愚公移山原文及翻译注释赏析

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《愚公移山》是中国古代寓言故事，选自《列子·汤问》，作者是春秋战国的列御寇。那么关于这篇寓言讲了什么呢?以下是小编准备的一些愚公移山原文及翻译注释赏析，仅供参考。

愚公移山原文

太行王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

学习啦在线学习网北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

愚公移山【译文】

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。(这两座山)本来在冀州的南面，黄河的北面。

北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。(他)苦于山北交通阻塞，进出要绕远道，就召集全家来商量说：“我要和你们尽全力挖平险峻的大山，一直通到豫州的南部，到达汉水的南岸，可以吗?”(大家)纷纷地表示赞成他的意见。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连像魁父那样的小山都不能削减，又能把太行、王屋(两座大山)怎么样呢?况且把挖下来的泥土石头放到哪里去呢?”大家纷纷说道：“把它们扔到渤海的边上，隐土的北面。”于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚搬运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒来暑往，季节交换，才往返一趟。

河曲智叟笑着劝阻愚公说：“你太不聪明了。凭你在世上这最后的几年，剩下的这么点力气，连山上的一棵草都铲除不了，又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长长地叹息说：“你思想顽固，顽固到了不能通达事理的地步，连孤儿寡妇都不如。即使我死了，还有儿子在呀;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子。儿子又有孙子;子子孙孙是没有穷尽的啊。可是山却不会再增高加大，还愁什么挖不平呢?”河曲智叟没有话来回答。

山神听说愚公移山这件事，怕他不停地挖下去，就向天帝报告了这件事。天帝被愚公的诚心所感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了两座大山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南面。

从此，冀州的南部，一直到汉水的南边，再没有高山阻隔了。

愚公移山注释：

1.太行山——在山西高原和河北平原之间。

2.王屋山——在山西阳城、垣曲与河南济源之间。

学习啦在线学习网3.方——指面积。方七百里，就是四周各七百里。古代计算面积，用截长补短的办法，把不规则的边长变成正方形，再计算它的面积。

4.高万仞——形容极高;仞——古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。

5.冀州——古地名，包括现在河北省，山西省，河南省黄河以北，辽宁省辽河以西的地区。

6.河阳——黄河北岸。山的北面和江河的南面叫做阴，山的南面和江河的北面叫做阳。

7.且——将近。

8.面山而居——面对着山居住。

9.惩(chéng)——戒，这里是“苦于”的意思，以……为苦。

10.塞(sè)——阻塞。

学习啦在线学习网11.迂(yū)——曲折、绕远。

学习啦在线学习网12.聚室而谋——集合全家来商量。室，家。

学习啦在线学习网13.汝——你。这里是复数“你们”的意思。

学习啦在线学习网14.毕力平险——尽全力铲除险峻的大山。

学习啦在线学习网15.指通豫南——一直通向豫州的南部。指，直。豫州，古地名，在今河南省黄河以南。

16.汉阴——汉，就是汉水;阴，山的北面或水的南面叫阴。汉阴，汉水南岸。

学习啦在线学习网17.献疑——提出疑问。

18.以——凭借。

19.杂然相许——纷纷表示赞成。杂然，纷纷的样子。许，赞同。

20.君——称呼“您”。

21.损：——削减。

22.曾(céng)——用在否定副词“不”前，加强否定语气。可译为“连……都……”。

学习啦在线学习网23.魁父——古代一座小山的名称，在现今河南省开封县陈留镇境内。

24.丘——土堆。

25.置——安放。

26.且——连词，况且。

27.焉——疑问代词，哪里。

28.荷(hè)——扛。

29.夫——成年男子。

30.叩：敲，凿。

学习啦在线学习网30.箕畚(jīběn)：这里是用箕畚装土石的意思。

学习啦在线学习网31.孀(shuāng)——孀妻，寡妇。

32.遗男——遗孤，孤儿。

33.始龀(chèn)——刚刚换牙，指七八岁。(龀，儿童换牙齿，乳齿脱落后重新长恒齿。这里始龀表示年龄，约七八岁或换牙。)龀，换牙。

34.寒暑易节——冬夏换季，指一年的时间。易，交换。节，季节。

35.始一反焉——才往返一次。反，通“返”，往返。焉，语气助词。

36.河曲(qū)------古地名，因河水弯曲而得名，在今山西省芮城县西。

37.叟(sǒu)——老头。

学习啦在线学习网38.甚矣，汝之不惠——哎，你太不聪明了。这是“汝之不惠甚矣”的倒装句，先说“甚矣”，有强调的意味。甚矣，太，非常。

39.惠——同“慧”，聪明;不惠，指愚蠢。

学习啦在线学习网40.其——在“如……何”前面加强反问语气，也可译为难道。

41.长息——长叹。

42.一毛——一草一木，地面所生的草木，这里指山的草木。

学习啦在线学习网43.汝心之固，固不可彻——你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。彻，通。

44.穷匮(kuì)——穷尽。

45.虽我之死——即使我死了。虽，即使。之，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。

46.苦——愁。

47.亡(wú)以应——没有话来回答。亡，通“无”，没有。

48.操蛇之神——神话中的山神，手里拿着蛇，所以叫操蛇之神。操，持。

49.惧其不已——怕他不停地干下去。其，代愚公。已，停止。

50.帝——神话中的天帝。

51.感其诚——被他的诚心所感动。感，被……感动。

学习啦在线学习网52.夸娥氏——神话中力气很大的神。

53.负——背。

54.一厝朔东——一座放在朔方以东地区(朔东，现在山西北部一带)。

55.厝(cuò)——通“措”，放置。

学习啦在线学习网56.朔东——就是朔方以东地区，指山西省的东部。

57.雍——就是雍州，在现今陕西、甘肃省一带地区。

学习啦在线学习网58.陇断——陇通“垄”，高地。断，隔绝。即垄断，山冈高地。

59.如太行,王屋何——能把太行,王屋(两座山)怎么样呢?

学习啦在线学习网60.焉——语气助词，无义。

61.列子——这是一部古书的名称，属于我国先秦时期道家的著作。关于这部书，有两种说法：一种认为是战国初年的列御寇著的;另一种认为是后来晋代的人著的，没有定论。书中记载了许多寓言和传说故事。

学习啦在线学习网62.本文选自《列子汤问》。

愚公移山赏析：

《列子·愚公移山》，是一篇具有朴素的唯物主义和朴素的辩证法思想的寓言故事。它借愚公形象的塑造，表现了我国古代劳动人民有移山填海的坚定信心和顽强毅力，说明了“愚公不愚，智叟不智”，只要不怕困难，坚持斗争，定能获得事业上的成功，这对人们有很大的启发。

这则寓言一开始简介了“太行、王屋二山“既高且大，位当南北交通要道。老愚公“面山而居”，出入不便，需要绕山而行，这就揭示了人和山的矛盾，即愚公移山的原因。

学习啦在线学习网愚公已是“年且九十”的老翁了，要去移“方七百里，高万仞”的两座大山，是有很大困难的，但他坚决要化移山的强烈愿望为移山的实际行动，于是召集全家人商量，说：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”“毕力”，显示了愚公移山的斗志之坚;“指通”，说明了愚公移山的信心百倍，在这里初步表现了愚公有迎难而上的精神。

学习啦在线学习网愚公的倡议，得到大家的热烈响应，“杂然相许”，可以想见到全家人的欢腾情绪。而“其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?’”这里的“疑”，不能说没有道理。小山尚且不能移掉，又何况乎大山?

──此一“疑”，实际上摆出了主观方面的困难，从由彼及此的推想上让人们感知移山的确不易;即使能把两座大山移掉，哪有地方来安置大量的土石呢?

──此二“疑”，实际上是提出了困难的客观原因，从退一步的考虑上让人们觉得移山的十分艰巨。承认这些困难，并非是被困难吓倒了，而是为了克服困难，使移山的理想成为现实。也就是说，要解决人和山的矛盾，必须要有切实的移山措施。

针对愚公妻子的所“疑”，大家献计献策，“杂曰：‘投诸渤海之尾，隐土之北。’”这表明愚公移山有着群众基础，正因为如此，所以才出现了“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”的场面，连邻居孀妇的七八岁的孤儿也投入到移山的行列中来。

紧接着上面的叙述，文章中插入了愚公和智叟二人的对话，蕴含着寓言所特具的哲理，颇能发人深省。

学习啦在线学习网“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?’”智叟的“笑”，是对愚公移山不屑一顾的轻蔑情态;智叟的“止”，是对愚公移山不以为然而进行粗暴的干涉。这个自以为多智的老头子，在他的眼里，愚公能移山简直是不可思议的事，所以脱口而出，给愚公泼冷水。智叟讥笑愚公笨拙，所持理由与愚公的妻子相同，便两者态度迥异，一个是自视其高，加以阻挠，一个是提疑问，目的是为解决问题。

学习啦在线学习网智叟，智于其表，愚在其中，因此愚公对智叟的冷嘲热讽，先报之以一声长叹，表示遗憾想不到智叟竟是这样的木然无知，接着，针锋相对地进行驳斥：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”出语尖锐犀利，毕露锋瓦。这段话含有很大的思想空量，阐述了“有限”和“无限”的朴素的辩证关系，进一步表现了愚公迎难而上的精神。

智叟只看到愚公的“残年余力”及山高难以削平的一面，而看不到人类延续不断及山不会增高的一面，所以堪称“固不可彻”，比起愚公的目光来实是短浅。愚公藐视大山，敢于移山，知难而进，坚韧不拔，是因为他看到了人的作用，通过努力，事物是能够转化的。由此可见愚公形愚而实智。

文章篇末以移山取得了最后胜利，矛盾获得了解决，作为故事的结局，充满了浪漫主义的色彩。由于古代生产力和自然科学不发达的缘故，往往幻想着能有超人力量来帮助人们移山填海，征服大自然，所以作者运用了浪漫主义的艺术想象，写“操蛇之神”听说愚公要永不停息地挖山而害怕起来，将此事告诉了“天帝”，“帝感其诚”，就派遣了两个大力士把两座大山背走了。

学习啦在线学习网这显然是神话，在客观理实中是不存在的，但却反映了当时人们有“人定胜天”的强烈愿望，和变革大自然的雄伟气魄，也反映了作者对作品中所阐述的哲理思想的坚信，以神话的形式给予了肯定。寄未来理想的实现于神话，寓哲理思想于想象，作者这样写，就是为了让人们在精神是得到鼓舞，在情绪上受到感染。

这则寓言在写作上，有两个显著的艺术特色：

第一，对比手法的运用相当成功。为了突出愚公“挖山水止”的精神，强调矛盾可以互相转化的.哲理思想的正确，就以“子子孙孙无穷匮”与“山不加增”对比;为了表现移山时不畏艰险的气概，激励人们去掌握这一哲理思想，就以“年且九十”的愚公，“子孙荷担者三夫”的家庭，“始龀”的助手，与“方七百里，高万仞”的两座大山对比;为了说明愚公并不愚，智叟并不智，显示这一哲理思想所产生的威力，就以智叟的一开始的“笑而止之”与被驳后的“无以应”对比，等等，在对比中逐步完成了愚公艺术形象的塑造。

学习啦在线学习网第二，故事情节的安排比较巧妙。全文篇幅短小，然而却写得曲折多姿，波澜起伏，加之行文紧凑，笔墨舒洒自如，令人读后兴味盎然。文章摆出了人和山的矛盾，写愚公“聚室而谋”，全家人纷纷表示赞成，接着就该是行动起来一起移山，谁知愚公之妻献疑，产生了波折，而所疑的都是移山中碰到的具体问题，这些具体问题不解决，那人和山的矛盾也就不能解决。经过讨论，商量了办法，出现了移山劳动的盛况，接着就该是苦战不休，不料跳出来个智叟，形成了移山的阻碍，老愚公就和智叟展开了激烈的辩论，在辩论中揭示出寓言所包含的哲理思想，这样既突显了愚公精神的可贵，同时深化了作品的主题思想。

学习啦在线学习网在一个仅有三百余字的简单的故事里，将较多的矛盾集中起来描写，能够收到戏剧性的艺术效果，否则顺流平坡地写下去，还不只是索然寡味，更重要的是所要强调的内容得不到强调，不能使主题通过人物形象的塑造而圆满地表达出来。一般地讲，从简单中见复杂，在情节安排上并不容易，因此处理得不好，就会使人感到复杂中仍然显得简单。《愚公移山》故事本身简单，但由于在情节的处理上没有平铺直叙，而是从矛盾相继出现的尖锐性上去显示复杂性，这样就增强了文章跌宕的气势，引人入胜。解决矛质，没有简单化，愚公说服其妻，不是以空话大话压服，而是靠众人拿出办法;驳倒智叟，不是泛泛顶撞，而是据理而言。愚公的“理”，非等闲之论，它是作品中哲理思想的精髓，字字如锤击出的火星，句句似脱了弦的利箭，都是性格化的语言，又都是有哲理思想深度的语言。正是如此，理直才能气壮，理屈必然词穷，愚公驳得智叟哑口无言。两个人的辩论将故事情节推上了高潮，使寓言的寓意得到充分的展示。

《愚公移山》阅读练习题及答案

学习啦在线学习网北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

学习啦在线学习网河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。——《愚公移山》

学习啦在线学习网11、下列句子中加点词语用法相同的一项()(2分)

学习啦在线学习网A、面山而居笑而止之B、汝心之固春冬之时

C、达于汉阴不义而富且贵，于我如浮云D、以残年余力意将隧入以攻其后也

学习啦在线学习网12、下面说法有误的一项是()(2分)

学习啦在线学习网A、“子孙荷担者三夫”属于定语后置。

B、“箕畚运于渤海之尾”句中“箕畚”属于名词作状语。

学习啦在线学习网C、“甚矣，汝之不惠”和“贤哉，回也”句式相同。

学习啦在线学习网D、“出入之迂也”和“苦其心志”两句中，“迂”和“苦”都是使动用法。

13、翻译下面句子。(2分)

学习啦在线学习网虽我之死，有子存焉，子子孙孙，无穷匮也，何苦而不平?

14、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是，写愚公与智叟辩论的作用是。(4分)

答案：

11、A(2分)

12.D(2分)

13、即使我死了，我还有儿子，子子孙孙是没有穷尽的，何愁产不平大山?(2分)

学习啦在线学习网14、说明愚公移山的行为得人心(2分)突出愚公移山意志之坚(2分)。

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