高考英语书面表达阅卷标准(2)
高考英语书面表达阅卷标准
二、考生在书面表达中暴露的主要问题：
1、审题失误：
市质检作文“青春是什么?”，内容要求结合事例说明，但是很多同学忽略了这点，直接抒发议论或者事例也仅是一笔带过而导致得分不高。又如作文要求中陈述“校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。”但是许多考生在写作中却用大量的篇幅介绍学习英语的重要性，只是在写作的最后简单介绍了一下三个要点，这与学习经验介绍有较大的差距。比如说文章最后只有这样简单的表达：If we want to learn English well, we can do it in three ways: Join in English corner; Write English diaries;
2、语言基础知识不扎实:
从卷面上看，相当一部分考生语言表达能力低，功底差。
(1)单词拼写错误太多
总共要求写120词左右，有的考生单词拼写错误就有十几处、二十几处，甚至有的考生以汉语拼音来滥竽充数。出现这类情况，该考生的文章档次最多只能被确定为及格档以下。
(2)动词用法错误多，时态、语态用法混乱，主谓不一致
4、缺乏连贯性，不使用关联词或关联词使用错误导致逻辑错误：
写作特别强调行文的连贯性，巧用连接词与过渡语可使句子简洁、明了，句子间的逻辑关系更加密切。所以要加强这方面的训练，以提高作文的档次：On the one hand,…; on the other hand, …./to begin with/what’s more/furthermore/additionally/to sum up/all in all/in addition/apart from/last but not least/in a nutshell
学习啦在线学习网 5、缺少高级句式，作文缺乏亮点：
学习啦在线学习网 阅卷老师喜爱的高级句型如定语从句、状语从句、非谓语动词、被动语态、插入语等。写作也特别强调所用句型的变化，长短句结合，表达的丰富性。高分段的文章要有出彩点。文章至少要有一两处写的精彩。如一篇文章中用了一个additionally, 专家就认为是精彩点。
但是，不要过度追求高级词汇和复杂句式。如果能驾驭得了，当然无可厚非，如果驾驭不了，则一定不要冒险，怎么安全怎么写，能写明白即可，尽量少出错是关键。
学习啦在线学习网 6、写潦草，有涂改、增补现象，书写不规范：
因为书写就是一个门面。按照评分要求：如考生字迹模糊，难以辨认，则在总分的基础上减2分。很多考生的功底不错，作文内容也可以，但是就因为差而被扣分。相反，有的考生字迹工整清楚，给人赏心悦目的感觉，那么无形之中他们的分数也就相对高些。
学习啦在线学习网 7、空白卷和抄袭现象：
学生在答主观题时不要出现空白卷或抄袭现象，运用自己的语言老老实实地翻译出几句有效信息，就不难得到5-10分。另外，掌握一些基本的得分方法或技巧，比如第一段的概括怎么写或怎样抄写可得分，第二部分的正文一定要动手自己写内容，只要是自己的语言，符合一些题意就会有分，这样能得5到10分。
看过高考英语书面表达阅卷标准的人还看了：
2.
4.