中考英语书面表达教案(2)

中考英语书面表达教案

学习啦在线学习网 　　Step6. Sum-up

　　这节课我们学习了书面表达题的一些解题技巧，当然在实际学习

　　中还需要不断的总结练习，如养成记笔记的习惯。学生个人总结自己

　　学习体会。

学习啦在线学习网 　　Step7. Homework:

　　我们以2011年潍坊市初中学业水平考试作文题为作业：

学习啦在线学习网 　　假设你是某文杂志的“知心姐姐”(Agony Sister), Helen, 请阅

　　读下面的这封求助信，并根据信的内容写一封回信。

学习啦在线学习网 　　要求：1. 80词左右;2. 文中不要出现作者本人的真实信息。

学习啦在线学习网 　　Dear Helen,

　　Last Sunday, my classmates and I went to the park. I wanted to take some photos. My

　　father was out at that time, so I took his camera without telling him. Unfortunately,

学习啦在线学习网 　　the camera was out of my bag and dropped on the ground when I was climbing the

　　hill. It didn’t work at all. I put it back quietly after I returned home. And I haven’t told

学习啦在线学习网 　　him till now. when I face to my father, I feel terrible. What should I do?

　　Yours,

　　David

　　Dear David

学习啦在线学习网 　　_______________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

学习啦在线学习网 　　Best wishes,

　　Helen

　　六.教学反思：

学习啦在线学习网 　　本节课我从学生习作易出现的错误入手，分析出错的原因，进行及

学习啦在线学习网 　　时的练习。开头结尾进行了适当的总结，小组之内交流合作。以潍坊

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　　之处是学生练习时间相对少一些。

　　七.教学资源

学习啦在线学习网 　　2010年山东省潍坊市初中学业水平考试写作答案

　　(满分15分)

学习啦在线学习网 　　One possible version:

学习啦在线学习网 　　How to Keep Fit

　　As we all know，health is very important.But how to keep

　　fit? Firstly, we should have a good diet.That’s eating more

　　fresh fruit and vegetables, but less junk food. Drink more water

　　instead of coke or other unhealthy drinks. Secondly, it's good

　　for us to take more exercise, such as running, walking, ball

学习啦在线学习网 　　games and so on. At last, we should learn to relax ourselves.

　　We can listen to some light music, chat with families or friends

　　and have a good sleep. To keep fit is not difficult if you care

学习啦在线学习网 　　it a lot.

学习啦在线学习网 　　评分标准：词数在70—100之间;如果少于70词，应酌情扣分。

　　1.内容充实、语言流畅，能恰当地运用较复杂句式及习惯用法等，语法、拼写错误极少(13—15分)：

　　2.较通顺完整，有少量语法、拼写错误(10—12分);

　　3.基本要点写出，有稍多语法、拼写错误(6—9分);

　　4.篇幅不足，错误较多，语句小通顺(3—5分);

　　5.双写了个别句子或单词(0—2分)。

　　2011年潍坊市初中学业水平考试英 语 试 题

　　写作答案及评分标准：

学习啦在线学习网 　　One possible version:

　　Dear David,

学习啦在线学习网 　　First, I think you'd better tell your father immediately. It you tell him the truth, he'll be angry with you. But at least you'll prove how honest you are. Then I think you should offer to pay. But you shouldn't use your pocket money. Yes, a camera is expensive, maybe you can't afford it. If you offer to do some jobs around the house, he'll realize that you're truly sorry. Oh, remember to be careful next tune.

学习啦在线学习网 　　Best wishes,

　　Helen

　　评分标准：词数在60—100之间;如果少于60词，应酌情扣分。

　　1.内容充实、语言流畅，能恰当地运用较复杂句式及习惯用法等，语法、拼写错误极少(13—15分);

学习啦在线学习网 　　2. 较通顺完整，有少量语法、拼写错误(10—12分);

　　3. 基本要点写出，有较多语法、拼写错误(6—9分);

学习啦在线学习网 　　4.篇幅不足，错误较多，语句吧通顺(3—5分);

　　5. 只写了个别句子或单词(0—2分)。

　　中考英语书面表达教案3

　　一、背景知识介绍。

学习啦在线学习网 　　书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。

　　从去年对中考英语试卷的抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项，平均分只有4.7分(满分为12分)。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。(比如，如何用词、句、组段、谋篇等)。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我在教学过程进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的。

　　二、教学过程。

学习啦在线学习网 　　1.Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together, the happier we‟ll be.”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备。

　　2.Revision

学习啦在线学习网 　　①使用大脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和friends 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题make friends 相关的东西，如想法、概念、形象等酝酿写作的思路，供拟稿阶段(drafting stage)选择有写的价值和意义的东西时参考。]

学习啦在线学习网 　　②根据下列所给提示介绍你的朋友(四人一小组活动)。 ⑴Name and age. ⑵Where he / she comes from subject? ⑶What he is? ⑷What his / her friend? ⑸looks(外貌) ⑹personality(性格) ⑺His / Her dream ⑻……

　　3.Pre-reading 通过提问，How can you know your friends, if you haven‟t seen each other for a long time? 联系朋友有很多方法，但是 One of the best ways is sending e-mails to them. Do you know why?过渡今天话题的材料，快速看完两则e-pal广告，找出答案。

　　4.While-reading，读两则广告，了解Mary和Jack完成表格 Name Age Hobbies Looks Personality E-mail added Wish Where she…

　　5.Post-reading 引导学生讨论：Do you like to make e-pals with Mary or Jack? Why? 当大部分学生都持肯定观点时进一步思索，What will you write in you e-mail to them? 为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。

　　6.While-Writing. 教会学生正确使用e-mail格式，同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子，为学生写作提供素材。

学习啦在线学习网 　　7.Post-writing. 提供写作标准

　　要求学生根据这个标准，修改自己的e-mail.

　　1. Do you use the tense (时态)，spelling(拼写)，punctuation (标点)， capitalization( 大写字母)correctly?

　　2. Is your e-mail complete(完整的)?

学习啦在线学习网 　　3.Is your e-mail coherently(连贯地)written?

　　4.Can you describe yourself in a concise(简洁的)way?

　　5.Are there any complex sentences(复合句)in your e-mail?

　　目的是通过自改，有助于他们提高书面表达中的语言准确性，提高了学生通过自己独立思考，来解决问题的能力。