小学毕业语文知识点

小学毕业语文知识点

学习啦在线学习网 　　转眼间我们小学就要毕业了学习就要告一段路，在这段时间我们学过的语文知识点有哪一些呢?下面是由学习啦小编为大家整理的小学毕业语文知识点，希望大家可以帮助到大家!

　　小学毕业语文知识点(一)

　　一、多音字：

　　1、我们的历史姓单(shàn)老师，那天在历史课上，他告诉“单(chán)于只会骑马，不会骑单(dān)车。”

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　　3、只听武松大喊一声：“快拿酒来!我要连喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。

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　　5、生活中有一些人有闲心思量(liáng)别人，却未必有度量(liàng)原谅别人 1、看过了这部电影，他把纷至沓(tà)来的想法写在一沓(dá)纸上，不见有疲沓(ta)之色。

　　2、“副食商店晚上也要开门，打烊(yàng)过早不好，糖烊(yáng)了就卖不动。”经理这样交代服务员。

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　　4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝(bào)光后，她决心要改变一曝(pù)十寒的学习态度。

　　5、虽然他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不愿意息事宁(níng)人，过着苟延残喘的日子。

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学习啦在线学习网 　　2、某省(shěng)很有前途的一位处长——李大强，如果能早点省(xǐng)悟，也不致丢官弃职，把父母亲气得不省(xǐng)人事，遗憾终身。

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　　4、臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无色无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

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　　小学毕业语文知识点(二)

　　1、家用电器要经常(保护 爱护 维护)才能延长使用寿命。

　　2、护国寺是我们古代建筑的(珍宝 瑰宝 宝藏)，是劳动人民智慧的结晶。

　　3、现代人仿制古代的编钟，敲奏出(飞扬 悠扬 悠久)的乐器。

　　4、森林的夜晚格外(平静 寂静 宁静)。

　　5、京张铁路提前两年竣工，连看不起中国人的外国人都(称赞 赞扬 赞叹)不已。 [哀怜 爱怜 爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

　　小学毕业语文知识点(三)

　　一、句子的构成

学习啦在线学习网 　　句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”

　　二、句式

　　有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

学习啦在线学习网 　　例1、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?”(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。)

　　例2、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。

　　例3、我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)

　　例4、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。

　　另外还有几种特殊的句式：

　　有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如：王老师推开门走进教室。

　　有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

　　三、修饰句子

　　在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：

学习啦在线学习网 　　⑴　比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

　　⑵　夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

学习啦在线学习网 　　⑶　拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

　　⑷　排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

　　⑸　对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。