古文中之的用法

　　古文，是上古时代的文字，也是古代人民陆续造成的文字的总称。古文中之的用法有哪些呢，下面是学习啦小编整理的古文中之的用法，欢迎阅读

　　古文中之作为代词的用法

学习啦在线学习网 　　(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称，译为"他"(他们)、"它"(它们)，作宾语或兼语，不作主语。例如:

　　作《师说》以贻之。(《师说》，代人，作宾语)

　　輮使之然也。(《劝学》，代物，作兼语。)

　　人非生而知之者。(《师说》，代事理，作宾语)

学习啦在线学习网 　　(二)指示代词，表近指。可译为"这"，通常作复指性定语。如:

　　均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)

　　古文中之作为助词的用法

学习啦在线学习网 　　(一) 结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为"的"，有的可不译。如:

学习啦在线学习网 　　若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)

学习啦在线学习网 　　(二) 结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为"得"。如:

学习啦在线学习网 　　古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)

学习啦在线学习网 　　(三)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如:

　　宋何罪之有?(《公输》，即"宋有何罪"。)

　　(四) 结构助词。当主谓短语在句中作主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时可省去。如:

学习啦在线学习网 　　师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》)

学习啦在线学习网 　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。(《捕蛇者说》)

　　孤之有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)

　　(五)音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如:

　　顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》)

　　毛先生以三寸之舌，强于百万之师。(《毛遂自荐》)