周洪谟传阅读题答案
周洪谟传阅读题答案
学习啦在线学习网 周洪谟，字尧弼，四川长宁县人。下面是学习啦小编收集整理关于《周洪谟传》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。
《周洪谟传》阅读原文
周洪谟，字尧弼，长宁人。正统十年，进士及第。授编修。博闻强记，善文词，熟国朝典故，喜谈经济。
景泰元年，疏劝帝亲经筵，勤听政，因陈时务十二事。再迁侍读。天顺二年掌南院事。宪宗嗣位，复陈时务，言人君保国之道有三：力圣学，修内治，攘外侮。力圣学之目一：正心。修内治之目五：求真才，去不肖，旌忠良，罢冗职，恤漕运。攘外侮之目六：选将帅，练士卒，讲陈法，治兵器，足馈饷，靖边陲。帝嘉纳焉。
成化改元，廷议讨四川山都掌蛮，洪谟上方略六事，诏付军帅行之。进学士。寻口南京祭酒。上言南监有红板仓二十间，高皇后积粟以养监生妻孥者，宜修复。帝允行之。母丧服阕，改北监。十一年，言士风浇浮，请复洪武中学规。帝嘉纳，命礼部榜谕。崇信伯费淮入监习礼久不至洪谟劾之夺冠带以儒巾赴监停岁禄之半学政肃然。先圣像用冕旒十二，而舞佾豆笾数不称，洪谟请备天子制。又言：“古者鸣球琴瑟为堂上之乐，笙镛柷敔为堂下之乐，口干羽则舞于两阶。今舞羽居上，乐器居下，非古制，当改。”尚书邹干驳止之，洪谟再疏争。帝竟俞其议。
迁礼部右侍郎。久之，转左。以蔡《传》所释璇玑玉衡，后人遵用其制，考验多不合，宜改制，帝即属洪谟。洪谟易以木，旬日而就。十七年进尚书。二十年加太子少保。二十一年，星变，有所条奏，帝多采纳。
弘治元年四月，天寿山震雷风雹，楼殿瓦兽多毁。洪谟复力劝修省，帝深纳之。洪谟矜庄寡合，与万安同乡，安居政府时颇与之善。至是，言官先后论奏，致仕归。又三年卒，年七十二。谥文安。
洪谟尝言：“士人出仕，或去乡数千里，既昧土俗，亦拂人情，不若就近选除。王府官终身不迁，乖祖制，当稍变更。都掌蛮及白罗罗羿子数叛，宜特设长官司，就择其人任之，庶无后患。”将殁，犹上安中国、定四裔十事。口好建白如此。
《周洪谟传》阅读题目
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)
学习啦在线学习网 A.足馈饷，靖边陲靖：平定，使秩序安定
B.帝竟俞其议。俞：不允许，不答应
C.言官先后论奏，致仕归致仕：交还官职，退休
学习啦在线学习网 D.乖祖制，当稍变更乖：违背
6.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是()(3分)
①寻口南京祭酒
②口干羽则舞于两阶
③口好建白如此
学习啦在线学习网 A.①乃②而③何B.①为②而③其
C.①乃②则③其D.①为②则③何
7.下列文句中，断句正确的一项是()(3分)
A.崇信伯费淮入监习礼∕久不至∕洪谟劾之∕夺冠带以儒巾∕赴监∕停岁禄之半∕学政肃然
B.崇信伯费淮入监习礼久∕不至∕洪谟劾之∕夺冠带∕以儒巾赴监∕停岁禄之∕半学政肃然
C.崇信伯费淮入监习礼久∕不至∕洪谟劾之∕夺冠带以儒巾∕赴监∕停岁禄之半∕学政肃然
学习啦在线学习网 D.崇信伯费淮入监习礼∕久不至∕洪谟劾之∕夺冠带∕以儒巾赴监∕停岁禄之半∕学政肃然
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)
A.周洪谟，正统十年考中进士，授编修职。他见闻广博，记忆力强，熟悉本朝典制和掌故，喜欢高谈阔论经济方略。
B.周洪谟向宪宗上疏，说抵御外敌，就要选拨将帅、训练士卒、研究旧有的御敌方法、配备兵器等。皇帝对此予以夸奖并接纳了他的建议。
学习啦在线学习网 C.洪谟为人端庄持重，与人极少交往，却因为同乡万安，被人弹劾罢官。回乡不久，周洪谟去世
D.都掌蛮及白罗罗羿子几次反叛，周洪谟认为应该特设长官司，从都蛮和白罗中选择适宜的人任职，就可以没有后患。
学习啦在线学习网 9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①帝即属洪谟，洪谟易以木，旬日而就。(3分)
②士人出仕，或去乡数千里，既昧土俗，亦拂人情，不若就近选除。(4分)
(2)周洪谟是个进谏的人，他在哪些事情上给帝王进言过?(用自己的话回答)(3分)
《周洪谟传》阅读答案
5.B
【解析】
试题分析：实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。B项根据上下文的文意可知，洪谟再一次上疏争辩，“俞”前用了“竟”字，表转折，那么应该是皇帝答应了他的请求。
6.B
【解析】
试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的使用。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要结合具体句子进行分析。①句通过“进学士”可知，周洪谟不久又做了南京祭酒，中间缺少的动词“担任、成为”，而是表判断的“乃”字。排除AC两项。②句根据上文可知“口干羽则舞于两阶”与前面两句“古者鸣球琴瑟为堂上之乐，笙镛柷敔为堂下之乐”应为并列关系，填入“而”表并列，“则”也可并列关系，它表并列时，一般用来连接两个意思相对、结构相似的分句里，分句的地位、主次轻重上是平等的，如“位卑则足羞，官盛则近谀”“入则孝，出则悌”等。③句“何”字为疑问代词，该句无疑问语气，不可用“何”字，“其”在此处作代词用，代周洪谟。答案选B。
7.D
8.C
【解析】
学习啦在线学习网 试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。C项，歪曲文意，周洪谟是因为万安辞官，但没有说是被罢免的，同时，回乡之后是三年之后才去世的，并非不久之后就去世了。
学习啦在线学习网 9.(1)①宪宗立即(把这件事)托付给洪谟。周洪谟用木头代替，十天就造好了(属，同“嘱”，嘱咐，托付，1分;易以木，状语后置，1分;大意，1分)②士人出任官职，有的人离开数千里外的故乡，，既不了解当地风俗，也违背人情，不如就近选拔任命官员。(或，有的人，1分;昧，不明白，不了解，1分;除，任命，1分;大意，1分)
(2)①周洪谟在保国之道上为帝王建言献策;②进兵方案;③整顿士风;④遵守古制;⑤修复毁坏房屋;⑥就地选拔任用人才。(1点1分，答对3点即可)
【解析】
试题分析：第一问，考查句子翻译，本题中，要掌握以下关键字词句的翻译：属，同“嘱”，嘱咐，托付，1分;易以木，状语后置，1分;或，有的人，1分;昧，不明白，不了解，1分;除，任命，1分。第二问，考查文意理解，考生首先要找准答题区间，然后加以分析概括即可，此题的范围较宽，但内容较好归纳，难度不大。
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