初二上册语文病句

　　修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。初二上册语文病句有那些呢?下面是学习啦小编整理的初二上册语文病句,欢迎阅读

　　初二上册语文病句1

　　1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级")

　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续")

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　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。(成份残缺：缺主语，删掉"随着")

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　　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面：应把"是否"删掉)

　　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复："由衷"与"在心里"重复)

　　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次")

　　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。(成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象")

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　　初二上册语文病句2

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　　3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)

　　4、这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)

　　5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。(“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)

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　　7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系，可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)

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　　9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。(主宾搭配不当)

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　　12、秋天的北京是美丽的季节。(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)

　　13、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。(一面与两面搭配不当)

　　14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。(前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)

　　15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。(前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)

　　16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”)

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　　例如：介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。

　　18、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”)

　　19、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语，不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等)

　　20、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去)

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