小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案
《我们的祖国真大》以简练的话语描绘出了祖国的广大,表现了作者对祖国深深的爱。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案,希望能帮助到大家!
小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案一
教材分析:
本课是第一单元的第二课,本单元以“爱国”为主题,通过本课学习,使学生了解祖国真大,激发学生热爱祖国的情感。
教学目标:
1. 正确、流利、有感情的朗读诗歌。
2. 认识7个字,学写6个字。并能积累语言,选择喜欢的词说话。
3.通过有感情的朗读诗歌,使学生了我们的祖国真大,激发学生热爱祖国的情感。
教学重点:
学习啦在线学习网 1. 学习生字、新词。
2.了解祖国真大。
教学难点:
借助本课的内容,让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。
教法:诵读法
学法:比较法 欣赏法 教
具准备:
课件
教学时间:
2课时
一、扣题探读,找准入口
学习啦在线学习网 1、出示中国各地美景图。
2、这节课,我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题,重点讲解“真”,表达骄傲的心情。齐读。
学习啦在线学习网 二、初读感知,提炼主旨
学习啦在线学习网 1.自读诗歌。 请同学们借助拼音自由读诗歌,注意读准每一个字的字音,遇到你认为难读的字多读几遍,不认识的字做个记号。
2.小组一人一句合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。 选一小组汇报读。
学习啦在线学习网 3.检查字音和认字情况。(多媒体课件) 让学生以“开火车”的形式读生字,用生字卡片反复读,要用字组词,选词说话。重点教学:鲜、飘、候 滑雪、游泳
学习啦在线学习网 三、研读理解,深情感悟
1.选择自己喜欢的诗句反复读。
2.学生自由读。读后讨论:你认为祖国有多大?你有什么感受?
3.全班交流,加深理解。
学习啦在线学习网 ★我们习惯把祖国分成南方和北方,同学们也分成两部分,坐在南边的读“南方”这一部分,坐在北边的读“北方”这一部分,我们比比哪组读得好。练习读。 分南北两个组比赛读课文。(多媒体课件)
★黑龙江属于哪方呢?“北方”先读,开火车读,分组读,齐读(看书中图),领另一组读。 到底南方好还是北方好呢?说各自好的地方
学习啦在线学习网 4.齐读第三句话,骄傲的心情 边读边想,我们的祖国有多大。我和爸爸去南方(海口),坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——,坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。(多媒体课件)
四、精读内化,品味赏析
1.对比:我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。
学习啦在线学习网 2.带着自豪之情朗读诗歌。
学习啦在线学习网 五、拓展延伸,积累运用
1.搜集祖国各地的图片进行展示。
2.小练笔:仿写句子。
六、达标测评
学习啦在线学习网 有感情地朗读诗歌。
七、作业
学习啦在线学习网 1.把诗歌读给爸爸、妈妈听。
学习啦在线学习网 2.预习快乐读书屋一《家》。
板书设计:
我们的祖国真大
北方 飘雪花
南方 开鲜花
有的滑雪„„有的游泳„„有的围着火炉吃西瓜
小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案二
教学目标:
学习啦在线学习网 1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2、认识“飘”“鲜”等7个字,学写“北”“家”等5个字。并能积累词语,选择喜欢的词说话。
3、通过有感情地朗读诗歌,使学生了解“我们的祖国真大”,激发学生热爱祖国的情感。
教学流程:
学习啦在线学习网 直接导入,巩固生字词。
1、出示本课词语认读。
学习啦在线学习网 2、说出北 家 爷的笔顺。
3、和老师一起积累五个字的词语。如丰富的物产
4、教师小结字词的巩固情况。
学习啦在线学习网 学习儿歌,体会情感。
☆自由轻声读儿歌,这首小诗一共有几小节?
☆分小节朗读儿歌
学习啦在线学习网 ☆体会内容 冬爷爷的家
学习啦在线学习网 1、第一小组齐读第一小节
2、出示课件冬爷爷的家
学习啦在线学习网 3、生活在冬爷爷的家的小朋友,冬天下雪了可以做什么呢?你的心情怎么样?
学习啦在线学习网 4、带着快乐的心情一起读第一小节。
春姑娘的家
1、第二小组齐读第二小节
学习啦在线学习网 2、出示春姑娘家的图片,你都看到了什么?
学习啦在线学习网 3、多么美丽的景色,请大家带着愉悦的心情一齐读第二小节。
学习第三小节
1、齐读第三第四小节
学习啦在线学习网 2、多媒体出示括号题
学习啦在线学习网 3、出示“有的 有的 有的”练习句式
4、出示同一季节不同的生活
5、尝试填写书中的句式。
★拓展关于祖国你还知道什么?
★教师总结
★五齐读儿歌结束
小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案三
教学目标:
学习啦在线学习网 知识目标:认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语,选择喜欢的词语说话。
能力目标:能借助拼音正确,流利。有感情的朗读课文。
情感目标:通过有感情的朗读课文诗歌,使学生了解“我们的祖国真大”,激发学生热爱祖国的情感
教学重点:
正确流利有感情的朗读课文
教学难点:
通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发学生热爱祖国的情感。
教学准备:
课件、生字卡。
教学流程:
第一课时
一、导入新课
出示中国地图 看,这是我们祖国的地图,它像什么?它傲立于世界的东方。小朋友你知 道咱们国家的名字叫什么吗?(中国) 这节课我们就来好好地感受一下——我们的祖国真大。
板书课题、齐读
学习啦在线学习网 二、初读课文诗歌,随文识字
1、自读诗歌 借助拼音自由读诗歌,注意读准每个字的字音,遇到你认为难的字就多读几遍,不认识的字做记号。
2、小组合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。 选一小组汇报读。其他同学做小评委,评议朗读诗歌的同学的优点与不足。
3、读诗歌,谈收获。
a、指名读各小节诗,课件出示图片
学习啦在线学习网 b、生谈读完诗歌后的收获。(课件演示)
学习啦在线学习网 4、检查字音和认字情况 “开火车”形式读生字,后用生字卡片反复读、组词,选词说话。
学习啦在线学习网 5、再读诗歌,加深理解。 边读边想我们的祖国有多大。(课件出示全文) 师:假如我们一天走8小时,平均每小时走我们操场的20圈也就是4千米,我们按这个速度走下去,沿着国界线走一圈,我们没有任何困难、任何阻碍的情况下,我们要走整整三年多的时间。
你有什么感受?
三、教师小结
四、课外作业
学习啦在线学习网 搜集有关祖国各地的图片资料下节课交流
板书设计:
我们的祖国真大
北方 飘雪花 南方 开鲜花 有的滑雪……
学习啦在线学习网 有的游泳……有的围着火炉吃西瓜
第二课时
学习啦在线学习网 一、检查上节课学习内容
1 、出示生字组成的词语卡片认读。
2 、同桌互相检查读课文比赛看谁读得好。
二、交流收集的图片
1、在小组内交流,自己收集的祖国的什么地方。
2、全班交流 小组内推荐一名说得好的同学在全班汇报。
三、写字练习
1、在黑板上田字格中,教师范写“北”让学生观察笔顺书空后在练习本上写。
2、仔细观察课本田字格中范写的字后,讨论其余5个字应该怎样书写。
3、指名学生说说这几个字怎样书写,书空笔顺。说说写在田字格中的位置。
4、教师范写,学生练写。
课外作业:
把诗歌读给爸爸妈妈听
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