2018中考语文都考了哪些名著

学习啦在线学习网 　　暑假是个提高自己阅读的好时间，各位觉得上学期间没时间看书的这次终于可以把阅读计划提上日程了!

　　今天我们一起来看一下各省中考语文的名著题吧~趁着暑假好好补一补!!

　　假期学习计划

　　北京

　　三、名著阅读(5分)

　　14.俄国著名作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说，简要谈谈你对这句话的理解。(100字左右)

学习啦在线学习网 　　答案示例：一本好书能给我们带来无限收获，开启智慧的大门。《三国演义》中，诸葛亮草船借箭的故事，让我学会了面对看似无法完成的任务时，只要善于转换思路，借助他人力量就可以帮助自己获得成功。关羽单刀赴会，运用勇气和计谋成功脱险，让我明白处事不惊也是一种智慧。

　　天津

　　(二)名著阅读(8分)

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　　(1)____(2)____(3)____(4)____

　　23.“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。(4分)

　　(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(1分)

　　(2)梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点?(3分)

　　22.(1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈

　　23.(1)郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平。

学习啦在线学习网 　　(2)阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间;鲁提辖来到郑屠肉铺，故意刁难，激怒郑屠;拳打郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。

　　安徽省

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　　A.罗曼，罗兰 B.贝多芬

学习啦在线学习网 　　C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰

　　(2)“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”

　　上面文字中【甲】指的是《西游记》中的_____， 他忠心耿耿,任劳任怨，终成正果，受封为_______。

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　　湖北省黄冈市

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学习啦在线学习网 　　B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。

　　C.古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。

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　　14.C

　　湖北省随州市

　　7.下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是( )(4分)

　　A.关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人;他追随刘备，降汉不降曹，挂印封金，又可谓义重如山。(《三国演义》)

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　　D.在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。经“慧骃”国全国代表大会表决通过，格列佛实现愿望，留了下来。(《格列佛游记》)

　　7.(4分)BD (选对一项得2分，选三项及以上本题不得分。)

　　湖北省恩施州

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　　既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧;可是，上哪里去呢?这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处;白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。

　　不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。

　　不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子!他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音!他拉开了门。

　　“谁?哟，你!可吓死我了!”高妈捂着心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀?”

　　祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。

学习啦在线学习网 　　“这是怎么啦?”高妈也要哭的样子的问，“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗?我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦?我问你!糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦!太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打屯叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁①，我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去;不回来呢，我认了命!”

　　祥子没的说。

　　“说话呀!楞看算得了事吗?到底是怎回事?”

　　“你走吧!”祥子好容易找到了一句话，“走吧!”

学习啦在线学习网 　　“你看家?”高妈的气消了点。

　　“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!”

　　“这像什么话呀?”高妈气得几乎要笑。

　　(节选自《骆驼样子》，有删节)

　　【注释】①横打了鼻梁：即打保证。

　　8.《骆驼祥子》的作者是▲。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《 ▲ 》。(2分)

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　　(一)名著阅读(6分，每小题2分)

　　8.(2分)老舍 《济南的冬天》

　　9.(2分)①描写了死一般寂静的环境;②渲染了作品的悲剧气氛;③暗示了祥子走投无路的境况;④预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。

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　　内蒙古包头市

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　　B.《史记》——编年体通史——司马迁——西汉

　　C.《马说》——韩愈——唐代——“唐宋八大家”之一

　　D.《威尼斯商人》——悲剧——莎士比亚——英国

　　6.(3分)仿照加点部分，在横线上朴写语句，使语意完整。

　　阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘：孙悟空斗战二郎神，法象多变展神通;青面兽________，________;杨德祖________，________;痴香菱________，________。

　　5.(2分)C

　　6.(3分)示例：

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　　屡犯曹丞相，恃才放旷遭处斩;

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　　内蒙古呼和浩特市

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　　(1)请你结合下面选自《二十四孝图》的文段，说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主题。(3分)

　　“例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”

学习啦在线学习网 　　(2)下列选项是与《贝多芬传》一书相关的内容，请你选出有错误的两项。(2分)

　　A.法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》创作于19世纪与20世纪之交，当时的欧洲社会躁动不安，弥漫着腐败的风气。

　　B.在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时，作者运用动作、语言描写，塑造了贝多芬高傲、倔强的形象。

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　　D.德国音乐家贝多芬的伟大，不仅在于他是最杰出的音乐家，而且是因为他的音乐给苦难的人们带来了勇气和力量。

　　4.(1)阿长对《一十四孝图》的“图画”津津乐道，对其中“孝子”的故事赞许、推崇，她是深受封建孝道流毒影响的人。作者借阿长这个人物，表达反封建孝道的主题。

　　(2)(各1分)B、C

　　福建省

　　2.下列文学常识说法不正确的一项是(2分)

　　A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，义称为“诗三百”。

　　B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

　　C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

　　D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。

　　(六)名著阅读(5分)

　　21.判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)。(3分)

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　　(3)流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在旱季播种谷物，一举获得成功。(《鲁滨孙漂流记》) ( )

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　　他(孙行者)的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。 (《西游记》)

　　孙行者为什么推倒人参果树?最后又怎样救活了人参果树?请简述。

　　2.(2分)B

　　(六)21.(3分)(1)√ (2)× (3)×

　　22.(2分)答题要点：①偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂;②请观音菩萨施法救活。

　　江苏省南京市

　　3.下列说法有误的一项是(▲)(2分)

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　　C.“野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。

　　D.法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

　　3.(2分)C

　　江苏省宿迁市

　　六、名著阅读(9分)

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　　A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。

　　B.《格列佛游记》中“慧駟”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。

　　C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。

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　　20.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒.唐，但有时也很勇敢，请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。(2 分)

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　　21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4 分)

　　[甲] A 连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。_ A 道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。

　　[乙] A 骂道:“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 (选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版)

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　　江苏省连云港市

　　4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是( ▲ )(2分)

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　　B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

　　C.斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

　　D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说，记录了呼兰河的四时风俗，以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢，表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。

　　6.名著阅读简答题。(7分)

　　(1)《骆驼样子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?请简要概述。(3分)

　　(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。(4分)

　　4.C(这种游戏不是绳上之舞而是一种棍子游戏)

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　　(2)参考示例：阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激 歉疚 思念)。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

　　浙江省杭州市

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　　(1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。(2分)

　　①《 》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。

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　　(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。(3分)

　　A.宋江 B.猪八戒 C.虎妞

　　示例：尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。

　　7.(1)①《朝花夕拾》 ②《筒·爱》

　　(2)示例A：宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的;但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。

　　示例B：猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家;但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。

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　　河南省

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学习啦在线学习网 　　(1)下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。

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　　①悟彻菩提真妙理 ②尸魔三戏唐三藏

　　4.(1)①格列佛在小人国得宠是因为他帮助使利立浦特国打败了不来夫斯古国。失宠的原因主要是他不支持国王消灭不来夫斯古国，用小便灭了皇宫的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次来到岛上的时候，鲁滨逊救下了一个将要被吃掉的俘虏，因为那天是星期五，所以鲁滨逊给那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。

　　(2)②尸魔三戏唐三藏

　　故事情节：唐僧师徒往西天取经，一路走到了宛子山。山中有个妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是两次施魔法变化村姑和婆婆，前去诓骗唐僧，不料均被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲，仍被火眼金睛悟空识破，悟空不顾唐僧念咒阻止，挥棒将假老丈击毙。白骨精化青烟逃走。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，十分愤怒，从而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原谅，无奈痛别师傅跟师弟们，暂归花果山。

　　“极真之理”：不要被假象迷惑，要透过现象看本质

　　黑龙江省哈尔滨市

　　3.《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是( )

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　　B.曹操——火烧乌巢

　　C.关羽——火烧赤壁

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　　3.C

　　黑龙江省齐齐哈尔市

　　9.名著阅读。(6分)

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　　C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。

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　　9.(1)D 评分说明：(2分)在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。

　　(2)示例1：名著;《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。

　　示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》 作者：笛福

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　　吉林省

　　(三)名著阅读(5分)

　　23.阅读下面语段，回答问题。

学习啦在线学习网 　　八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本;被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”

　　(1)选段出自《西游记》，作者是____。(1分)

学习啦在线学习网 　　(2)以上选段内容出自( )(2分)

学习啦在线学习网 　　A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》

学习啦在线学习网 　　B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》

　　C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》

　　D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》

　　(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)

　　23.(1)吴承恩

　　(2)B

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　　示例(1)喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。

学习啦在线学习网 　　示例(2)不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定。

　　湖南省岳阳市

　　6.名著阅读。根据相关信息，在横线上写出相应内容。(3分)

学习啦在线学习网 　　《骆驼祥子》是①_____的作品，作为语言大师的他创造性地运用②____(地名)市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是③____，但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运，无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。

学习啦在线学习网 　　6.①老舍(舒庆春)

　　②北京(旧北京，北平)

　　③拥有一辆自己的车(人力车，黄包车)

　　湖南省衡阳市

　　5.名著阅读(4分)

　　一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。

　　(1)这段文字选自鲁迅的散文集《______》，文中描写的人物是_______。(2分)

　　(2)关于这部文集，下列说法不正确的一项是(2分)

学习啦在线学习网 　　A.《(狗•猫•鼠)表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图)揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

　　B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对

　　“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

　　C.(从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

　　D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。

　　5.(1)朝花夕拾 阿长(长妈妈)

　　(2)B

　　陕西省

　　6.阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)

　　你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!

　　(1)说这段话的“我”是简·爱。(1分)

学习啦在线学习网 　　(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?(1分)

　　【答案】[示例]罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。

　　评分标准：(1)答对人名，得1分;(2)答对情节，得1分，意思对即可。共2分。

　　甘肃省武威市

学习啦在线学习网 　　4.名著阅读(4分)

学习啦在线学习网 　　“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”

学习啦在线学习网 　　(1)____国作家____(人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》。(2分)

　　(2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此来看贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的?(2分)

　　4.(1)法 罗曼•罗兰

　　(2)贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可)

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