之在文言文中的用法

学习啦在线学习网 　　“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。之在文言文中的用法有哪些呢?下面是学习啦小编整理之在文言文中的用法，欢迎阅读

　　之在文言文中作为代词的用法

学习啦在线学习网 　　1. 代人.如<项脊轩志>中的[先妣抚之甚厚".[之"可译作[她".代老妪.

　　2. 代物.如<烛之武退秦师>中的[若不阙秦.将焉取之".[之"代[土地".

　　3. 代事.如<邹忌讽齐王纳谏>中的[与坐谈.问之客曰".[之"代[与徐公孰美这件事".

　　4. 指示代词.如<寡人之于国也>中的[无如寡人之用心者".

　　之在文言文中作为动词的用法

学习啦在线学习网 　　用在处所句词前.可译作[到.往.去".

学习啦在线学习网 　　如<鸿门宴>中的[项伯乃夜驰之沛公军".[之"用在处所名词[沛公军"前.作动词. 之

　　之在文言文中作为助词的用法

学习啦在线学习网 　　1. 定语的标志.如<谏太宗十思疏>中的[代百司之职役哉".这里的[之"连结名词性

　　定语[百司"和中心语[职役".可译作[的".表示限制的偏正关系.此句可译为[代管百

学习啦在线学习网 　　官的职事呢?".<过秦论>中的[东割膏腴之地.北收要害之郡"两个[之"分别连结形

　　容词性定语[膏腴".[要害"和中心词[地".[郡".表示修饰的偏正关系.

　　2. 补语的标志.如<捕蛇者说>中的[未若复吾赋不幸之甚也".[之"在这里作补语的

学习啦在线学习网 　　标志.可译作[得".表示连结中心词[不幸"和补语[甚".

学习啦在线学习网 　　3. 宾语前置的标志(不译).如<烛之武退秦师>中的[夫晋.何厌之有".这里[何厌"是

　　[有"的宾语.提前了.此句可译为[晋国(的欲望).有什么满足的(可能)呢?"

学习啦在线学习网 　　4. 定语后置的标志(不译).如<劝学>中的[蚓无爪牙之利.筋骨之强".两个[之"都作

　　定语后置的标志.[之"字前是中心语.[之"字后是定语.此句可译为[蚯蚓(虽然)没有

　　锐利的爪牙.强健的筋骨".

　　5. 用在主谓之间.取消句子独立性(不译).如<归去来兮辞>中的[善万物之得时.感

学习啦在线学习网 　　吾生之行休".这里两个[之"用在主谓词组之间.表示这一词组不能单独成句.此句

　　可译为[(我)羡慕一切生物得到复苏的时节其时.感叹自己的年华行将结束."

　　6. 用在主语和介词结构之间.表示它们已经成为一个整体.强调.突出这个介词结

　　构的意义.(不译).如<寡人之于国也>中的[寡人之于国也.尽心焉耳矣"中的[之".接

　　在主语[寡人"与介词结构[于国"之间.强调[于国"的意义.此句可译为[我对于治理

　　国家.可算是尽了心的了."

　　7. 衬音助词(不译).用在表示时间的词或某些动词的后面.凑足一个音节.它没有

　　实际意义.只是起着协调音节的作用.如<劝学>中的[不如须臾之所学也".[之"嵌在

　　时间词[须臾"的后面.协调音节.作词缀.此句译作[比不上片刻学到的东西多".<谏

　　逐客书>中的[由此观之".这里的[之"接在动词[观"后面.协调音节.无义.此句可译作

学习啦在线学习网 　　[从这看来"

学习啦在线学习网 　　8. 嵌在姓名中间.无实义.如[佚之狐言于郑伯曰".[若使烛之武见秦君".[介之推不

学习啦在线学习网 　　言禄".[宫之奇谏假道"中的[佚之狐".[烛之武".[介之推".[宫之奇".

学习啦在线学习网 　　9. 嵌在专用名词之间.无义.如<病梅馆记>中的[辟病梅之馆以贮之".前一个[之"用

　　在[病梅馆"这个专用名词中.不译.