入这个班组里,必然会有这个过程。在工班长的安排下,给本人指定了一位跟岗学习的师傅,以后日检作业中各种安全规章制度和上岗证考试培训内容,都由这位师傅带领。师傅和蔼可亲,平易近人,平时跟在他后面学习各种作业流程,认识车辆上各种部件,从牵引系统和辅助系统,再到制动和空调通风系统等,车体上所有部件都在师傅的带领下一一认识熟悉,再结合自己看书学习,不断巩固,熟悉重要部件的内部结构和原理,弄清作用等。这是跟岗学习第一个要学习的内容,认识车辆部件。
学习啦在线学习网在这段跟岗学习中,感触最深的就是一定要把安全放到首位,以一颗对自己,对他人,对工作认真负责的态度去完成每项日检任务,对自己下派的任务一定要积极负责的态度做好本人分内的事,保证车辆安全稳定运行。工班里总共有19个人,有新来的三名员工,工班里的人都非常热情开朗,和睦团结,有遇到不懂得专业问题,他们都很愿意为我解答。工班就像一个集体,荣辱与共,肝胆相照,在这个工班里,感受到不少温暖和关怀,有种家的感觉。
学习啦在线学习网在这一个多月的跟岗学习里,逐渐对日检工班的工作内容有个清晰的认识,就是完成每日列车故障排查,检测车辆状态是否正常,为第二天的正常运营提供安全保障。平日里,在师傅的带领下,除了学习到各种安全红线和一般三违和严重三违,还学到车辆日检作业中走边走底,和车上作业,做到口到,手到,眼到,以认真负责的态度检查好每一项日检工作内容。在工班老员工的身后还跟着他们一起学习了各种实操技能,例如电客车CCTV视频下载,TCMS离线数据下载,DDU校屏,万用表使用,轮径尺测量和轮缘尺寸检查等很多技能,感觉到自身还有很多要学的东西,像气路图,电气图等等,还有很多以后要学习的地方,总之以后不能闲着,活到老学到老。
希望以后在工班里通过师傅和同事们的带领和帮助,不断学习各种专业知识,做到精通熟练,以饱满认真负责的姿态迎接每天交付的任务,也会积极融入这个温暖大家庭,做和睦团结的日检一班一份子。
跟岗学习心得11
作为一名幼儿园跟岗教师,我有幸参与了一个月的教学实践。在这段时间里,我深深感受到了幼儿园教育的独特之处,并从中学到了许多宝贵的经验。
学习啦在线学习网首先,我意识到了幼儿园教育的重要性。幼儿期是孩子认知、情感和社会发展的关键时期。在这个阶段,幼儿对于周围环境充满了好奇心,他们渴望探索世界,获得新的经验。幼儿园教育应该重视培养孩子的好奇心、创造力和思考能力,为他们未来的学习打下坚实的基础。
其次,我学会了如何与幼儿建立良好的关系。幼儿是天真无邪的,他们对于世界充满了信任和期待。作为幼儿园教师,我们要善于用温暖的态度与他们沟通,给予他们鼓励和赞美。同时,我们也要尊重幼儿的个体差异,倾听他们的需求和意见。这样,我们才能够建立起信任和合作的关系,让幼儿在快乐中成长。
学习啦在线学习网再者,我学会了如何设计有趣的教学活动。幼儿的学习方式是通过玩耍和互动来完成的。因此,我注重设计生动、多样化的教学活动,以激发幼儿的学习兴趣。例如,我组织幼儿们动手制作手工艺品,让他们在创造中体验到乐趣;我引导幼儿们参加集体游戏,培养他们的合作精神和团队意识。通过这些活动,我发现幼儿在玩中学,学中玩,他们的语言表达能力、动手能力和创造力都得到了提高。
最后,我认识到了作为幼儿园教师的责任和使命。幼儿是祖国的未来,他们需要我们的呵护和教育。作为幼儿园教师,我们要时刻保持一颗爱心,对待每一个幼儿都要平等、关爱。我们要尊重幼儿的个体差异,注重培养他们的品德和情感素质。只有这样,我们才能够培养出健康、自信、快乐的下一代。
通过这一个月的跟岗教学经历,我收获了很多。我更加深刻地理解了幼儿园教育的重要性,学会了与幼儿建立良好关系,掌握了设计有趣教学活动的技巧,并认识到了作为幼儿园教师的责任和使命。我会将这些宝贵的经验运用到今后的教学实践中,不断提升自己的教育水平,为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
跟岗学习心得12
在xx小学跟岗学习的几天里,我的心一直被一次次感动冲击着,思想的潮水在不时地翻滚澎湃着。当我走进一个如沐春风的教育殿堂时,真真切切地感受到:一所学校的成功,不是因为做成了一件又一件的漂亮事,而是因为有一群人向同一个方向不停地努力而形成的一种状态。在这里,我看到了一个高度协作统一,执行力强的领导集体;一支作风扎实,团结高效的教师队伍;一个明事理、知荣辱、善思辨的学生群体;而这也正是xx小学独特的学校文化和丰富的教育内涵所展现出的真实缩影与写照。
xx小学这个高度民主、高度自治的团队带给我的震撼,让我不得不对学校文化有了新的思考和认识。作为一名教育工作者,很多时候,我们都在谈教育管理,可真正的教育管理是什么?我想从xx小学简约大气的校园和校园中高度成长着的人可以看出:最高层次的管理不是制度的管理、不是行为的管理,而是心理的管理、思想的管理、精神的管理、价值观的管理,归根到底是文化的管理。学校一旦确立起了纯正的、超凡脱俗的高品质文化,必定给学校注入蓬勃的生机与活力。现在,办学水平的竞争,表面上看是成绩的竞争、规模的竞争、设施的竞争,人才的竞争,但归根到底竞争的核心还是学校的“文化力”!因为,有了好的学校文化,没有人才也会培养人才,吸引人才,进而改善办学条件,提高办学质量。失去了文化支撑,师生的精神家园将逐渐荒芜,学校的办学层次将流于平庸,学校将失去可持续发展的能力,任何建构精巧的课程改革方案都将在学校层次上变味甚至流产!由此可见,学校的“文化力”就是一种强大的教育力量。
下面,我想就xx小学的学校文化建设谈谈自己的思考和体会:
一、学校文化建设之共识化。
学习啦在线学习网首先,学校要旗帜鲜明地提出超越功利目的的价值观。学校的核心价值观不要多,但要使每一位员工都能明确:学校的教育思想是什么?学校的奋斗目标是什么?学校的质量标准是什么?其次,要使教职员工的价值观与学校的核心理念达成高度一致。如果不认同学校的核心价值观,根本谈不上合作与默契。教师每天做着与自己价值观相悖的事情,根本谈不上效率和质量。xx小学张校长高屋建瓴地提出了“教育学生六年影响人生六十年”的教育思想。“《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:小学教育‘要从行为习惯养成入手,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。’这就说明基础教育重在它的基础性,是大众教育,是素质教育,是生活教育,是养成教育。
学习啦在线学习网而作为从事基础教育的我们,就是要让学生在基础教育阶段形成的行为习惯,思维方式,理想信念,意志品质等,影响并引领今后一生的发展。”这是跟岗学习期间与我们座谈交流时,张校长关于这一教育思想的解读与阐释。这一核心价值理念的确立,也得到了学校师生的广泛认同,而有了认同就能阐发出一系列和谐一致的学校物质文化、制度文化和行为文化,并最终形成强大的文化力。
二、学校文化建设之规范化。
学习啦在线学习网要把学校的核心理念细化成师生可操作的、切实可行的规章制度和行为规范,学校制度必须特别强调程序性。因为再完美的规章,一旦没有可操作的、严密的程序设计,都有可能变成权力的工具而被滥用。xx小学“规范、有序、有效”的管理准则很好地体现了这一点,也让我们看到了一个“治校有道、治教有方、治学有成”的品牌学校的逐步完善。为了实现“高质量、有特色、现代化”的办学目标,践行“教育学生六年,影响人生六十年”的教育思想,xx小学的规范化管理内容涉及到学校各个环节的方方面面。大到学校发展规划、管理制度的制定,小到学生问好、午休条的查阅,虽然学校管理如此之细,但却井然有序,卓有成效。
让我感受很深的是,这所学校无论是领导、中层,还是教师、学生都很清晰地知道自己的职责范围,既不模糊扩大或缩小,又很好地体现了规范化的协作。你从两件小事上就可以看到他们学校管理文化的规范程度:一是入校师生礼仪仪表中鞋袜的要求;二是学校集会、教师例会时的准时安静。
三、学校文化建设之情境化。
学习啦在线学习网人不仅拥有发达的智力,同时还拥有最为丰富的情感。人的情感是具有强大功能的,可以激发人的学习动力、强化人的道德观念、使人产生幸福感等等,所以说忽视情感因素的文化建设注定是失败的。在xx小学的多功能报告厅有这样一句话:教育就是一次次的感动。曾经我也揣摩过,思考过,可终是觉得只能意会而不能言传。但在xx小学的跟岗学习中,这句话在我的头脑中因为一次次身临其境的感动而越来越清晰和明朗。周一早晨的升旗仪式上,威武的国旗护卫队队员让我感动;师生们庄严肃穆的神情让我感动;听音乐响起、国歌唱起、看五星红旗冉冉升起时,这感动在霎那间汇聚在一起,形成一股无形的力量,强烈震撼着我的心灵。在“花开的声音”教师读书交流报告会上,当听到苏晓喜老师缓缓读到“今生今世,我最忘情的哭声有两次。
学习啦在线学习网一次,在我生命的开始,一次,在你生命的终结。第一次,我不会记得,是听你说的;第二次,你不会晓得,我说也没用”时,我的眼泪无法抑制的夺眶而出,我知道在场的很多教师都在感动的同时,更深地理解了xx小学行为理念中“孝行天下”的真正含义。还有“六一”隆重而庄严的入队仪式上,当一年级的小同学难掩兴奋,昂首挺胸地走上台前,当和蔼的老师在激昂的队歌声中为孩子系上红领巾时,当小队员的家长面露无比欣慰的表情时,当中队长们从校长手中郑重地接过队旗时,孩子们一定记住了这个特殊而难忘的时刻。他们内心的激动,脸上的自豪,已经无声地告诉我们“红领巾”对他们的意义。这些真实的感受和体验,这些心灵的感动与震撼不是课本中的文字,老师的说教可以替代的。泰戈尔曾经说过:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”是的,真正的教育像水的载歌载舞,轻柔、舒适而又不露痕迹,它存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中。
学习啦在线学习网从这一精心的育人过程中,我们看到了xx小学让文化理念通过情感这个中介,巧妙地渗透在传统仪式中,精彩的活动中。他们精心设计升旗仪式、开学典礼、运动会、新年联欢、校园文化艺术节、毕业典礼、入队仪式等活动,让师生们在真实的情境中感受庄严肃穆,体验激动人心,从而整体、形象地感知学校文化。
我国著名的教育家陶行知先生也曾经说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”因为我看到了,感受到了,所以我相信,有感动的教育是有希望的教育。在感动中触碰心灵,静默飘香中我们听到花开的声音;在感动中启迪智慧,身心成长中我们汲取知识的力量;在感动中升华道德,向善明理中我们收获幸福。因此,可以说感动就是教育的真谛。
四、学校文化建设之人格化。
学习啦在线学习网人格化包含了人的尊严、名誉、价值、个性和道德品质。不同文化背景、不同体制下成长的人都会呈现不同的人格化特征,也可以用这么一句话来概况:人格不同,命运不同。而在高品质学校文化的熏陶下,无论是教师还是学生身上,都会携带着学校的光荣传统,体现着学校的办学理念。xx小学在学校落实了三大教育:静心教育、幸福教育、“新三好”教育。静心教育让教师去除浮躁,提升境界,让学生修正行为,提升效率;幸福教育让教师少了抱怨,多了思考,让学生健康成长,童年幸福;而“新三好”教育:在家做善良孝顺的好孩子,在校做文明礼仪的好学生,在社会做诚实守信的好公民,则全力营造了学校、家庭、社会三位一体的育人体系。在学校文化体系建设中学校还明确提出了礼仪目标:轻声细语创佳境,微笑交流传真情。
学习啦在线学习网制订出台了礼仪规范,开展了“教师礼仪竞赛”、“学生班队风貌礼仪展示”等活动。通过文化对人的影响,我们看到了xx小学师生间平等、坦诚地交流,互助、真诚地合作,看到了他们共同以主人身份来完成教育与学习的积极状态。所以教育不再只是单一的传授,而是教师与教师之间,教师与学生之间,学生与学生之间互动中智慧和人格的生成。当师生的人格高高地树立起来时,便从一个只会工作、学习的“平面人”转变为一个能生存,会生活高度成长中的“立体人”。
五、学校文化建设之理想化。
教育是充满理想的事业。一个没有理想的人,不可能走多远;一所没有理想的学校,也不可能走多远;学校教育的理想境界应该是:成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台,成为学生、教师、学校共同发展的理想空间。xx小学的学校文化核心价值观抛却了世俗的功利,让理想的旗帜高高飘扬。学校通过活动、课堂、班会、阅读,树立榜样等各种途径、方式影响和教育师生树立、矫正、强化自己的理想。马克思曾经指出:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。”苏霍姆林斯基也曾说过:追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。所以在学校文化的熏陶下,xx小学的教师有崇高的职业理想,工作中就有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,就能在工作中不断进行自我挑战;学生心灵深处种下理想的种子,就能在健康成长发展的阶梯上不断攀登,成长为一个道德高尚、人格完善的人。
六、学校文化建设之可视化。
学校文化可以通过各种载体获得清晰地表达。xx小学的雕塑、校徽、标语、建筑物、校园环境,鲜明地体现学校的办学理念,让人们一走进这座学校,就会立即感受到扑面而来的文化气息。而无论是办公室的格局、教室的布置,还是印刷品的设计,档案材料的装订都协调一致,无声地诠释了学校打造精品,注重细节的管理文化。
还有师生的言谈举止,服饰仪表,待人接物,精神风貌,其本身就是高品质学校文化的体现。再有学校的运动会、师生演讲、校园文化艺术节、读书成果展示精彩纷呈,让大家看到了学校文化影响下的教化成果和结晶。而文化大厅二楼视觉效果统一的荣誉墙,高悬着体现学校现有办学水平,激发广大师生集体荣誉感的奖牌,与之相呼应的是师生参加各级各类比赛、发表作品的获奖证书的登记、拍照和存档,把荣誉亮到醒目的地方,不仅是对全体师生的鞭策鼓舞也是xx小学一道含金量最大、值得骄傲的校园文化风景。可以说xx小学的学校文化无处不在,无时不在,它通过各种载体弥漫在校园的每一个角落。
学习啦在线学习网在学校学习的过程中我看到了很多,思考了很多,也收获了很多:很多没有读懂的教育真谛,很多没有悟透的教育思想,很多没有看到的教育创新点……一周的跟岗学习时间不长,却也让我清晰地认识到,xx小学的学校文化不是挂在墙上、留在嘴上的响亮口号,而是在特定的校园环境下,在教育实践中,经过倡导、培育、积淀和巩固,逐步形成的学校师生认同和遵守的价值观念与行动指南。它既是学校一切规章制度的理论依据,是处理问题的原则,也是一切教育行为的导向。因为在xx小学有序、和谐、积极、向上的工作、学习氛围中,我们看到了全体师生友善的交往态度、健康的行为习惯、积极的思维模式、高效的工作学习方式。所以,我们有理由相信在“教育学生六年,影响人生六十年”的教育思想指引下,xx小学这支团队一定会实现他们“高质量、有特色、现代化”的办学目标,培育出“品学兼优、明礼诚信、全面发展、特长突出”的一代新人。
跟岗学习心得13
学习啦在线学习网时间过得飞快,感觉才刚刚适应广州的生活状态,开始进入跟岗学习的角色,时间就进入到了跟岗学习的第四周,通过第四周的细心观察,用心思考,虚心交流。收获很多,也感受良多。无论在生活上、工作上、学习上都得到了学校领导和同行学员的周密的照顾,每一天都过得很愉快充实,颇有收获。主要收获如下:
一、明确了个人发展方向
学习啦在线学习网11月26日上午,我和班长郭平到广州中学(五山校区)参观学习,走进学校首先感觉浓浓的文化氛围扑面而来,感觉能够在这里学习是一种享受,五山校区是一所55年历史的老学校,这也许就是日积累月形成的深厚的校园文化吧!很幸运我们在学校遇见了彭建平校长,在与他的交谈中他对我们的学习提出了一些要求及建议,同时告诉我们27日下午广州番禺区骨干教师要到五山校区进行听课交流活动,建议我们参加活动,27日下午我和班长郭平到五山校区听了陈伟老师的高三15班一节历史复习课,说实话,我一个初中美术老师听高三历史复习课有点蒙圈,但是从陈伟老师激情飞扬的讲解及学生踊跃回答中感觉到了老师们认真工作的态度及高三莘莘学子不服输的一股劲,这也许就与深厚的校园文化有关吧!
学习啦在线学习网这次听课活动让我见识到了名校名师的风采,看到听到了他们不一样的成长经历,让我深感自己教育理论的浅薄和教研能力的欠缺。对做怎样一个教师及管理者更有深刻的感悟:如何做有魅力的教师及管理者?如何做反思性的教师及管理者?如何做研究性的教师及管理者?如何做幸福的教师及管理者?……。反思之余我也更加明确了自己的个人发展方向:作为教师,我一定要多研读教育教学的理论著作,不断积累,勤于思考,敢于实践,做教育教学上真正的思考者和实践者。积极参与公开课的教学活动。珍惜每一次向别人学习的机会,多交流、多讨论,多听课,吸取他人的优点,弥补自己的不足。利用培训的机会,努力向专家、名师学习,使自己的教学方式、管理方法有更大的进步。
学习啦在线学习网11月29日下午,《20xx天河解课部优课》活动在天荣中学开展,我们25位学员全体参加了活动,首先天荣中学程茜主任作了《精雕细琢推优课、百炼成金铸明师》一师一优天荣中学部优课总结汇报,从程茜主任的认真介绍中体会到了一节部优课的获得,其中过程的复杂和艰辛不是哪位老师个人能够完成的,而是需要有一个具有凝聚力的团队精神,大家互相协助共同努力才能够完成。接着天河区教育局副调研员张伟春作了《解课-互联网+时代教师协同发展新路径》如何解课的介绍。最后天河区教育局信息中心胡腾飞作了《基于天河智慧教育云平台的解课技术实现、平台操作、线上任务》的介绍。
学习啦在线学习网通过对部优课的解课学习,深入了解了部优课“优”在哪里,如何才能达到“优”的标准,发挥“优”的作用。
二、提高自己的师德素养
在这周培训学习中,专家们渊博的学识、精湛的教学技艺以及人格魅力,深深地感动了我。使我认识到,提高自身的素质是十分重要的,只有具备了较高的文化素质、道德素质才有可能真正的培养出社会所需要的合格人才,真如俗话所说的“学高为师,身正为范”。
教师要会教书,还要会育人。教师要运用自身的人格去感化学生,培养学生高尚的道德品质和良好的道德情操。为此,教师要注意树立为人师表的意识,以身立教,时时处处成为学生的表率;同时,要对人生有一个清醒的认识和规划,而不是“做一天和尚撞一天钟”,要认真做好教育中的每一件事,让每一天过的充实而有意义。在这种充实而有意义的生活中,不断体验教育的甘苦与收获,也不断提升自己的师德修养。
第四周的跟岗学习是紧张而忙碌的,也是快乐而充实的。这次的跟岗学习,给我带来了丰富的精神食粮,使我开阔了眼界,拓宽了思维;它让我们增长了见识,提高了认识,获得了知识,也收获了友谊。
跟岗学习心得14
20xx年暑假,在湖头镇政府的牵头组织下,在厦门教育专家的大力支持下,厦湖教育共建隆重拉开了序幕。我有幸入选第一批到厦门跟岗学习的老师,在此我由衷感谢“厦湖共建”平台给我们一个很好的学习、提高的平机会。
时间飞逝,短短一年的跟岗学习一晃就过去了,学习期间,无论在生活上、工作上、学习上都得到了陈茜茜导师和同行学员的周密的照顾,每一天都过得很愉快充实,颇有收获。
学习啦在线学习网学习期间,我聆听了导师陈茜茜老师、同校高中部不同年级老师20节语文优质课,让我见识了集美中学语文教师的风采。通过听课学习,让我体会到学校“自为、互动、有效”的教学模式的特点:这一教学模式激发学生强烈的学习需要与兴趣,活跃了教学气氛,满足了同学们好胜和相互交流的欲望,是一种充满活力的教学模式。
到厦门虽然只有短短的10天学习时间,但我获益匪浅,这次的跟岗学习不仅让我见识了陈茜茜老师渊博的学识和丰富的教学经验,学到了先进的教育教学理念,还让我认识到只有认真学习,转变观念,改进教学方法,不断提高自身素质,才能成为一名合格的老师。这次培训,我们听课、评课、读书、讨论、反思,通过活动,开阔了眼界,认识了自己的不足,促进了思考,激发了研究。总的收获有:
一、好教师要更新教学理念
学习啦在线学习网在这一学年跟岗学习的两周时间里,我总共听了将近二十节课,并积极参与他们的教研活动。集美中学的老师们精心备课,教学风格、教学模式、教学策略是多样的,目标都是围绕课堂教学的有效落实问题。老师们的评课是认真、深刻的,经常在研讨的过程中交流各种想法与做法,不断激发各种处理教学的灵感,每个人都有自己独特的教学风格和教育思想、新的教育理论、新的教育方法、新的教学手段、新的教师观、新的学生观、新的课程观,让我不落后于时代。听了他们的课,我心里感到特别的惭愧与自卑。我的差距太大了。平时,我们忙于上课,忙于对学生的管理,对平时的教学没有做深入的思考和研究,对先进的教育、教学理念学习不够。此时,我深刻明白,这不能成为我们停滞不前的借口,反思总结,才能让我紧跟时代的步伐,教学能力才能逐步提高。
二、好老师要提高课堂教学的有效性
学习啦在线学习网这次跟岗学习听了多个课例,其内容都很充实,无论对学生语文能力的发展还是应试的能力的提高,都有很大的帮助。而我们自己平时的课堂教学中,一些课的重难点没有较好地得到落实;学生参与率不高;小组合作学习的实效性较低等情况。其实这就是课堂教学的有效性较低的表现。
通过观摩学习,我从中学习了如何提高课堂教学的有效性:课堂教学中要运用各种组织方法和策略,优化课堂教学结构,改变学生的学习方式。积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围,让学生在课堂上自主地参与学习,淡化教师课堂的主导地位,把课堂交还给学生。变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动听课,变单纯的知识传授为能力培养。
三、好老师要养成反思的习惯
学习啦在线学习网我国著名教育家华东师范大学的叶澜教授曾说道:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。”教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长。
我们常要求学生要学会复习和小结,可自己却常常只教不研,只管天天备新课,不懂回头看看反思。这次跟岗学习安排了同课异构课,在上课后通过互评和聆听导师评课,我发现了自己教学中存在一些不曾留意到的问题,他们的建议给了我莫大的启发,使我在改进教学方式,提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教边总结,边教边反思,才能“百尽竿头更进一步”。
为此,我认为教学反思基本从以下两个大的方面入手:一、知“所得”。和别人相比我有没有自己的独特领悟和我自己的课堂教学特色?自己的教学过程中,哪些地方哪些环节是精彩的?对课堂意外事件的处理,有何对策?教学效果是否达到预期目标等二、知“不足”。课后,找出自己不足在何处:是教学内容的落实还是重难点处理的不恰当?教学环节安排是否合理,设计是否科学等?
这次极其难得的跟岗学习机会,给我带来了丰富的精神食粮,使我开阔了眼界,拓宽了思维,思考问题能站在更高的层面。同时,我也深深的感受到:作为教师,一定要具有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。现在的一桶水已经不能满足学生的需求了,在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,不断地学习新知,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的风采!
跟岗学习心得15
转眼间,五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中,我学到了很多。首先感谢教科研中心领导给了我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢彩田幼儿园的园长、主任们给我的指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到了彩田幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习,真是内容丰富,形式多样,有讲座、观察班级活动、户外活动、观摩课等。下面我就具体讲讲我的感受:
一、环境美:走进彩田幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境极具特色,充满童趣,教室环境体现主题活动情况,并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动,而且很好地结合了十个“一”工程的内容,让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细:观摩了各年龄段的半日活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在裤子里,这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯,非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等,预防感冒,增强孩子的体制。
三、教学实:在跟岗学习中,我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”,每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动,活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在培训会上,听了各个园长及主任的精彩讲座后,首先是让我了解到了生活活动的特点及对幼儿发展的意义。以前即使是到了大班,遇到动手能力弱的孩子,我们往往还忍不住帮他们穿脱衣服,观听了《幼儿园一日活动组织与安排》这个章节的讲座后,我认识到以往做法的错误。因为我们这样做的结果是“温柔地剥夺了孩子们锻炼的机会。
学习啦在线学习网第二在安排孩子们一日活动的各个环节过程中,我们要保证孩子们足够的户外活动时间,各个环节之间不能安排过紧。否则,容易导致幼儿跟着老师的保教规矩走,而不是追随幼儿的心理需求与活动需求,导致所有的环节容易走过场。
学习啦在线学习网在离园环节中,我们更好调节好自己的情绪状态,准备与孩子道别。因为离园是幼儿在园一日活动的最后时段,孩子们看见家长朋友情绪会非常活跃。此时的我们,既要面对孩子和家长,还要处理很多事情。但是我们仍要积极地状态面对家长朋友和孩子,愉快地和他们说“明天见”,还要关注特殊幼儿,让他们调整好情绪回家。
在短暂的五天里,我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。