鼓励孩子的短文章

　　家长怕的不只是孩子不听话，更怕孩子不爱学习，将来在这个世界上会遇到困难，那么如何鼓励孩子学习成了一种学问!下面是学习啦小编为大家整理的关于鼓励孩子的短文章的相关资料，供您参考!

　　鼓励孩子的短文章篇1：鼓励孩子学习

学习啦在线学习网 　　10月9日是孩子进入初中后的第一次月考。老师把孩子的考试成绩通过校讯通通知了各位家长，孩子也把考试卷带回了家，七门课共考477分。各科成绩和班级名次因涉及孩子隐私而保密。因时间关系，我只浏览了孩子的部分学科。今天我想就孩子的作文(满分50分)和语文李老师讨论一下如何鼓励孩子学习的问题。

　　因为我看了孩子的作文后，认为孩子可得35—40分，而老师只给了孩子可怜的15分。同样的作文，不同的人评，为什么会出现这样大的误差?根本的原因可能在于老师严格要求学生，把孩子的作文和其他同学“横向”比，题目不吸引人，思路有点乱，格式(文章中不能出现真名)有错误，字体不工整且错字别字太多，有些语句不通顺，等等;我认为孩子的作文和他以前“纵向”比，有了很大的进步，应该给予鼓励和赞赏。如这次作文突出了文章的主题思想，新生活、新感受，学习时间更长了，生活更紧张了;接触了新同学，结交了新朋友，找到了新榜样;文章有段落，字数有保证;文章有“总”有“分”，有“理”有“例”，首尾呼应;所写内容均是孩子平时看到的、听到的、想到的，表达了孩子自己的真情实感;找到了身边的榜样，并决心赶超他。更重要的是，我从孩子“歪歪扭扭”的文章中，读出了孩子的上进之心、善良之心、感恩之心和互帮互学精神，看到了希望。你还别说，经我这么一分析，把孩子的优点、闪光点一放大，原本愁眉不展的妻子也像今天的天气一样，由“阴”转“晴”了。孩子基础差，每天如能进步一点点，我们当家长和老师的就应该及时地给点“阳光”，孩子明天可能就会“灿烂”起来。

　　现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在家长身上，而不是小孩子身上。美国一位大教育家说过：“在教育孩子这件事情上，我不知道除了鼓励，还有什么其他的方法。”可见，鼓励的作用对教育孩子有多么重要。但遗憾的是在生活中，家长往往不重视鼓励，他们更关心的是怎样“对付”孩子的不“规范”行为，根本不考虑孩子的行为究竟是表现了怎样的心态，应如何“对付”这些导致不“规范”行为的原因。这种不对症下药的做法，往往是导致家长教育失败的原因。

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　　对孩子进行鼓励，从心理健康的角度讲，可以满足人的爱和归属的需要，尊重的需要，这些可以促进孩子的个性结构发展得更完善，而好的个性结构，是每个孩子将来立足社会的根本。在进行鼓励时，有一点非常重要，那就是对孩子的鼓励必须是发自内心的，而且应该贯彻始终。对于家长是否是发自内心的鼓励，孩子是很敏感的，如果家长想要达到改变孩子的目的，为了鼓励而鼓励，是一种错误的做法。这样的做法太功利了，起不到相应的效果。

学习啦在线学习网 　　大多数的家长都会遇到孩子不爱写作文的问题。一写作文，孩子就头疼，家长也头疼，最后东拼西凑，勉强交差。怎样让孩子会写作文呢?下面是我的一点经验，跟爸爸妈妈们一起分享。

　　首先要让孩子明白，作文并不是什么可怕的事情，并不是非要有一定的格式什么的。作文其实就是孩子平时看到的、听到的、想到的，通过文字把它表达出来，这就是作文。心里怎么想的就怎么写，就这样简单，先消除孩子心理上的恐惧。鼓励孩子表达自己的真情实感，好的作文往往就是那些真情的流露，它不会是一些华丽词藻的堆砌。

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　　写完后，给他自我修改的空间。引导孩子自己去读，自己去发现文中会出现的错词、错句，甚至语句不通顺的地方，自行修改。相信他，给他一个自我修复的空间。

　　当孩子捧着着自己的“劳动成果”走到你面前时，我感觉此时的赞许一定是不可少的，表扬他能够不畏写作，表扬他能够把这个事情交代得比较清楚，甚至都可以表扬他这么半天都没动，一直在专心地从事一件事情。要知道，在教育过程中，赏识确实是一个法宝。

　　郑重地接过孩子的作品，认真地和他一起阅读，进行批改。在批改孩子的作文时，我使用的符号不多，只是三种，怕一旦符号太多，反而会让孩子搞不懂了。

　　一是数字标号①、②、③……，在文中依次把认为需要改进的地方一一用这些符号标明。这些地方有的是交代不明，没有说清楚;有的是语句依旧不通;还有的是缺少生动的描写。这也是用的最多的一种。和孩子一起标记号，边标，边问他可否知道这里，爸爸为什么要标记号?这里应该填什么?还需要补充什么内容?直到孩子搞懂了为止，再往下继续。这只是我们一起看作文，找作文的大点的漏洞。

　　二是更换词句的符号。孩子在写作过程中，难免出现同义词混淆的现象，不同的语境，使用不同的词语;不同的心情，使用不同的词句的练习，孩子还一时掌握不好。于是像这类错误，我就用这个符号进行标注，启发孩子换个词进行运用，从而更好地表达文章的中心。

　　三是表扬好词、好句的曲线。在文中一旦发现了孩子使用恰当的好词语就大加鼓励，用曲线给他勾了出来，鼓励他下次写作时还可以继续使用。特别是发现有好的思维想象的好句子，描写特别独特的“妙言巧语”，则更是毫不吝惜地勾画出来，让孩子与我一起品尝创新带给我们的喜悦……

　　我们一起看完后，孩子带着被赏识的喜悦，静静地坐在一旁去修改他的①②③……了。为了书写清楚，也为了给孩子更大的写作空间，我不允许他在文中的字缝里面改，而是在文末，依旧按照①②③……的顺序排好，依次进行修改，把文中的那些大小漏洞一一补好。这样就有很大的书写空间给孩子去掌握，孩子可以边翻看原文内容，边在这个新的地方修改，既不会使孩子的思维断序，也给他一任由继续畅想的空间……

　　等这项工作做好后，那么就可以让孩子工整认真地抄写了。这样，一篇比较完美的学生习作就“新鲜出炉”了……

　　鼓励孩子的短文章篇2：家长致孩子一封鼓励信

　　亲爱的儿子：

　　感谢学校的这个创意，让我们去思考该与你交流些什么，而不仅仅是日常的管教。

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　　你在逐渐长大，虽然有了一个大人般的身体，但是貌似成熟的外表下，掩盖不住一个孩子的内心，你的经历、你的阅历、你的思维和你的情操还有许多提升的地方，所以，我们觉得有许多话想给你一起说一说。

　　首先，关于人生。因为有了你，因为有了家里的每一个人，所以我们的人生才会更加美丽，生活才会如此甜蜜。人生是一个单程的旅程，但是，我们的人生因为亲情、爱情、奉献和努力而更加充实，更加有意义。成长的路上会有许多烦恼，但是，成长的烦恼是加了糖的咖啡，虽然苦涩，但也甜蜜。许多年以后，当我们重新回忆起成长过程中曾经的痛苦，心里又会有一丝甜甜的思念。因此，珍惜时间，珍惜生命，不畏惧生活中的困难，对待出现的困难和痛苦要有乐观的精神，生活终究是美丽的、幸福的，只要我们心中有爱、有梦想、有希望。

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　　因此，我们觉得，你在生活和学习中，应该合理分配自己的时间，不应该经过多的时间用在网络新闻八卦和朋友的聊天上，不应该邋里邋遢不叠被子臭袜子搞得房间里非常难闻。虽然你自己也意识到了这些问题的存在，但我们还想在提醒一句，要成为一名优秀的人、有教养的绅士，好的习惯和努力是必不可少的。所以，我们提出以下希望：

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　　第二，人生要有个大目标，每年、每月、每周要有个小计划。人生短暂，也就是1000个月左右，所以，应该珍惜每一天。要列出固定的身体锻炼的时间、读书的时间、做计划和总结的时间，养成规律，培养好的习惯。送你一本《决定人生成败的习惯》，书已经买了很久了，浏览时感觉有许多共鸣，买回来一直没有细看，让我们共同学习。

　　第三，培养好的生活和学习习惯。要从一点一滴做起，要注重每时每刻的行为，不因恶小而为之，不因善小而不为。多学习，多读书，除了阅读以外要有朗读。人外有人，天外有天，除了善良之外，我们还需要许多优秀的品质，不怕苦的拼搏精神，不怕痛的坚持精神等等。在一个群体中超越别人的同时，还要直面对自己懒惰、贪婪、怯懦等的挑战。

　　此外，我们还想和你说一下爱情。进入青春期后，出现对异性朦胧的感觉是正常的发育过程，但这不是爱情。真正的爱情是在实践中培养的，双方精神和生活上非常美好的感受，而不是简单的欲望。青少年之所以被称为早恋，就是因为青少年时期还没有能力为爱情筑起一个温暖的巢穴，大家未来的发展还有很大的不确定性，对情感的把握又难以控制合适的距离，所以，总体上是弊大于利的。我们不反对同学朋友间的正常交往，但是，交往中要注重礼貌和尊重，不要把一些低俗的东西作为个性，这也是修养的体现。我们相信，一个体格健康、学识渊博、温文尔雅、事业成功的人在爱情上也不会失败的。

　　能够进一所优秀的大学是对你能力的体现，对你未来的发展也会有更多的机遇。爸爸的成长过程中也有一些弯路，希望能给你一定的借鉴，走错了及时改回来。生活中一些事情是允许犯错误、允许不完美的，只要我们拥有自我纠错和改正的机会。在我们的教育过程中也存在一些不太融恰的地方，但是，这一切都源于爱，希望大家都能够理解。

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