触类旁通成语解析及造句
在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。关于成语触类旁通的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语触类旁通的解析，供大家参考。
一、触类旁通解析
学习啦在线学习网懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
二、触类旁通近义词
学习啦在线学习网融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
学习啦在线学习网宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。
学习啦在线学习网举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
学习啦在线学习网从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。
学习啦在线学习网闻一知十 [ wén yī zhī shí ]
听到一点就能理解很多。形容善于类推。
以微知著 [ yǐ wēi zhī zhù ]
微：微小;著：显著。从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。
三、触类旁通造句
学习啦在线学习网1.我们学习要能举一反三,触类旁通。
学习啦在线学习网2.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。
3.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。
学习啦在线学习网4.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。
5.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
6.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。
学习啦在线学习网7.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。
8.你能触类旁通，才想得出这样的答案。
9.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。
10.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。
11.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。
12.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
学习啦在线学习网13.体悟好往届中考题，触类旁通。
14.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
学习啦在线学习网15.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。
16.团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三;最重要的是脚踏实地，不好高骛远。
17.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。
18.从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
学习啦在线学习网19.大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。
20.体悟好往届高考题，触类旁通。
学习啦在线学习网21.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
22.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。
23.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。
24.无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊;无聊重复三遍，就变成了有聊;有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。
25.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
学习啦在线学习网26.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。
学习啦在线学习网27.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。
28.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
29.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。
学习啦在线学习网30.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
学习啦在线学习网31.一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
学习啦在线学习网32.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
学习啦在线学习网33.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。