雅思写作攻略：雅思写作7分标准

　　下面是学习啦小编整理的雅思写作7分的标准， 希望对大家有帮助。

　　以下是雅思写作的7分标准

学习啦在线学习网 　　(a). coherence and cohesion

　　logically organises information and ideas, there is clear progression throughout

　　lises a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-or over use

　　presents a clear topic within each paragragh

　　用中文最简单的意思是：分段分点，每点之前必须有连接词。这一点非常非常容易达到(我总结了大量这样的词汇，明天或者后天上传上来)。然后那个考官最为推介的范式(以argumentation的题目为例，因为report类的文章学习啦在线学习网更死板了)：开头段+主体段(让步一段，支持(反对)两段)+结尾段。其实说白了，就是我们最熟悉不过的模版。

　　(b). task response:

学习啦在线学习网 　　addresses all parts of the task

学习啦在线学习网 　　presents a clear position throughout the reponse

　　presents, extend and supports main ideas, but there may be a tendency to over-generalise and/or supporting ideas may lack focus.

　　用中文最简单的理解是：首尾都要回答问题，允许泛泛而谈。这就是说，我们没必要花太多的精力去考虑观点是否绝对严谨是否意义深刻，关键是要告诉考官你的思考逻辑。这就是剑桥雅思的魅力，它要考你的不是你的思维能力，而是你的语言表达能力。哪怕在ridiculous的观点，只要你能用最恰当的语言去表达，你也可以同样得7分(当然，如果你的目标是8分，你就当我痴人说话吧)。还有就是说，很多题目本身包含很广泛的概念，很多大学教授用十几万字都解释不清的关系，怎么就能让我们这些门外汉用三言两语就解释好呢。说了这么多，我想说的是，如果你从一开始就习惯背诵满分作文，习惯复制别人的观点，这样的复习方法会很吃力(我不敢说是错的，那是确实低效，甚至有赌博成分)，事倍功半。毕竟我们都是正常人，我们都有自己的思考能力和理解能力，我们说的每一个观点都是make sense，不make sense的是我们没把那个观点说清楚。

学习啦在线学习网 　　(c). lexcial resource

学习啦在线学习网 　　uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision

　　uses less common lexical items with some awareness of style and collocation

　　may produce occasional erros in word choice, spelling and/or word formation

　　用中文最简单的意思是：足够就好，不需要多;一两个大词就够，不需要滥。一说到单词，相信我们并不陌生，甚至认为学英语就是背单词，写作就是单词的选美与堆砌。尽管我们都知道这是不对的，但是依旧默默地坚持着，比如说背诵一大堆同义词代换，一大堆除了莎士比亚见过之外其他人都没见过的大词。这样的复习会很累而且会逐渐把雅思写作从逻辑表述变成词汇大杂烩。我想说的是，记单词最好的方法是，把单词放到句型或者例句上面来，然后句型或者例句一定要与雅思写作topic 相关。如果不相关，证明那个词就算记住了，也不会用。

学习啦在线学习网 　　(d). Grammatical range and accuracy

　　uses a variety of complex structures

　　produces frequent error-free sentences

　　has good control of grammar and punctuation but may make a few mistake

　　用中文最简单的意思是：句子结构多样性和允许语法错误的存在。对于句子结构多样性，这一点，我觉得我们中国学生肯定没问题的，什么定语从句，什么名词性从句，什么状语从句，倒装句，虚拟语态，被动语态等，我们只会过犹不及。从我的个人经验来看，我可以说，我们中国学生最最最常犯的语法错误往往都是非常低级。