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学习英语写作从英语造句开始

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  学习英语写作从英语造句开始

  在英语学习中,造句作为一种训练方式能够使学习者辨析词语的准确含义,理解词汇的准确用法,提高语言表达能力和用英语思维的能力.英语写作主要考查的是考生能否写出地道的句子,有了漂亮的句子,用适当的连接词和过渡语将其连句成段,再加上一些亮点词汇的点缀,就可以组成一篇完整的作文

  写作是组词成句、连句成段、连段成文的系统工程。所以,中学生要提高写作能力,首先要从学习造句开始,

  1、注意句子在使用上要做到语法规范。

  字串1

学习啦在线学习网   任何句子,特别是书面语句子,一定要合乎语法逻辑。主要把握好以下几点:

  字串4

学习啦在线学习网   (1)主谓一致。

学习啦在线学习网   一个句子,首先要弄清主语和谓语之间的关系,应该根据主语的人称及数决定谓语的相应形式。

学习啦在线学习网   (2)代词与其所代替的词一致。

学习啦在线学习网   如:Each of the boys has a book now .

学习啦在线学习网   (3)动词的时态、语态要一致。

  (4)避免句子片断。

  字串8

学习啦在线学习网   如:The football match was canceled , because it was raining all day .

  (5)避免句子接排。

  句子接排与句子片断正好相反,它是连续不断的句子。

  字串3

  如:School was over , the students put their books away and went home .

  字串1

  2、注意句子意思的整体性。 字串8

  字串2

学习啦在线学习网   一个句子本身不能有不完整的概念。 字串5

学习啦在线学习网   例如:Computers are so popular in the USA .该句本身的概念不完整,它没有表达出电脑

  普及达到的程度。可改为:Computers are so popular in the USA that there is almost one computer in every family .

  字串2

  3、注意句式的多样性。

  写作时,要注意句式的变化。句式变化多样,才会使文章不单调。变换句式时,可考虑采用以下方法:

  字串2

学习啦在线学习网   (1)既用肯定式,也用否定式。 字串9

学习啦在线学习网   (2)既用主动式,也用被动定式。 字串4

  (3)既可用正常语序,也可用倒装语序。 字串9

  (4)既可用简单句,又可用并列句或复合句。

  4、充分利用英语句型。 字串3

学习啦在线学习网   英语句型是句子的骨架。用句行造句能从整体上保证句子结构的正确。首先要选准句型,然后根据意思表达的需要,选用恰当的词语填充句型,把句子构建起来。这种方法简便、准确,可保证语言流畅,不会出现汉语式的英语。英语的句型很多,但常见的句型有以下几种:It is / was +adj.(+for sb.) + to do sth.

学习啦在线学习网   It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.

  It’s no use / good …+ doing sth.

学习啦在线学习网   It takes sb. Some time to do sth. 字串7

  字串7

  5、 多用固定搭配及短语

  字串5

  句型是句子的骨架,词汇是构成句子的材料。造句时,在使用单词的同时,要尽可能多地使用各种固定搭配、短语等。

  字串7

  例如:be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等,这些固定搭配和短语就好像建筑中用的各种预制件,使用起来非常方便,并且效率高。 字串5

学习啦在线学习网   6、根据交际需要和自己的水平选择适当的表达方式。 字串5

  表达同一意思可以有多种方法。这些表达方法在修辞上有一定的差异。从积极方面讲,多掌握一些表达方式可供在交际时灵活运用;从消极方面讲,如果在表达时遇到困难,则可以选用自己有把握的表达,以防陷入不熟悉的表达不能自拔而出现语法或用词上的错误。

  7、避免不连贯的句子。

  写作中有些学生往往用许多联系松散、短而单调的简单句表达某一完整的、逻辑关系清晰的内容。这些句子是一些不连贯的句子。这时应适当地运用并列句和主从句,组成内容连贯、紧凑、较长的完整句子。

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