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白丝翎羽丹砂顶阅读题答案

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白丝翎羽丹砂顶

贾祖璋

①鹤有许多种,最著名、最常见的一种是白鹤。除了羽毛洁白这个特征以外,头顶有一块朱红色的皮肤,因此又叫做丹顶鹤。丹顶和洁白的羽毛互相映衬,显得格外鲜艳。白居易《池鹤》诗低头乍恐丹砂落,刘得仁《忆鹤》诗白丝翎羽丹砂顶,都指的是这一点。但羽色方面,说鹤洁白,并不确切。因为它的颊、喉、后颈到背部都是灰黑色的。翼羽也有一部分黑色,当它敛翼的时候,这部分覆在背上,遮上短短的白色尾羽,就好像有一个黑尾。

②鹤的长嘴、长颈和长胫,都是生活环境和取食习性所造成的。《淮南八公相鹤经》说鹤食于水,故其喙长栖于陆,故足高而尾雕,《庄子》说凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲,都能说明它的适应意义。当然,这里也讲得不够准确,鹤一般栖息在沼泽地带,胫长与涉水有关,而不是栖息于干燥的陆地所造成的。

学习啦在线学习网③鹤休息时,常常直立身体,伸起长颈,向四方瞭望,故有鹤望、鹤立鸡群等词语。鹤能生活数十年,是一种比较长寿的鸟类,所以又有鹤寿这一词语。在绘画上,它与松、竹、灵芝配在一起,称为松鹤延年。

④关于鹤的鸣声,《诗经》就有鹤鸣九皋,声闻于野之句。朱熹注说:闻八-九里。是说它鸣声响亮,很远就可听到。这有生理根据,因为它的项颈长,所以气管也长。气管又在胸膛里蟠曲几转,增加了长度,像喇叭的管子一样,加强共鸣作用,因此,鸣叫起来,声音就显得格外嘹亮。

学习啦在线学习网⑤鹤的饲养历史,已很久远,最早的记载,见于《左传》。《花镜》上说畜鹤之地,须近竹池沼,方能存久,这是为了适应它野生时栖息沼泽间的习性。绘画中也常以修竹为背景,既与鹤的修长姿态相调和,也反映了鹤的生活环境。

⑥古人养鹤还注意训练它振翼徘徊,回旋舞蹈,叫做鹤舞。《山家清事》叙述训练的方法:欲教以舞,俟其馁而置食于阔远处,拊掌诱之,则奋翼而唳,若舞状。久之,则闻拊掌而必起,此食化也。这正是应用了条件反射的原理。在科学上说来,是一则有价值的记载。

⑦鹤夏季在西伯利亚、蒙古和我国北方的沼泽地上筑巢育雏。巢形很大,用杂草造成。每次产卵二三个,褐色,有不显著的红色或灰色斑点。《花镜》说:生卵多在四月,雌若伏卵,雄则往来为卫,见雌起必啄之。见人数窥其卵,即啄破而弃之。鹤在冬季,南飞到长江流域一带过冬。《风土记》说:鹤性警,至八月,白露降,流于草叶,滴滴有声,即高鸣相警,徙所宿处,虑有变害也。徙所宿处是说它开始迁移。候鸟每年随季节而南北飞行,原因很复杂,把它归结为是由于闻到露滴声而引起的,那就太简单化了。

⑧随着人类的活动区域扩大,原始森林、草原、沼泽受到砍伐、垦殖或破坏,会影响到许多野生动物的生存。像鹤一类大型鸟类,因为它们生卵少,繁殖率比较低;身体大,食量也大;又因为身体大,目标显著,容易受敌害攻击,也容易给人捕获。现在科学家们正在研究如何让它们以及其他的珍禽异兽能够很好的繁殖,如设置自然保护区,规定狩猎期等,是一件重要的工作。

学习啦在线学习网(节选自《花儿为什么这样红贾祖璋科学小品选读》)

[注]本文写于1962年6月,作者贾祖璋(19011988)为我国著名科普作家,中国科学小品文的开拓者之一。

学习啦在线学习网13.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5 分)

A.首段紧扣文题介绍了丹顶鹤的外形特征及其形成原因,并指出古代诗歌中相关说法的不确切之处。

B.第③段在说明鹤直立伸颈的习性和长寿的特点时,分别用鹤立鸡群和松鹤延年等词语加以佐证。

学习啦在线学习网C.鹤的鸣声因存在较强的共鸣现象而显得格外嘹亮,这与鹤的颈项长,气管长且蟠曲的特点有关。

学习啦在线学习网D.鹤的数量少与它的生存环境受到人类的破坏有关,还与它体形大、生卵少和生性多疑等特点有关。

学习啦在线学习网E.本文对鹤的生活环境作了细致的描写,对其生活习性作了形象的说明,体现了科学小品的生动性。

14.本文多处引用了古诗文,请分析其作用。(4分)

15.这篇科学小品体现了作者怎样的科学精神?请简要探析。(6分)

参考答案

学习啦在线学习网13.A E(A项,首段没有解释其特征的形成原因。E项,文中并无对鹤的生活环境作细致描写。)

14.要点:(1)增强文章的文学性,形象地介绍了说明对象。如标题引用唐人诗句。(2)丰富了文章的内容。如第⑦段对《花镜》的引用,介绍了鹤繁殖率较低的原因。(3)据以指出古诗文在相关知识上的不确切之处,普及正确的知识。如第②段对《淮南八公相鹤经》的引用。

学习啦在线学习网(答对一点2分,意思对即可。)

15.要点:(1)严谨求实。本文对鹤的生理特征、生活习性和生存保护等方面进行了客观准确的介绍。

学习啦在线学习网(2)批判质疑。作者通过考证,用科学的态度不断纠正古人在相关知识上不确切或错讹之处。

学习啦在线学习网(答出一个要点并能举例说明得3分,答出两点并举例说明可得满分。若从生态保护的角度谈,言之成理,亦可得分。)


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