3年级语文教案

　　预习是我们学习不可忽略的一项准备工作，下面由学习啦小编为大家整理的3年级语文教案，希望大家喜欢!

　　3年级语文教案(一)

　　课前准备

　　1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

　　2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

　　3.词语卡片。

　　第一课时

　　一.导入.

学习啦在线学习网 　　1.展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。

　　学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

学习啦在线学习网 　　2.教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

学习啦在线学习网 　　二.揭示课题，范读课文。

　　1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下?

学习啦在线学习网 　　2.板书课题：我们的民族小学。

学习啦在线学习网 　　3.教师配乐范读。

　　三.自学生字新词，试读课文。

学习啦在线学习网 　　1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

　　2.学生试读。

　　3.指名分自然段朗读。

学习啦在线学习网 　　教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。

学习啦在线学习网 　　四.分组朗读，组间比赛

　　1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。

　　2.各组练习后进行比赛。

　　五.巩固字、词，指导写词。

学习啦在线学习网 　　1、 指名读生字，新词。

　　2、 指导书写课后田字格中的字。

　　a.着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。

　　“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。

　　“蝴”左中右结构，相互要靠近些。

　　“蝶”字要注意右旁的构成。

学习啦在线学习网 　　“雀”字“小”字下边的撇(丿)要长些。

学习啦在线学习网 　　“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。

　　b.学生写字。

学习啦在线学习网 　　3.抄写词语表中列出的本课的词语。

　　3年级语文教案(二)

　　2. 金色的草地

　　谢家湾小学

　　教学目标：

　　1. 会认2个生字,会写13个生字.正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、假装、引人注目”等词语。

　　2.有感情地朗读课文。

学习啦在线学习网 　　3 读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然带来的乐趣。

　　4 初步体会课文中一些句子表情达意的作用。

　　教学重难：

学习啦在线学习网 　　初步体会课文中一些句子表情达意的作用，感受大自然带来的乐趣。

　　教学时数：2课时

　　第一课时

　　一、 导入新课

　　1.齐读课题：金色的草地

学习啦在线学习网 　　2.课前置疑：读了课题，你想问什么问题吗?

学习啦在线学习网 　　整理问题：草地怎么会是金色的呢?我们一起到课文中间去找答案吧!

　　二、 检查预习

　　1. 开火车读生字。

　　2. 小老师教读：多音字：“假”“朝”

学习啦在线学习网 　　字形：“绒” “耍”

学习啦在线学习网 　　3. 交流课前收集的关于蒲公英的资料、并展示图片。

学习啦在线学习网 　　4. 抽读课文。

　　三、 初读课文，感知全文。

学习啦在线学习网 　　课文主要写了两件事情，你能找出来吗?

学习啦在线学习网 　　归纳总结：1 哥俩在草地上玩耍。

　　2 草地会变色的原因。

　　四、 理解课文

　　1、 齐读一自然段：思考：我们窗前有一个什么样的草地?由“长满”“盛开后变为金色”体会蒲公英的多。

　　2、 朗读。

　　3年级语文教案(三)

　　3. 爬天都峰

　　谢家湾小学

　　一、学习目标

　　1.认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。

学习啦在线学习网 　　3.了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。

学习啦在线学习网 　　4.懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。

学习啦在线学习网 　　二.教学重、难点：

学习啦在线学习网 　　1. 通过对词句的理解，弄清“我”登天都峰后的思想变化。

　　2. 读懂课文结尾的一句话。

　　三. 课前准备：

　　1.生字卡片。

　　2.教学挂图。

　　3.收集有关黄山天都峰的VCD、图片、文字介绍等。

学习啦在线学习网 　　四.教法设计：边读边想法。

学习啦在线学习网 　　五.教学时间：2课时

　　第 一 课 时

　　教学目的：初读课文，学习生字词，了解课文大意。

　　教学过程：

　　一、创设情景，揭题导入

　　1.初步了解天都峰及“鲫鱼背”

　　看天都峰的风光片或图片，由学生展示自己找到的天都峰的资料并作介绍。说说“鲫鱼背”名称的来历。

　　2.导语激情，揭示课题

学习啦在线学习网 　　天都峰是如此的高，如此的险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏，能够登上山顶的人，真可称得上是“勇士”了!我们认真地阅读课文，勇攀高峰，一定觉得大有收获。让我们一起去“爬天都峰”吧。(出示课题，齐读课题)

学习啦在线学习网 　　二、自读课文，学习生字

学习啦在线学习网 　　选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。

　　自学生字，读准字音，想办法记住字形。

　　检查生字词自学情况。

学习啦在线学习网 　　小组内拿出生字、词语卡片，互相认读、正音。

学习啦在线学习网 　　全班开火车赛读，比一比哪一组读得既响亮又准确。

　　小组交流各自学习生字、巧记字形的方法。

　　推选读得好的同学当小老师，领读生字词