我的悲哀的面孔现代文阅读原文及答案
社会底层小人物因为微笑或悲哀的面孔所遭受的无所适从境遇,这是何等的悲哀?下面是学习啦小编为你整理的《我的悲哀的面孔》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《我的悲哀的面孔》现代文阅读原文
学习啦在线学习网 我站在港口看海鸥时，我的悲哀的面孔引起在这个区巡逻的一名警察的注意。
学习啦在线学习网 我注视着鸥群，此刻，我最向往有一块面包，把它掰成碎块，来喂海鸥。可是，我同它们一样饥饿，一样疲乏。不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐，因为站在那儿，放眼群鸥，默默饮悲，确乎美不可言。
突然，一只警官的手搭在我的肩上，一个声音说道‘跟我走!’同时，这只手使劲扳我的肩膀。我稳稳站定，甩掉那只手，镇静地说：“你发疯了。”
“同志。”一直还看不见的那个人对我说，“你当心点。”
“先生。”我答道。
学习啦在线学习网 “这里没有什么先生。”他怒气冲天地喝到，“我们都是同志。”
学习啦在线学习网 此时，他跨前一步，站到我身旁，从侧面打量我，严肃得像一头牛。
“什么道理……”我要和他理论理论。
“理由很充分”他说，“你悲哀的面孔。”
我笑了。
学习啦在线学习网 “你别笑!”他当真发火了。方才我还以为，或许没有小偷或逃犯好让他逮捕，他因此感到百无聊赖。可是，此刻我看出这是千真万确：他要逮捕我。
学习啦在线学习网 “跟我走……!”
“为什么?”我镇静地问。
一不留神，我的左腕已经被套上一条细铁链。就在这一瞬间，我知道，我又完蛋了。
学习啦在线学习网 “为什么?”我又问道。
学习啦在线学习网 “有条法令是——要高高兴兴的。
“我蛮高兴么!”我喊叫起来。
“你的悲哀的面孔……”他摇了摇头。
“这条法律可是新的呀!”我说。
学习啦在线学习网 “它已经存在三十六个小时了，你必定知道，所有法律都是在宣布之后二十四小时生效的。”
“我真的不知道有这条法律。”
“逃避惩罚是徒劳的。这条法律是前天颁布的，通过所有的扩音器播送。所有的报刊上都发表了。帝国全境一切街道、公路上，统统撒了传单。”
他牵着我走了。此刻，我才感到天气寒冷，才感到委实饥饿难当。想起自己一身污垢，没刮胡子，衣衫褴褛，才想起有法律规定：人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。我被推到他前面走着，像一个被证实了盗窃罪而被抓走的稻草人似的。街道空荡荡，到警察局路不远，我已料到他们很快又会找理由逮捕我，不过话虽如此，但仍然心情沉重。
我一路走，一路看到凡是我所碰到的人，无不贴上那种欢乐表情，因为有命令——要高高兴兴的。
学习啦在线学习网 我们很快到了警局。此时汽笛长鸣，鸣笛表示离下班还有十分钟，这是肯定无疑的，因为按照当时国家元首提出的“幸福与肥皂”的口号，每个人下班前都必须洗澡十分钟。
我们穿过警局空空荡荡的过道，接着，一扇门自动打开，因为在此期间，门卫已向里头通报我们来了。在那些日子里，到处都是喜气洋洋，太平盛世，秩序井然，人人努力在白天洗完规定的一磅肥皂，以遵守法律的规定——人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。因而一个被捕者的到来，便是一件大事。
我们走进一问房间，静悄悄的。我感到，我的脸越发消瘦了。我又累又饿，那种悲哀的幸福感的最后痕迹此时烟消云散，因为，我知道，我完蛋了。
学习啦在线学习网 数秒钟之后，一个穿一身预审员的浅褐色制服的高个子，一声不吭地走进来坐了下来，两眼紧盯着我。
学习啦在线学习网 “职业?”
“普通同志。”我答道。
学习啦在线学习网 “被捕前干什么?”
“囚犯。”
两个人互相看了一眼。
“什么时候?从哪里放出来的?”
学习啦在线学习网 “昨天，十二号监狱，十三号牢房。”
学习啦在线学习网 “当时的罪行?”
“高兴的面孔。”
两人互相看了一眼。
学习啦在线学习网 “讲明白!”预审员说。
学习啦在线学习网 “当时。”我说，“我的高兴的面孔引起一位警察的注意，那天命令全国要悲哀。是首长去世的日子。”
学习啦在线学习网 “刑期多久?”
学习啦在线学习网 “五年。”
“表现?”
学习啦在线学习网 “不好。”
学习啦在线学习网 “原因?”
“服劳役太少。”
学习啦在线学习网 预审员站起身子，狠狠地给了我一拳，走出了房间。接着是审讯员，审讯官，初审法官，终审法官，他们一一进来，一一打我，又一一走出房间。最后，由于我的悲哀的面孔，他们判了我十年徒刑，这回的情形，同先前由于我的高兴的面孔判我五年徒刑如出一辙。
学习啦在线学习网 如果在“幸福与肥皂”的口号下，我能熬过此后的十年。我真得想办法什么面孔也别再要了……
学习啦在线学习网 (潘子立译，有删改)
《我的悲哀的面孔》现代文阅读题目
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)
A.“不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐”，话中有话，既写出了“我”悲欣交集复杂的表情，又为故事后面“我”的被捕作了铺垫。
B.“我”假装不知道“要你高高兴兴的”的法令，百般抵赖，想要寻求逃脱的机会，因为“我”是一个惯犯，有和警察打交道的经验。
学习啦在线学习网 C.警察看到“我”在港口的样子，就注意到“我”有违反法律的行为，还表情严肃、冲冲地逮捕了“我”，说明警察是主张正义的人。
学习啦在线学习网 D.小说中“幸福与肥皂”口号下人们的表现，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地暗示了新政策对百姓生活的改善。
5.“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。
6.小说为什么以“我真得想办法什么面孔也别再要了……”为结尾?结合全文，谈谈你的理解。(6分)
《我的悲哀的面孔》现代文阅读答案
4.【答案】A
学习啦在线学习网 5.【答案】①讲述故事：小说故事是以“我”的心理活动贯穿全文，通过“我”在事件中的不同心理活动的细致表述，集中体现了“我”的遭遇的荒.唐、可笑;②推动情节：“我”的遭遇是故事的主要情节，由于“我”的“面孔”的“悲哀”，情节得以发展变化;③衬托人物：小说中“我”的无辜与弱小，更加衬托出警察及政府高压统治的无理与强暴，寄予了作者对“我”深切的同情。
学习啦在线学习网 6.【答案】①艺术结构上，通过“我”不想要面孔这一戏剧性情节，增强了小说的讽刺力量，耐人寻味;
学习啦在线学习网 ②人物形象上，直接吐露出“我”的内心充满悲凉，“面孔”是无法选择的，但却因此获罪，足见“我”的现实痛苦之深，写出了社会底层小人物的无所适从的境遇;
③思想内容上，揭示了悲剧产生的根源是“我”的面孔，表现了“我”两次被判刑的荒.唐，批判了高压统治对弱小者的伤害，深化了文章的主旨。
猜你感兴趣的：
我的悲哀的面孔现代文阅读原文及答案
