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2017小班教育随笔_2017幼儿园小班教育随笔

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  2017小班的老师们都喜欢写一些教育随笔学习啦在线学习网,好的教育随笔还不少。本文是小编整理2017小班教育随笔的资料,仅供参考

  2017小班教育随笔1

  小班的幼儿对于剪直线都较为困难,特别是一些低龄化的幼儿更是如此。一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然。在手指游戏中,我发现幼儿对于拇指是爸爸,食指是妈妈,中指是姐姐非常熟悉,我灵机一动,这若编成小儿歌让幼儿掌握握剪刀的方法,肯定对他们有帮助。我马上编起来“小剪刀,向前伸,两个山洞竖起来,上面山洞爸爸钻,下面山洞妈妈姐姐钻进去,小剪刀和宝宝乐开花”。儿歌一念,小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏,在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。我接下来面临的是幼儿如何很顺利地剪直线的问题,“开火车”的游戏是小班幼儿耳听能祥、乐不可滋的游戏,幼儿非常喜欢玩。剪刀会发出咔嚓咔嚓的声音,就象正在行走的火车,而躺在纸上粗粗的黑线就象稳稳铁轨。根据幼儿的兴趣点,我编出一个“剪刀开火车”的桌面游戏。事先请幼儿观赏一段火车在铁轨上行驶的录象,请幼儿表达,主要让幼儿明白:火车是在铁轨上行驶的,引导幼儿当“剪刀火车”司机,需要使“火车”行驶在黑线-铁轨上,在幼儿练习时还附上改编歌曲“轰隆隆,轰隆隆,剪刀火车开,轰隆隆,轰隆隆,火车开来了。咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车到站了,咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,剪刀火车到站了。”

  游戏是幼儿的天性,天性让幼儿在老师的引导、帮助下习得经验学习啦在线学习网,在多次兴趣盎然的游戏中,幼儿很顺利地就学会了剪直线。。

  2017小班教育随笔2

学习啦在线学习网   我开始思考怎样才能把握好小孩子的课堂纪律。经过多次试验,我觉得孩子喜欢表扬,同样是有孩子不遵守纪律,如果我用表扬表现好的孩子来引起他注意,比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花,小星星等,用来奖给表现好的小朋友,以激励他们好好学习。现在我用大组比赛的方法来调整课堂纪律,效果也不错。不论是纪律方面,还是发言方面,哪个孩子表现得好就给他所在的这一组加一颗星,如果哪个孩子不遵守纪律就给他这组打个叉,下课后,一个叉抵一颗星,看哪组的星最多,这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们,他们会很高兴很高兴的。这样上课纪律好多了,我又上得轻松,教学效果又好。

  小班的孩子真可爱,作为老师,我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们,要用赞美的眼光去看他们,让他们充满自信!

  2017小班教育随笔3

学习啦在线学习网   孩子的情绪极易受到外界的影响而发生变化。假如一个孩子经常生活在充满微笑的环境下,就能健健康康活泼的成长。相反,如果经常粗暴地对待孩子,那么孩子的身心健康就会受到很大的影响。因此,作为教师我们就应该以微笑的形象出现在孩子的脑海里。在幼儿园中我们常常看到这样的镜头:早上来园时,在教室的门口老师蹲下身微笑的迎接幼儿来园,温柔的拥抱每一个孩子;孩子们就会马上就会从家长的身边跑过来,冲进老师的怀里,微笑的对老师说一声:“早上好!”这时家长才会微笑着转身放心的离开。调查发现,一个人早上收到的情绪,会影响一天的心情和工作状态。

  笑,是可以传染的。无论是微笑,还是大笑,笑脸相迎,总会让人心情愉悦,愿意与你沟通、交流、分享自己的愉悦。

学习啦在线学习网   笑是一种感情的沟通,是感情的一种传递方式。作为一名教师我们又应如何向孩子、家长和身边的人传递和表达这种愉悦的情绪呢?

  首先,笑与眼睛相结合。当你在微笑的时候,你的眼睛也要“微笑”,否则,给人的感觉是“皮笑肉不笑”。例如:当孩子和你交谈时,你用带着微笑的眼神去倾听幼儿的话语,就会使他们感到放松愿意与你交谈,拉近师幼之间的距离。

  其次,笑与语言相结合。微笑着说“早上好”、“你的声音真好听”、“做的真好”。不要光笑不说或光说不笑。例如:在孩子回答问题时,光用微笑的眼神肯定幼儿的回答的不够的,还应对幼儿的回答给出相应的评价。如“你的想法真好”、“原来还可以这样做”、“你的回答真有新意”等。

学习啦在线学习网   最后,笑与动作相结合。笑与正确的身体语言相结合,才会相得益彰,给人最好的印象。例如:当幼儿互相帮助时,作为教师可以微笑着抚摸幼儿的头说:“你们互相帮助来完成真好,下次你们可以帮助其他小朋友,我相信你们会做的更好!”

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