关于校园暴力的文章(2)
关于校园暴力的文章：欺凌
学习啦在线学习网 在校园里被嘲笑、被排挤并不代表你就真的一无是处、招人讨厌，也不代表你无法在以后的生活中走向成功。有一些名人也曾在学生时代遭受过欺凌，但他们最终取得了不凡成就。
学习啦在线学习网 麦莉·赛勒斯
学习啦在线学习网 虽然麦莉·赛勒斯在少年时代似乎就已小有名气，但在成名之前，她在田纳西州经历的却是一种截然不同的人生。她上学时学校里有一个“反对麦莉俱乐部”，其成员都是“身材又高又壮的女生”，她们在享受欺凌他人的过程中，“绝对有能力(给麦莉)造成身体上的伤害”，甚至做出更过分的事情。有一次，赛勒斯在上课期间被反锁在了厕所里：“她们硬把我推进来，我被困在了里面。我使劲地砸门，拳头都砸疼了，可没有一个人过来。”赛勒斯还遇到过其他欺凌事件，比如，有人向她发出挑战，想要跟她打一架，最终因为校长的介入，这事才算结束。可就算没挨揍，她也会被人取笑。她的同学总会对她说：“你爸就只有一首歌红了，你也不会有什么出息，就像他一样。”(编注：麦莉·赛勒斯的父亲威廉·比利·雷·赛勒斯是美国著名乡村歌手，以一曲《Achy Breaky Heart》走红。)幸运的是，赛勒斯并没有把那些否定她的声音放在心上，后来，她成功饰演了汉娜·蒙塔纳一角，并由此获得了通往名利殿堂的门票。
比尔·克林顿
美国前总统比尔·克林顿曾是“自由世界”的领袖，然而，这位偶像式的政治家却出身卑微。他读初中时，同学们不停地嘲笑他是穿衣品位很差的“乐队胖小子”。在初中的一次舞会上，他们对克林顿的嘲弄以一场小冲突告终：一个比他年长的学生嘲笑他穿的松垮的木匠裤，甚至一拳打到了他的下巴上。不过，克林顿并没有让那个坏学生得逞，他既没有还击也没有打退堂鼓，而是选择坚持自己的立场。在其回忆录《我的生活》中，克林顿分享道：“我从中学到，我可以忍受别人一拳，而且对付他人的挑衅并不只有一种方式。”那次冲突并没有将克林顿打败，而他那“乐队迷”的身份也给他带来了好处——除了在政府部门任职，他还成了一名才华出众的萨克斯演奏家。
学习啦在线学习网 迈克尔·菲尔普斯
尽管现在人们用“惊人的”“难以置信的”甚至是“奥运会历史上收获奖牌数最多的运动员”来形容菲尔普斯，但他小时候被贴上的却是一些与此大不相同的标签。别人笑话他的招风耳、口齿不清和他过长的手臂，但正是这双手臂最终成就了他的伟大。菲尔普斯受到的那些讥笑似乎也激励着他一步步地成为一个伟大的人，他的教练鲍勃·鲍曼说：“迈克尔就像一台动力机——无论好心情还是坏心情，他都会将所有的情绪转化为取得进步的动力。”我们猜想，那些因素也包括他童年时期被人嘲笑的经历。很显然，菲尔普斯有能力应对任何逆境，并使它们成为让自己更加刻苦训练的动因，他甚至在圣诞期间还坚持训练。菲尔普斯的故事学习啦在线学习网尤其能给世界各地遭遇过欺凌的孩子们以鼓励，让他们明白：你不但能够应对别人的嘲笑，还能把它们转化为让自己变得了不起的动力。
学习啦在线学习网 艾玛·沃特森
学习啦在线学习网 欺凌这种事情不只会发生在小学校园里，即使那些富人和名人，也会时不时受到攻击。《哈利·波特》的主演之一艾玛·沃特森就不幸成了例证。2011年，沃特森从布朗大学退学，声称她想要专注于自己的演艺事业。不过，人们普遍认为她是因为在学校遭遇欺凌才退学的。据她的同学们说，沃特森经常在课堂上被人取笑。她在课堂上回答问题时，同学们就会怪腔怪调地说：“格兰芬多，3分!”或是用其他方式嘲弄她。不过，沃特森已经决定在2013年冬季学期重返布朗大学。
校园暴力的危害
学习啦在线学习网 校园暴力是一种客观存在的社会现象，过去存在，现在在某些地方，某些学校特别是薄弱的学校有蔓延的趋势，不能置若罔闻，不能漠视，应当引起足够的重视。对此，受欺凌的学生和家长不能接受，全社会也不能容忍其继续存在下去。
校园暴力的施暴者往往是孩子，而受害者大多数也是孩子。无论是对施暴者还是受害者都会带来极其恶劣的危害。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧，也增加了家庭的经济负担。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。
学习啦在线学习网 校园暴力的危害及后果是极为严重的。
学习啦在线学习网 首先，它严重危害当事人的身心健康。校园暴力可以直接导致对身体的伤害，有的会造成终身的遗憾。同时，有的还远不止皮肉的创伤，严重的会造成孩子们心灵的扭曲，造成极为恶劣的心理伤害，有的还会形成暴力习惯或倾向。这是对生命、人格尊严的漠视，对社会正义的践踏，对人类未来的威胁。
其次，发生在中小学生身边“弱肉强食”的社会现象，又会成为校园暴力产生的诱因之一，极易形成以暴制暴的局面。
学习啦在线学习网 再次，它使许多未成年人养成流氓习气，使他们成为“问题少年”和“不良少年”，影响他们的健康成长。有的还会走向犯罪，最终危害社会。
第四，校园暴力还极易引发治安案件，严重影响社会治安，构成社会不稳定因素。第五，它严重扰乱了学校的正常教学秩序，也严重影响了学生和家长正常的社会生活，引发许多社会问题。
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