《爸爸的花落了》教案及反思

《爸爸的花落了》教案及反思

　　《爸爸的花儿落了》是林海音所写的一篇自传体小说，选自《城南旧事》里的最后一篇。在该小说中，作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。下面是学习啦小编为你带来《爸爸的花落了》教案及反思，供你参考。

　　《爸爸的花落了》教案教案

　　教学目标：

　　1、认知目标：积累文中出现的生字新词

学习啦在线学习网 　　2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。

学习啦在线学习网 　　感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。

学习啦在线学习网 　　3、情感目标：体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。

学习啦在线学习网 　　教学重点：品味语言,体验父爱，感悟成长。

学习啦在线学习网 　　教学时间：3课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入：

学习啦在线学习网 　　诗人汪静之有一首诗写得很美，我想和同学们一起分享其中的几句：……生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。诗人关于生命的比喻，真的很美妙，“生命如花，多么绚丽与多情啊!可是在作家林海音的儿时的记忆里，父亲的花儿却落了。____(板书课题)

学习啦在线学习网 　　二、学生结合注解了解作者，老师简介<城南旧事>

　　三、清除字障、词障，扫清阅读障碍。(方式：指名注音，指名听写正音正形后齐读)

　　注音：衣襟鸡毛掸子玉簪花骊歌花圃抽屉雇车咻咻哭号

　　听写：肿胀狼狈栅栏包袱廊檐徘徊

学习啦在线学习网 　　四、学生跳跃阅读全文，整体感知课文。

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学习啦在线学习网 　　2、你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗?请谈谈自己的看法。

　　A 花(结合学生的发言可让学生勾画提到花的语段，感知其线索作用)

　　B 毕业典礼

　　五、结合“毕业典礼这条线索，让学生按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，把全文整理为三个部分(指名回答).---------理清课文脉络。

　　六、朗读课文第一至十二自然段。研讨下列问题：

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　　2、爸爸为什么不能参加我的毕业典礼?父亲的病情沉重，你是从哪儿看出来的?你能从后文中找出一些与之相照应的句子吗?

　　提醒学生注意揣摩下列语言的含义:

学习啦在线学习网 　　A 爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说……

　　B 爸爸看着我，摇摇头，不说话了，……他又转过脸去叮嘱我

　　3、这一段中除了对父亲进行动作描写以外，主要采用的是语言描写，这一段中的父亲的几句话和后文故事的发展有着密切的联系，请大家看着课后练习一，各小组进行讨论，把与之相照应的几件事分别用一句话概括出来。

　　各小组组内交流，推荐代表发言。老师摘录精彩发言板书。

　　我和父亲的故事：A爸爸鼓励我独自参加毕业典礼B爸爸鼓励我独自去银行寄钱

　　C、爸爸逼我去上学，并给我送来棉衣。D爸爸死后，我非常镇定、安静

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　作者在毕业典礼上回忆起自己与父亲之间的故事，这些故事主要有哪几件?学生回顾上一课时的内容，老师出示板书。

　　我和父亲的故事：

学习啦在线学习网 　　A 爸爸鼓励我独自参加毕业典礼

　　B 爸爸鼓励我独自去银行寄钱

学习啦在线学习网 　　C 爸爸逼我去上学，并给我送来棉衣。

学习啦在线学习网 　　D 爸爸死后，我非常镇定、安静

　　二、作者叙述这几件事，你最喜欢的词、句或段有哪些?请推荐给大家。

　　三、爱的体验与表达：

学习啦在线学习网 　　1、看了作者与父亲的故事，老师领悟到了父亲的深深的父爱，这爱的成分之一，在老师眼中，是一份严格的要求(板书)，老师是从父亲逼着我去上学这个故事中看出的。你知道父亲的爱中还有哪些成分吗?请结合具体的语句谈谈。(摘要板书)

　　A 殷切的希望　　B严格的要求　　C温暖的关怀　　D热忱的鼓励……

　　2、看了同学们所归纳的爱的成分，老师有一个强烈的感觉，那就是：父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。你也能用比喻的方式说说你的感觉吗?(训练语言表达)

学习啦在线学习网 　　(父爱如大海，阳光、月光、春风、春雨……)

　　四、英子在风里、在雨里、在爱的港湾里漂流，在一次次的

　　磨练中渐渐长大，你能找出英子成长的足迹吗(板书;成长的足迹)?(结合课后练习二)学生分小组讨论并推荐代表发言，摘要板书。

学习啦在线学习网 　　A 六年后我的当上学生代表　　B再也没有迟到　　C能做许多事　　D成长为一个小小的大人

学习啦在线学习网 　　有勇气、有智慧、有经验、懂事

　　五、跳跃阅读全文，你知道课题的含义及其作用吗?小组讨论并发言。

　　第三课时

　　一、生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心灵之中。让学生在钢琴曲<爱的纪念>中自由朗读精美片断。

　　二、同学在学习和朗读之中，体会到了本文的语言风格了吗?学生自由发言后，引导学生认识朴素真挚的语言同样具有震撼人心的力量。

　　三、比较阅读：给学生朗读同是表现父爱的另一篇文章--------<父亲的爱>(美国作家艾尔玛。邦贝克所著)，让学生比较二者的异同，再一次认识不同风格的父爱。

学习啦在线学习网 　　三、说说自己和父亲之间的故事。

学习啦在线学习网 　　1、故事要求：注意表现充满爱意的语言、表情、动作。你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长，叙述好自己的语言、动作、心理活动。

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　　四、整理自己的故事，完成课后练笔。参考题目：

　　A 成长是首歌　　　B 阅读父亲

学习啦在线学习网 　　C 父爱的光辉　　　D 我不想(渴望)长大

　　板书设计：　　　　　爸爸的花儿落了

学习啦在线学习网 　　我和父亲的故事：“父爱如山　　　　　　　成长的足迹　　成长的启示

　　A爸爸鼓励我独自参加毕业典礼　　　A殷切的希望　　　1 1

　　B爸爸鼓励我独自去银行寄钱　　　　B严格的要求　　　2 2

　　C爸爸逼我去上学，并给我送来棉衣　C温暖的关怀　　　3 3

　　D爸爸死后，我非常镇定、安静　　　D热忱的鼓励　　　4 4

　　教后小结：课堂教学环节清晰，问题的设置密度与深度适宜，且有一定的创意，在启发学生鼓励学生方面做得较好，教学语言较美，营造了较好的语言学习的环境，学生的主体性发挥很好，在发言中有许多闪光之处，其中徐俊文同学所说“父亲的花儿落了，但结出了甜美的果实，及关于父爱的比喻，说得非常精彩。学生叙述自己与父亲之间的故事，许多同学讲得非常动情，对写作起到了良好的铺垫作用。

　　不足之处：在进入““成长的足迹这一教学环节时，没有及时抓住徐俊文同学所说“父亲的花儿落了，但结出了甜美的果实而顺势进入，说明在教学机智方面还要留心学习。

　　《爸爸的花落了》教案反思

学习啦在线学习网 　　那天，正在学习著名作家林海音的《爸爸的花儿落了》。学生们的主动性发挥得很好，在我的简单指导下，学生们不仅理解了文章的内容，并沉浸在英子失去父亲的忧伤和忽然一下长大的坚定信念中。忽然，我发现靠窗的董文龙正坐在那儿发愣，眼睛望着窗外，丝毫没与课本联系起来。我的怒火一下从心中升起,但为了完成教学任务，我没有专门批评他，只是瞪了他一眼。当然，还有一个原因就是，在我的印象中，他一直是个胆小的男孩子。

　　课上得比较成功，下课后我便将这件事忘了。

　　第二天作业交上来了，题目是《我和爸爸的故事》。学生们写得比较有趣。因为上课的时候很多学生起来说过了，所以作业看起来很顺手。忽然有一本作业引起了我的注意。作业写得很少，只有短短的六行，题目还占了一行。再细看内容，我的心却一下沉重起来。作业是这样写的：

　　我和我爸爸的故事

学习啦在线学习网 　　我和我爸爸的故事现在也没有了。因为，我的爸爸已经去世五年多了。我只隐隐约约地记着一件事情。那时，正是我才四五岁的时候。我们一家从姥姥家回来，我当时睡着了。在回家的路上，爸爸背着我，我尿了我的爸爸一身，但我什么也不知道。早上，他们告诉了我，我笑了起来……

　　我将本子翻过来一看，是小董(尊重学生隐私权)的。

　　我忽然意识到，我犯了一个多么大的错误。当他在课上望向窗外的时候，我并没有考虑为什么;当学生们在课上叽叽喳喳争着说自己和父亲之间的故事的时候，我没有注意到那张失意的脸;当我兴致勃勃布置作业的时候，我忘记了还有一个失去了父亲的孩子。

　　看着那短短的几行字，我心里似在翻江倒海。这个胆小的孩子，没有违背老师的“意旨”，努力的做了，交上了作业。我想象不出课上他听着别的孩子谈论自己的父亲，是一种怎样的感觉，而我还一再的引导他们要去体会自己的父亲有多爱你;我更想象不出他晚上是怎样的去努力思考一些与父亲之间的事情，然后将它记下来。看着他最后写的“我笑了起来”，我却想哭。我想起自己小时候元宵节出去看灯，自己跑丢了，一家人急疯了似的找我，好在找到了我，最后很晚了回家，爸爸背着我，天上下起了小雪……

学习啦在线学习网 　　我决心弥补自己的过失。

　　于是我便有了作为教师的“偏心”。上课的时候，我总会多留意他几眼，提问的时候，我总会给他投去鼓励的眼神，他举手后，我总会找机会让他起来回答，只要有值得肯定的地方，我一定会给他最好的评价。

学习啦在线学习网 　　或许真的是“只有失去才懂得珍贵”。我没有单独跟他说过任何安慰的话，也没有跟他说过我的意图。但是，他应该是很快就感觉到了我对他的关注。他明显的变了。在语文课上，他能大胆的举手回答问题了，课前演讲的时候，他能够流畅的表达了，跟我说话的时候，他敢直视着我的眼睛了。有一次上课，我让大家做一个比喻句，说说人生是什么，他说：

　　人生如书，一本你预料不到结局的书，它的每一句话都是一个悬念。

　　我和学生们都惊呆了，然后，我们一起为他鼓掌。

　　我真得很高兴。感谢我的“私心”有了成效。我希望他以后能够更活泼一点，更快乐一些。

　　张艺谋有一部著名的影片叫做《一个也不能少》，我想说，在我们的学生群体中，会有一些家庭很特殊的孩子，或许不仅仅是单亲的父母。他们可能更需要我们的关照，而我们往往会忽略。要记着，我们的学生，一个也不能忽略。