三间朝南屋阅读题答案
阅读《三间朝南屋》时，你会明白这么一个答案：朝南屋冬暖夏凉，而朝西屋则冬冷夏热。下面是学习啦小编为大家收集整理的《三间朝南屋》的阅读题及其参考答案以供同学们学习。
《三间朝南屋》阅读原文：
①从我记事起，我就记得母亲常挂在嘴边的话，“有吃没吃，三间朝南屋”。在没屋的人看来，有三间楼房那是很幸福的了，可是母亲就是讨厌那房子的朝向，她有时会偏激地说，哪怕是一间朝南的也好啊，她恨不得有一天自己能将房子转个向。
②朝南屋冬暖夏凉，而朝西屋则冬冷夏热。夏天家里热得像蒸笼，晚上在外面乘凉到很晚，然后才能回家睡觉。而冬天，那木结构的房子又到处是缝隙，北风呼呼地刮，漫漫长夜，无忧的梦乡常常被寒冷切割。
③ 我们常常搬了凳子，坐到朝南的阿婆家去晒太阳，看着我家白皑皑的雪，听着阿婆家融化的雪水声，我们就会憧憬起房子——那朝南的三间大瓦房。由于父亲是独子，祖母也就絮叨着一定要我母亲生两个孙子才行，于是家里就成了一人赚钱，七人吃饭。在那个年代，能吃饱穿暖已经算是小康的幸福之家，更别想造房子了。
④ 后来分田到户，吃已经不成问题，手头也活了起来，母亲的心思也活了，那个造房子的念头又蠢蠢欲动。可是几个孩子的学费也是一笔不小的开支，总不能为了造房子让孩子辍学吧。那个孕育了好多年，刚刚抽出水灵灵小苗的造房梦，便硬生生地被现实又一次掐断了。不过，作为一个爱子如命的母亲，有什么能与孩子的前途比呢?像无数个平凡而无私的父母一样，他们压抑着自己的欲望，完成着孩子的一个个梦想。
⑤再往后，父亲与人合伙办了一个小厂，母亲在家干山上田间的活计，终于有了一些积蓄。看着村里一些人造起了房子，造三间朝南屋的念头又像三月的青草，眨眼间茂密成一片。父亲去村里申请了盖房的基地，又经过大队允许，砍伐了自家地里的树，终于把造房子的木料准备齐了，甚至连做吊顶的东西也都准备好了。可是地基打好了，却没了钱，由于厂里生意不好，大家散伙了。父亲没了工作，年纪又大，不要说造房子，就连生活也成了问题。
⑥辛辛苦苦搞成的三间朝南屋的地基，却成了晒场，这成了村里人的笑柄：“看来这三间地基又要荒了，想造房子，哪有那么容易啊，也不掂量掂量自己有几斤几两，这地基早晚成拉狗屎的荒地。”有的人还飘飘然地到我家来，说：“你反正也造不起，卖掉这个地基算了。”面对别人的嘲讽，父亲傻傻地在那儿犹豫，母 亲却忽然笑着对来人说：“我明天就去上山砍茅草，盖三间茅草屋，省得你们惦记着我这三间朝南房的地基。”
学习啦在线学习网 ⑦造三间屋，为什么总是这么难呢?为什么愿望总是一次次落空啊?好在天无绝人之路，不久，我们家有了转机。
学习啦在线学习网 ⑧ 那时候，村里也给我家分了一块山地做自留山，母亲想起靠山吃山的古话，于是开始挖山种竹。经过精心侍弄，我们家成了地道的笋农。冬天卖冬笋，初春卖雷笋，接着卖毛笋，还可以卖毛竹。开始是自己挑到城里卖。后来一些小贩知道我家的笋特别好吃，能卖上好价格，就纷至沓来，争相抢购，有些还在头年就付点定金，说明年还要。竹笋生意让我们家开始富裕起来。
⑨没过两年，母亲就把一辈子都想盖三间朝南的屋子的愿望实现了。这三间朝南的二层小楼，房间宽敞明亮，墙面粉刷一新。家里置办了冰箱、彩电、洗衣机等家用电器。父亲还在院子里种上了各种花草树木。看着这个三间朝南的二层小楼，母亲真是越看越欢喜。
学习啦在线学习网 ⑩坐在宽阔的院子里乘凉，母亲常会有一种恍如隔世的感觉，这么好的房子怎么就是我家呢?这么多年的愿望怎么一下就实现了呢?朝南的房子怎么就这么舒服呢?儿子都考进了大学，子女们也都在城里买了房，安了家。这古往今来的好时光咋就让我遇上了呢?
《三间朝南屋》阅读题目：
11一个三间朝南 房子的实现，经常让母亲在睡梦中笑醒。
学习啦在线学习网 16.阅读③—⑤段，将父母无法建成三间朝南屋的原因补充完整。(2分)
原因：①
原因：②几个孩子的学费开支不小，造房压力大。
原因：③
17.第④段画线语句写得很精彩，试从修辞方法和词语运用两个角度进行简要赏析。(3分)
学习啦在线学习网 18.请结合全文内容，谈谈你对第⑦段内容及作用的理解。(不超过150个字)(5分)
《三间朝南屋》阅读答案：
16.①一个人赚钱养活七口人，勉强够温饱。
③父亲工作没了，年纪又大，生活成问题。(2分。每空2分)
学习啦在线学习网 17.将造房梦比作“孕育了好多年，刚刚抽出水灵灵的小苗”，生动地写出了父母造房念头蠢蠢欲动的情景。“硬生生”和“掐断”等词语，写出了在家境困窘的情况下，父母造房梦破灭的残酷性。(3分。修辞方法和词语运用的分析各1分，表达1。)
18. “造三间屋，为什么总是这么难呢?为什么愿望总是一次次落空啊?”两个问句表现了母亲无可奈何的心情，承接了上文所写的几次造房愿望夭折的经历。“好在天无绝人之路，不久，我们家有了转机。”写出了有了新的转机之后，母亲一种欣幸之感。开启了下文在父母的努力下，造房愿望实现的叙述。(5分。内容分析各3 分，作用分析各1分，语言1分)