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燕歌行并序原文及翻译注释赏析

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学习啦在线学习网《燕歌行·并序》是唐代诗人高适的作品。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利。以下是小编准备的一些燕歌行并序原文及翻译注释赏析,仅供参考。

燕歌行并序原文及翻译注释赏析

燕歌行并序原文

开元二十六年,客有从御史大夫张公⑵出塞而还者;作《燕歌行》以示适,感征戍之事,因而和焉。

汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼⑶。

男儿本自重横行,天子非常赐颜色⑷。

学习啦在线学习网摐金伐鼓下榆关,旌旗逶迤碣石间⑸。

校尉羽书飞瀚海⑹,单于猎火照狼山⑺。

山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨⑻。

学习啦在线学习网战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

学习啦在线学习网大漠穷秋塞草腓⑼,孤城落日斗兵稀。

身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围⑽。

铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后⑾。

学习啦在线学习网少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首⑿。

边风飘飖那可度,绝域苍茫更何有⒀。

学习啦在线学习网杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗⒁。

相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。

君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军⒂。

燕歌行并序译文

东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天; 将领们为扫平凶敌辞家上了前线。

战士们本来在战场上就所向无敌,皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。

学习啦在线学习网敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关; 旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。

校尉紧急传羽书飞奔浩瀚之沙海,匈奴单于举猎火光照已到我狼山。

学习啦在线学习网山川景象萧条延伸到边境的尽头; 敌骑侵凌来势凶猛犹如风狂雨骤。

战士拼斗军阵前半数死去半生还,美人却在营帐中还是歌来还是舞。

学习啦在线学习网北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草; 暮色降临孤城能战守兵越来越少。

学习啦在线学习网身受皇家深恩义常思报国轻寇敌,边塞之地尽力量尚未破除匈奴围。

战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆; 家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。

少妇孤单住城南泪下凄伤欲断肠,远征军人驻蓟北依空仰望频回头。

边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡; 疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。

学习啦在线学习网杀气春夏秋三季腾起阵前似乌云,一夜寒风声声里如泣更声惊耳鼓。

你我相看雪白的战刀上血迹斑斑; 自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。

你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦,现在还在思念有勇有谋的李将军。

燕歌行并序注释

⑴燕歌行:乐府《相和歌辞·平调曲》旧题,曹丕、萧绎、庾信所作,多为思妇怀念征夫之意。

⑵张公:指张守珪,开元二十三年因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫。

学习啦在线学习网⑶汉家:借指唐朝。烟尘:战地的烽烟和飞尘,此指战争警报。开元十八年(730年)五月,契丹及奚族叛唐,此后唐与契、奚之间战事不断。汉将:指张守珪将领。

学习啦在线学习网⑷“非常赐颜色”:破格赐予荣耀。

⑸摐(chuāng)金伐鼓:军中鸣金击鼓。摐金:敲锣。榆关:山海关。逶迤:曲折行进貌。碣石:山名,在今河北昌黎县北。此借指东北沿海一带。

学习啦在线学习网⑹尉:武官,官阶次于将军。羽书:羽檄,插有羽毛的紧急军事文书。瀚海:大沙漠。

⑺单于:秦汉时匈奴君主的称号,此指敌酋。猎火:狩猎时所举之火。狼山:阴山山脉西段,在今内蒙古自治区中部。此外借瀚海、狼山泛指当时战场。

⑻凭陵:逼压。凭信威力,侵凌别人。

学习啦在线学习网⑼穷秋:深秋。腓(féi):病,枯萎。一作“衰”。隋虞世基《陇头吟》:“穷秋塞草腓,塞外胡尘飞。”

⑽“身当”二句:一写主帅受皇恩而轻敌;一写战士拼死苦战也未能冲破敌人的包围。

学习啦在线学习网⑾铁衣:借指将士。《木兰辞》:“寒光照铁衣”。玉箸:白色的筷子,比喻思妇的泪水如注。玉箸:玉筋、玉筷,此借喻眼泪。刘孝威《独不见》:“谁怜双玉箸,流面复流襟。”

⑿城南:长安住宅区在城南,故云。沈佺期《独不见》:“丹凤城南秋夜长。”蓟北:蓟州、幽州一带,今河北省北部地区。此泛指东北战场。

⒀边风飘飖(yáo):一作“边庭飘飘”,指形势动荡、险恶。绝域:更遥远的边陲。"更何有":更加荒凉不毛。

学习啦在线学习网⒁三时:早、午、晚。阵云:战云。刁斗:军中夜里巡更敲击报时用的铜器。刁斗:古代军中煮饭用的铜锅,可用来敲打巡逻。

⒂李将军:指李广。善用兵,受惜士卒,守右北平,匈奴畏之下敢南侵,称为飞将军。事见《史记·李将军传》。

燕歌行并序阅读练习题及答案:

学习啦在线学习网一、这首诗主要的表现手法是什么?

学习啦在线学习网⒈善于描写边塞风光,渲染战争气氛;情景交融,表现了士兵内心的悲苦之情。

⒉运用对比手法,深化作品主题;

⒊七言歌行,参用律句,形成音调之美。

二、请鉴赏“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”一句。

运用鲜明的对比,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写,虽无任何议论,但情感和观点却得以显露,充满了愤怒和讽刺。

三、“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境?

学习啦在线学习网荒芜、衰败、冷落、凄凉、雄浑、深远的意境,有着鲜明的边塞特点的阴惨景色,烘托出残兵败卒心境的凄凉。

四、为什么“至今犹忆李将军”?李将军与诗中的将领有何不同?

李广:骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。

学习啦在线学习网将领:无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活

燕歌行并序赏析

学习啦在线学习网诗的思想内容很丰富、复杂、深刻:

1、歌颂爱国将士英勇抗敌,艰苦征战;

2、谴责边防失策、将帅无能,致使战争旷日持久;写军中苦乐不均,令战士心寒,讽刺将帅骄奢,不恤士卒;

学习啦在线学习网3、同情将士们在艰苦的战争中的思乡之情。诗中有对比,有批评,有怨愤,有讽刺,有歌颂,有同情。涉及受战争牵连的各方面人物:天子、将军、士兵、思妇、敌人。表达了诗人对这场战争的复杂情感和深刻思考,足以代表盛唐士人对战争的普遍态度,因而被誉为盛唐边塞诗的压卷之作。《唐诗评选》:词浅意深,铺排中即为讽刺。此道自三百篇来,至唐而微,至宋而绝。《唐诗快》:此是歌行本色。

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