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小学语文基础知识点总结

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小学语文基础知识点总结

  为了帮助大家备战小升初的考试,下面是由学习啦小编为大家整理的小学语文基础知识,希望大家可以帮助到大家!

  小学语文基础知识(一)

  变换句式

  1.“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。

学习啦在线学习网   2.转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。

学习啦在线学习网   3.陈述句和反问句:转换特点: 陈述句 反问句

  (肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定)

学习啦在线学习网   如:马跑得越快,离楚国就越远。 ———— 马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?

  4.肯定句和否定句。如:(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句,一定要在句子中加“不”“没有”等词,然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。

  扩句和缩句

  1.扩句:首先找出句子的主干词,再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实,但主要意思不变。如:小明去看电影。扩写为:小明(穿着一件新衣服,高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为:小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

学习啦在线学习网   2.缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。

  小学语文基础知识(二)

  修改病句

学习啦在线学习网   1) 句子不完整。如:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质。

学习啦在线学习网   改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

  2) 用词不当。如:我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。

  “缺乏”用得不恰当,应改为“缺少”。

学习啦在线学习网   3) 搭配不当。如:他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。

学习啦在线学习网   “穿”与“帽子”搭配不当,应改为:他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。

  4) 词序混乱。如:打乒乓球对我是很感兴趣的。

  应改为:我对打乒乓球是很感兴趣的。

学习啦在线学习网   5) 前后矛盾。如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。

  “一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾,应把“五彩缤纷”去掉。

  6) 重复啰嗦。如:他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。

  “成绩最优秀”和“功课最好”意思重复,这里只需保留其中一个。

  7) 不合逻辑,不合事理。如:他在霞光中读着书,不知不觉过了两个钟头。

  “霞光”稍纵即逝,持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。

学习啦在线学习网   8) 注意常用修改符号的用法。

  小学语文基础知识(三)

  给文章分段(归并法)

学习啦在线学习网   1.按时间顺序分段。

学习啦在线学习网   2.按地点变换分段。

  3.按事情发展顺序分段

  4.按事物的内容性质分段。

  概括段落大意

  1.学会摘句法:

  A 总分结构的段落,概括段意抓住总写句。

  B 承上启下的过渡句,其中“承上”部分往往是上一段的段意,“启下”部分往往是下一段的段意。

学习啦在线学习网   C 要摘录几句才能概括段意时,要对句子作适当压缩。

学习啦在线学习网   2.采用层意归并法。(层与层之间是并列关系)

学习啦在线学习网   3.选取主要意思。在一段中写到几个内容,其中有主要内容,也有次要内容,在概括这类段落的段意时,就要对这些内容进行“筛选”,选取主要内容作为段意,删去次要内容。

学习啦在线学习网   概括文章主要内容

  1.用课题发展法概括文章主要内容。

  2.抓重点段概括文章主要内容。

  3.用段意归并法概括文章主要内容。

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