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she is writing a letter英语教案及反思(2)

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学习啦在线学习网she is writing a letter英语教案及反思

  三、Presentation

学习啦在线学习网   学习新的动词短语

  1. T:出示玩具照相机,做照相的动作引出taking pictures,学生做动作,说短语。

  2.出示Lingling写信的图片(将图片贴在黑板上),介绍

学习啦在线学习网   This is Lingling

  She is a girl.

学习啦在线学习网   She’s writing a letter.

  3.出示Amy打电话的图片(将图片贴在黑板上),介绍

  This is Amy.

学习啦在线学习网   She is a girl. (做打电话的动作)

学习啦在线学习网   She’s talking to her friend.

  四、Practice the words and phrases.

  1.T: Let’s learn the chant and practice our words and expressions.

  Write, write, writing a letter.

  Take, take, taking pictures.

学习啦在线学习网   Talk, talk, talking to her friend.

  Play, play, play with a toy train.

学习啦在线学习网   SS:学生们边唱边做动作。

  2.T:出示flash动画:writing a letter, taking pictures, talking to her friend, playing with a toy train

  Ask: What is she doing? What is he doing?

学习啦在线学习网   Ss: He’s …/She’s

学习啦在线学习网   【设计意图】playing with a toy train等短语比较难读,通过拍手打节奏的方式,将短语韵律化,提高学生识记的效果。出示flash动画,视听结合,形象化,孩子都能集中注意力。

  五、Learn The text(课文学习)

  1、T:小华是位出色的画家,正在展示自己的绘画作品。其中有写信的画;照相的画;还有玩玩具火车的画,我有点迫不及待了。让我们快去看看他们这四位小朋友正在干什么?Now open your books and turn to page 10.

  2、T: Listen to the tape again. This

  Time listen and answer my questions:

  What’s Lingling doing?

学习啦在线学习网   What’s Daming doing?

  What’s Amy doing?

  What’s Tom doing?

  SS:Answer the questions.

  【设计意图】出示孩子们图片,孩子们自己画的画,都很喜欢,再次吸引孩子。录音带培养孩子们的听力。

  六、Practice

  1.(知识操练) T:测测你的眼力,看看谁的眼力最好。同学们好好表现,表现好了,可是有奖励的呀。

学习啦在线学习网   She are writing a letter.

学习啦在线学习网   He’s talk to a friend.

  They is doing their homework.

  I are playing football.

  2.T:There are 8 numbers. You can choose any one from them. But you must answer my questions. If your answer is correct, I will give you candy. Are you clear?

  T: What is she doing? What is he doing?

学习啦在线学习网   SS: He’s …/She’s …

  【设计意图】做游戏。孩子们喜欢玩游戏,让孩子们在游戏中学习现在进行时

学习啦在线学习网   七、Summary(小结)

  本节课通过谈论图片学习如何讲述正在发生的事情。需要同学们掌握的词组有:writing a letter, taking pictures, talking to her friend, playing with a toy train.掌握的句子有:This is my friend. She’s writing a letter.

  【设计意图】动静结合,孩子们重新复习本节课的重点。

学习啦在线学习网   八、Affective.

  T: As you know, our motherland is big and beautiful. Let’s have a travel.(课件播放祖国大好河山图片)Do you love China?

学习啦在线学习网   Ss: I love you, China! I love you forever!(边说边做动作)

学习啦在线学习网   九、Homework

  回去准备几张家人的照片(照片上的人物最好正在做事情),明天课堂上介绍自己的家人以及他们正在做的事情。

  she is writing a letter教学反思:

学习啦在线学习网   本课的重点是让学生学习现在进行时态以及掌握一些动词词组。如:write a letter , take pictures , play with the toy train ,talk to your friend … ,学生在掌握这些词组的情况下,要做到会用他们的现在进行时态,即“动词的-ing”。

  本节课的容量非常大,为了能长时间调动学生的激情,我采取以小组为单位比赛的形式进行活动,哪个小组获得的五角星多就把课前出示的礼物奖励给小组,学生的兴趣很高,一直饱满的激情投入到课堂教学当中。

学习啦在线学习网   在教学活动中突出了以学生为主体,教师为主导的地位,我和学生一直以朋友谈话的方式进行教学的,关系比较融洽,氛围比较和谐,教学目标达成度较高。

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