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小学五年级语文《刷子李》教学教案

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  《刷子李》是一篇略读课文,课文以“刷子李”高超的技艺为话题。既为奇人,则轶事多多。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《刷子李》教学教案,希望能帮助到大家!

  小学五年级语文《刷子李》教学教案一

  教学过程:

  一、 点题导入

  1、 板书课题,齐读。这三个字是一位手艺人的名号,你能从名号上读出有关他的一些信息吗?(职业,姓氏)照这样组合,一个姓张的泥人捏得特绝,那该叫他——一个姓刘的手法特快那该叫他——一位糕点做的特棒的王师傅呢——这些人还真有,都在作家冯骥才的那本《俗世奇人》这本书里,有兴趣大家可以借来读读。不过,我发现并不是所有的手艺人都可以得到这样的外号,好多粉刷匠,好多捏泥人都没有人这样着地叫他们,那你觉得怎么样的人才配得上这样的名号呢?

  2、 看来,这名号是种美誉,这也是它告诉我们的第三个信息。那粉刷是一项怎样的工作呢,谁能说说学习啦在线学习网。投影图片。下面我们就来读读课文,看看这刷子李有什么过人的地方?

  二、 初读课文

  1、 读书时要求读准生字新词,有困难的句子多读几遍,特别注意几个多音字。

  2、 检查字词:

  刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅儿、有诈、发怔、发傻

  传说,行外的,行内的,和着琴音,扎眼,一模一样

  三、 品读技艺

学习啦在线学习网   1、 默读课文,划出课文里能反映刷子李技艺高超的句子。

  2、 反馈

  3、 出示:他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。

学习啦在线学习网   A. 试着把这句话美美地读出来。

  B. 改上句为:他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,________________

  你能加上自己的感受补充着说一说吗?

  C.选择自己喜欢的一句读出刷子李的高巧技艺。

学习啦在线学习网   4、出示:可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

  只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

  A、 划出能表现刷子李高巧技艺的重点词。

学习啦在线学习网   B、 突出这些重点词,把刷子李的高巧技艺读出来。

  C、 我看,刷子李的刷墙的过程就是一支歌,一曲舞,美妙绝伦,我们按着这节奏,配上音乐来读读。(个读,齐读)

  D、 这样的劳动已成为艺术的享受了,你看,敲一下回车,他就流淌出一首诗来。我们来读读。投影:

  师傅的手臂

  悠然摆来,

  悠然摆去,

  如同伴着鼓点,

  和着琴音,

  每一摆刷,

  那长长的带浆的毛刷

  便在墙面

  啪地

  清脆一响,

  极是好听。

  ……

学习啦在线学习网   5、出示:他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。

学习啦在线学习网   A、老师想不明白的是这一句为什么也能反映刷子李高超的技艺。它不是花架子吗,对刷的墙有什么关系呢?(省料、调的浆好,涂的浆匀,地面干净不用清理)

  B、这么看来,刷子李的技艺可真算得上名副其实了,你还有哪些词来形容?(板书精妙绝伦)

学习啦在线学习网   C、如果我强调“白点”,你该怎么读?如果想强调“没有一个”呢?强调“身上”呢?强调那黑色衣服呢?强调他每次都穿呢?

  四、领悟品性

  1、俗话说,常在河边走,哪能不湿鞋。马行千里,难免失蹄。刷子李已经有着这精妙绝伦的技艺,干吗非得每次穿上黑衣服呢。你看,课文就这么写着:穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

学习啦在线学习网   是这黑衣服跟白浆较劲吗?哪什么跟什么较劲?这样较劲为的是什么?(根据学生回答板书:自我挑战,精益求精)

  2. 课文还有一处就写出了刷子李自我挑战的句子,是什么?

  3、 难怪他的徒弟曹小三在几次搜索后都没白点时,有了一种这样的感觉:(读)他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

  这神圣,不可侵犯,威严是些什么?有刷子李自我挑战的精神和精益求精的作风吗?为什么?(引导学生从下文“如山般的形象轰然倒去。”“好好学本事吧!”去思考讨论。

  4、出示:曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

学习啦在线学习网   见到听到学到的是什么?为什么别人一辈子也不一定明白呢?

  五、 小结提升

学习啦在线学习网   1、回读刚才描写他技艺高巧的语句,再一次品味这自我挑战,精益求精下的精美绝伦

  2、老师下载了一句未曾署名的句,就作为刷子李的名言与同学共勉:绝活原本不绝,精益求精便成了绝活。——刷子李(读一遍,抄在书上)

  板书:

  刷子李

学习啦在线学习网   自我挑战 精益求精 精妙绝伦

  小学五年级语文《刷子李》教学教案二

  教学目标:

  1.认识生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑”等词语。

  2.有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺和风度。

  3.练习复述课文。

  教学重点:

  感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法

  教学难点:

  练习复述课文。

  教学准备:

  1.教师了解冯骥才和《俗世奇人》,搜集相关资料,提供同类文章学习啦在线学习网《泥人张》《快手刘》等。

  2.学生搜集相关资料,同时阅读人物描写出色的文章,积累优美词句及写作方法。

学习啦在线学习网   教学时数:二课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入新课

学习啦在线学习网   1.谈话:今天,我们将结识一位手艺人,他就是——《刷子李》。[板书课题]

学习啦在线学习网   2.解题:怎么叫刷子李呢?(姓李,专干粉刷这一行)

学习啦在线学习网   3.简单介绍作者冯骥才及本文出处。

学习啦在线学习网   本文选自《俗世奇人》,其中所述之事,多以清末民国初年天津卫市井生活为背景;天津卫,天津的旧称,“卫”是明朝的军事建制。冯骥才偏爱写“俗世奇人”,自有他的道理:“码头上的人,不强活不成,一强就生出各样空前绝后的人物。”如刷子李、泥人张等。

  二、初读课文

学习啦在线学习网   1.自由轻声读课文,要求:

学习啦在线学习网   (1)读通读顺,自己喜欢的段落多读几遍。

学习啦在线学习网   (2)画记生字、新词,不明白的地方进行圈点批画。

  (3)找出文中自己感兴趣的方言,多读几遍,谈谈自己的理解。

学习啦在线学习网   2.学生独立自学。

  3.全班交流。

  (1)指名分自然段朗读课文,学生评价。(读准字音,读正确、流畅)

  (2)黑板出示词语,指名认读。师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅儿、发怔、发傻、半信半疑。

  (3)交流难写字的字形如何记忆。

学习啦在线学习网   (4)词语理解。

  (5)理解练读有特色的天津方言:“任吗甭放”“赛升天一般美”“未准”。

  4.再读课文,初识“刷子李”。

  引导学生提问:

学习啦在线学习网   (1)这篇文章主要写什么?

  (2)要读懂本文,你会设计一些怎样的问题来帮助同学?

学习啦在线学习网   (引导学生围绕中心提问,作为自学要求。如:从哪些地方看出刷子李技艺高超?)

学习啦在线学习网   5.教师归类补充“自学要求”。

学习啦在线学习网   (1)“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方?“奇”在哪儿?

  (2)找出精彩语句,读一读,谈谈自己的体会。

  三、作业:

学习啦在线学习网   (1)复习生字、新词。

学习啦在线学习网   (2)有感情地朗读课文。

  第二课时

  一、复习导入

学习啦在线学习网   上节课,我们结识了冯骥才笔下的一位“俗世奇人”——刷子李,今天我们就一起走近这位奇人,见识一下他的高超技艺。

学习啦在线学习网   二、结合词句,精读课文

  1.上节课师生共同提出的自学要求:“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方?找出精彩语句,读一读,谈谈自己的体会。

  2.阅读课文,勾画圈点做批注,老师巡视,发现问题,点拨指导。

  3.交流自学心得。

  刷子李的技艺高超,也就是他的“奇”表现在哪些地方?着装奇、规矩奇、技艺奇。

  4.你觉得从哪段最能看出他技艺的奇?(6段)

  (1)生精读此段,边读边找,看看哪些语句能表现他的奇?

学习啦在线学习网   ①动作奇:悠然摆来悠然摆去(哪儿是在刷墙?是在干脏活?分明是在跳舞。)让生读,读出悠然的韵味。全班齐读感受。

学习啦在线学习网   ②声音奇:清脆、啪啪。(这简直是在演奏)

学习啦在线学习网   ③颜色奇:匀匀实实,透亮清爽(厚薄均匀,不稠不稀,不拖泥带水)。

学习啦在线学习网   (2)作者是用什么感情来写的呢?用赞叹的语气读此段。

  5.刷子李不仅技艺奇,他的着装、规矩也更是奇,从哪看出来?

学习啦在线学习网   (1)“黑衣黑裤”“干活前,……穿上这身黑,就跟地上一桶白浆较上了劲。”

学习啦在线学习网   (2)“每刷完一面墙……再刷下一面墙。”

学习啦在线学习网   (3)“只要身上有白点儿,白刷不要钱。”

学习啦在线学习网   (4)“一天只刷一间屋子”

学习啦在线学习网   6.你喜欢这个人吗?为什么?

  7.思考:作者还用什么方式,衬托出了刷子李的“奇”?

  曹小三心理:半信半疑——佩服得五体投地——灰心失望——烟洞,令人拍案称奇。

学习啦在线学习网   8.学生再次阅读,积累精彩语句,体会表达效果。

学习啦在线学习网   (1)交流精彩语句,体会表达效果。

  (2)摘抄精彩语句,尝试点评。

  三、推荐阅读,课外延伸

  1.教师推荐:《泥人张》《快手刘》等。

  2.学生推荐课前找到的同类文章。

  四、作业设计

  小练笔:选择身边一个熟悉的人进行片段描写,写出他的主要特点(一个即可)。

  小学五年级语文《刷子李》教学教案三

  教学目标:

学习啦在线学习网   (1)认识6个生字,理解本课新词,正确、流利、有感情地朗读课文,

学习啦在线学习网   (2)通过品读描写刷子李技艺高超的句子,了解作者在写人的文章中运用细节描写和侧面描写的方法。

学习啦在线学习网   (3)运用抓细节描写和侧面描写的方法,感受《泥人张》高超技艺。

学习啦在线学习网   (4)激发阅读《俗世奇人》的兴趣。

  教学重、难点:

  感受刷子李的高超技艺。

  课前准备:

学习啦在线学习网   背景资料,拓展资料与教学课件。

  课时安排:

  1课时

  教学过程:

学习啦在线学习网   一、直接导入,感受名字的“奇”。

学习啦在线学习网   1、师:同学们,这节课我们一起去认识一个人(出示图片)他就是——《刷子李》【板书:刷子李】

  2、师:一看名字我们就知道这不是真名,通过预习,你知道为什么叫他“刷子李”了吗?

  3、师:同学们,在天津,人们习惯把在某一行拥有高超技艺的人,用行当加上姓氏来的方式来称呼他。

  二、反馈预习,明确目标。

  1、检查词语

学习啦在线学习网   师傅 包袱 匀匀实实 蘸浆 露馅儿

  2、整理问题

  (1)刷子李高超的技艺表现在什么地方?

  (2)作家冯骥才又是怎样写出他技艺的高超的?

  【板书:技艺高超】

  三、抓细节描写和侧面描写句子,感受高超技艺。

  1、初读课文

  (1)、快速默读课文,划出最能表现刷子李高超技艺的句子,想想你是从哪个词中感受到的,并在旁边写写批注。

学习啦在线学习网   (2)、想想作者又是怎样写出他技艺高超的?

学习啦在线学习网   2、交流句子,感受高超

  交流句子一:

  他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同一般美。

学习啦在线学习网   可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

  啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

  交流句子二:

学习啦在线学习网   最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

  交流句子三:

  只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

学习啦在线学习网   (1)初步了解,理解高超。

  (2)抓“悠然”体会高超

  (3)想象,进一步体会高超

  (4)朗读训练表达高超

  3、总结细节描写

学习啦在线学习网   4、交流侧面描写句子,感受高超

  曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

  每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

  当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

学习啦在线学习网   完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

学习啦在线学习网   5、总结侧面描写

  6、总结学法

  五、运用学法拓展阅读,激发读书欲

  1、初读文章《泥人张》

  2、交流句子

  交流句子一:

学习啦在线学习网   只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子还灵巧。

  交流句子二:

  吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

  交流句子三:

  手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

学习啦在线学习网   3、引出《俗世奇人》,激发读书欲

  《俗世奇人》是由19个短篇小说构成的,书中所讲之事,多以清末民初天津卫市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物生平事迹,人物之奇特闻所未闻,故事之精妙叹为观止。

  六、总结激趣

  落实阅读。

  七、布置作业

  运用写法。

  八、板书

  刷 悠然 天衣无缝 细节

  子 技艺高超

学习啦在线学习网   李 曹小三 侧面


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