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小学二年级语文《到太空去》精选教案

时间: 李斯1287 分享

  《到太空去》描绘了宇航员乘坐航天飞机来到太空后,在机舱内的生活状况。因为是在失重状态下,所以与地球的生活截然不同,在孩子们看来显得格外特别和有趣。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《到太空去》精选教案,希望能帮助到大家!

  小学二年级语文《到太空去》精选教案一

  教学目标:

学习啦在线学习网   1、在语言环境中认识“乘、坐、引、餐、具、糊、或、者、绑、否”10个生字,知道“乘”是个多音字。积累课文中表示动作的词语,正确书写“乘、具、或、者、否”5个生字。

  2、正确流利地朗读课文。

  3、在阅读感知感知的基础上,初步了解太空中有趣的生活,知道太空中的生活为什么有趣,并能用直线划出相关的句子

  4、能结合课文以及课外知识,展开想像,练习说说当自己飞上太空时,还会发生什么有趣的事情。

  教学重点:

学习啦在线学习网   在语言环境中自主识字

  教学难点:

  能结合课文以及课外知识,展开想像,练习说说当自己飞上太空时,还会发生什么有趣的事情。

  教学过程:

  一、观看录像引入新课

  1、师介绍“太空”:地球——一个再熟悉不过的名字!它是我们共有的家园,也是我们的生存空间。它是我们至今知道的有生命的星球。太阳系包括地球在内的9颗行星就构成了一个围绕太阳旋转的行星系统。离太阳最近的行星是水星,以下依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。太阳作为一颗普通恒星,带领它的成员,万古不息地绕银河系的中心运动。银河是一个星系,银河系中至少有2000亿颗星。宇宙中有着太多的奥秘,因此人们萌生一个愿望——到太空去。(揭题)

学习啦在线学习网   2、是否还记得这个时刻。放录像。

  3、请学生仔细听:“到太空去曾经是人类美好的梦想,如今这个梦想已经实现了。”再听老师说一遍,学生动唇不发声。指名说。

  4、回忆:人们怎样进入太空的?(乘坐火箭、航天飞机)读准“乘”,在田字格书写,讲解记忆方法,学生书空。

  二、整体进入深入学习

  1、听录音:让你大饱耳福。边听边记,“太空中什么有趣?”

学习啦在线学习网   2、自己读一读,“太空中什么有趣”?(餐具、吃饭喝水、睡觉)

  3、文中那几小节为我们介绍太空中有趣的生活?按常规读课文,自学课文。

  4、读3、4两节,划出具体描写餐具、睡觉、吃饭喝水、睡觉有趣的句子。大声读给同桌听。指名交流。

  5、指名三人分别读句子,要求读通句子。再请三位。

学习啦在线学习网   6、在三方面选择一方面读一读,

  指名读第一方面,出示“有磁性的”

  指名读第二方面,出示“装在牙膏管里挤出来吃。”

  指名读第三方面,出示“坐、卧、趴拿、大顶”、“必须把自己绑在一个地方”。(一起介绍。)

学习啦在线学习网   7、借助板书,同桌相互介绍太空中有趣的生活。(指名一个人说,师生配合读。)

  8、出示:引读第二节。

学习啦在线学习网   9、快速读文,用“——”划出为什么会出现有趣的生活?出示:引力(开火车读)

  老师介绍:引力(又称为万有引力。万有引力指地球对它周围的物体有吸引作用,而且任何两个物体之间都存在这种吸引作用。)、失重。

  10、放录像:还看到了那些有趣的事?请交流看到有趣的事?

  三、总结复习

学习啦在线学习网   1、复习词语:开火车读。

学习啦在线学习网   2、师生配合读。

学习啦在线学习网   3、出示一段话:同桌互读——齐读。

  4、课后抄记。

  小学二年级语文《到太空去》精选教案二

  值观:

  通过阅读激发学生探究太空奥秘的兴趣和热情,培养他们创新的敏感和探究的精神。

  教学重点:

学习啦在线学习网   学生能在阅读感知的基础上,找出描写太空生活有趣的句子。

  教学难点:

学习啦在线学习网   通过搜索网上资料,了解太空生活的其他奥秘,扩大学生的。能提出自己阅读后产生的疑问。

  教学过程:

  一导入:

  1.师引诵第一小节,媒体配以梦境画面。

学习啦在线学习网   2.指名学生朗读这一小节,再齐读。

学习啦在线学习网   师:多梦呀,如果你能实现这样的梦想,你会觉得怎么样?

  3.师:其实,人类在14世纪的明朝就有了飞天的梦想, 1961年4月12日前苏联的科学家终于实现了这个梦想,加加林乘坐航天飞机到了太空,你看(出示相关图片)。

  出示生字卡片:乘

  4.教师简单介绍航天飞机。

学习啦在线学习网   5.师:想不想自己也乘坐航天飞机到太空去看看?今天我们就一起到太空去。

  出示课题,学生齐读。

  二学习课文:

  1.模拟航天飞机上天情境。

  师:准备好了吗?我们要出发了,闭上眼睛,倒数(10,9,8),

学习啦在线学习网   (媒体展现太空画面)

  2.师:浩瀚的太空一望无垠,到处都是闪亮的星星,到了太空我们的生活会发生哪些变化呢?

  学生打开书,跟着录音读读课文,再学习生字,找找句子。

  3.反馈:

  学生交流生字学习情况。

  说说到了太空我们的生活会发生哪些变化。

  出示句子:我们的生活有趣得连做梦都想不到。

学习啦在线学习网   有趣的地方:任何东西都会漂浮起来。

  睡觉是玩的。

  媒体做两个页面,点击进去可以有图和相关的句子。 点击课件,看看这些有趣地画面,再读读相关的句子。

学习啦在线学习网   任何东西都会漂浮起来。

  餐具都要做成有磁性的,吸在铁做的桌子上,不然,碗、盘、勺、都会飞走。

  睡觉是玩的,不论是站、坐、卧、趴,甚至是“拿大顶”,你都可以舒舒服服地安然入睡。

  4.师:除了课文中介绍的许多有趣的事,太空生活还有哪些有意思的地方呢?

学习啦在线学习网   学生点击画面进行浏览,再交流。

  5.师:刚才我们一起经历了一次太空生活,小朋友还有什么想说的话和想提的问题?

  教师重点解决“失重”的问题,其他问题可以不做解答。

  6.师:不少问题,我们可以借助电脑朋友提供的网络信息帮助我们找到答案。许多小朋友盼望自己有朝一日能亲身到太空去,只得自豪的师我们中国也有人也登上了太空,他是——杨利伟。

  7.播放杨立伟的录像。

  师:相信随着航天技术的不断发展,我们的太空梦想一定能够实现。

  ……………………

  小学二年级语文《到太空去》精选教案三

  教学目标:

  1、认读本课“具、乘、活、引、态、卧、绳、否”8个生字,积累“乘坐、生活、引力、状态、卧式、否则”6个词语,正确描写“具、乘、活、引、态、否”6个汉字。学习偏旁部首:弓字旁。

  2、能正确、流利地朗读课文,做到不加字、不漏字、按标点停顿。

  3、在阅读课文内容的基础上,初步了解太空中有趣的生活。能划出写太空中生活为什么这么有趣的相关句子。

  4、能结合课文和课外知识,展开想象说说飞上太空时会发生什么有趣的事,激发学生探索宇宙科学奥秘的兴趣。

  重点难点:

  1、认读本课“具、乘、活、引、态、卧、绳、否”8个生字,积累“乘坐、生活、引力、状态、卧式、否则”6个词语,正确描写“具、乘、活、引、态、否”6个汉字。

  2、能正确、流利地朗读课文,做到不加字、不漏字、按标点停顿。在阅读课文内容的基础上,初步了解太空中有趣的生活。能划出写太空中生活为什么这么有趣的相关句子。

  教学工具:

  教学课件

  教学过程:

  一、导入新课

  1、谈话:这是2012年6月16日18时37分,神州九号在酒泉卫星发射中心准备飞天的画面。这次飞天飞船搭载了航天员景海鹏、刘旺和中国首位女航天员刘洋,与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行了两次载人交会对接。对接过程中,航天员实现了手控交会对接,全面验证交会对接技术。在轨飞行期间,航天员景海鹏、刘旺、刘洋按计划开展了一系列空间科学实验和技术试验,取得了丰富成果。

  2、板书课题:33、到太空去

  (齐读课题)

  3、太空就是极高的天空。设想要是我们到那里生活、学习,那会是怎样的情景呢?说说你最想了解在太空生活的哪方面情况?

  交流讨论:睡觉、吃饭、刷牙……

  二、初读课文

学习啦在线学习网   1、 初读课文:借助拼音轻声读课文,注意读准字音,把课文读读正确。读后想一想太空的生活给你留下了怎样的印象?

学习啦在线学习网   2、 学习字词。

学习啦在线学习网   出示媒体:具、乘、活、引、态、卧、绳、否

学习啦在线学习网   (1)开火车正音:乘坐、生活、引力、状态、卧式、否则

  (2)说字形

学习啦在线学习网   “乘”书空笔顺,绳:换部首记忆。

学习啦在线学习网   “具”书空笔顺,里面三横

  “卧”做动作

  否则:换词语:不然,不是这样

  (3) 学习偏旁部首:弓字旁(数一数有几笔,书空)

学习啦在线学习网   指名分节读课文。说说太空的生活给你留下了怎样的印象?

学习啦在线学习网   (学生联系课文内容交流)

学习啦在线学习网   3、研读第一二小节。

  (1)找出课文中表达小作者对太空生活印象的句子。

  A出示媒体:

  如果,你能乘坐航天飞机到太空,你会发现,那里的生活有趣得连做梦都想不到。(齐读一遍)

  B板书:有趣

  (2)他梦见了什么?

  A圈出那么……那么……

  B指导读好句子中的几个“那么”,指名读,齐读。

  (3)小作者的梦已经够有趣了,而在太空生活远远比这一切更有趣,更奇妙,难怪小作者说——指名读,齐读这两小节。

  三、复习巩固

  1、复习字词:抽读词语。

  2、写字指导

  具:独体字,里面三横。

  活:左右结构。

  引:左右结构,左宽右窄。

  态:上下结构,上面是太,点不要漏。

  否:上下结构。

  重点“乘”(先中间后两边,学生描一个写一个,教师巡视。)

  3、小结

  太空生活是非常神秘的,也是非常令人向往的。


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