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从孩子的照相说起鲁迅阅读答案

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学习啦在线学习网从孩子的照相说起鲁迅阅读答案

学习啦在线学习网   鲁迅的《从孩子的照相》,写的是关于国民党当局高压政策,逼得老百姓闭紧嘴巴,使国家变成“无声中国”的故事,想要了解就来文中找答案吧。下面由学习啦小编为你带来关于从孩子的照相说起鲁迅阅读答案,希望对你有帮助!

  从孩子的照相说起鲁迅阅读材料

学习啦在线学习网   ①因为长久没有小孩子,曾有人说,这是我做人不好的报应,要绝种的。房东太太讨厌我的时候,就不准她的孩子们到这里玩,叫作“给他冷清冷清,冷清得他要死!”但是,现在却有了一个孩子,虽然能不能养大也很难说,然而目下总算已经p#能说些话,发表他自己的意见了。不过不会说还好,一会说,就使我觉得他仿佛也是我的敌人。

  ②他有时对于我很不满,有一回,当面对我说:“我做起爸爸来,还要好……”甚而至于颇近于“反动”,曾经给我一个严厉的批评道:“这种爸爸,什么爸爸!”

  ③我不相信他的话。做儿子时,以将来的好父亲自命,待到自己有了儿子的时候,先前的宣言早已忘得一干二净了。况且我自以为也不算怎么坏的父亲,虽然有时也要骂,甚至于打,其实是爱他的。所以他健康,活泼,顽皮,丝毫没有被压迫得瘟头瘟脑。如果真的是一个“什么爸爸”,他还敢当面发这样反动的宣言么?

学习啦在线学习网   ④但那健康和活泼,有时却也使他吃亏,九一八事件后,就被同胞误认为日本孩子,骂了好几回,还挨过一次打——自然是并不重的。这里还要加一句说的听的都不十分舒服的话:近一年多以来,这样的事情可是一次也没有了。

学习啦在线学习网   ⑤中国和日本的小孩子,穿的如果都是洋服,普通人实在是很难分bi4n的。但我们这里的有些人,都有一种错误的速断法:温文尔雅,不大言笑,不大动弹的,是中国孩子;健壮活泼,不怕生人,大叫大跳的,是日本孩子。

  ⑥然而奇怪,我曾在日本的照相馆里给他照过一张相,满脸,也真像日本孩子;后来又在中国的照相馆里照了一张相,相类似的衣服,然而面貌很拘谨,驯良,是一个地道的中国孩子了。

  ⑦为了这事,我曾经想了一想。

  ⑧这不同的大原因,是在照相师的。他所指示的站或坐的姿势,两国的照相师先就不相同,站定之后,他就瞪了眼睛,伺机摄取他以为最好的一刹那的相貌。孩子被摆在照相机的镜头之下,表情是总在变化的,时而活泼,时而驯良,时而拘谨,时而烦厌,时而疑惧,时而无畏,时而疲劳……照住了驯良和拘j!n的一刹那的,是中国孩子相;照住了活泼的一刹那的,就好像日本孩子相。

  ⑨驯良之类并不是恶德。但发展下去,对一切事无不驯良,却决不是美德,也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话,固然也要听的,但也须说得有道理。假使有一个孩子,自以为事事都不如人,鞠躬倒退;或者满脸笑容,实际上却总是阴谋暗箭,我实在宁可听到当面骂我“什么东西”爽快,而且希望他自己是一个东西。

  ⑩但中国一般的趋势,却只在向驯良之类——“静”的一方面发展,低眉顺眼,惟惟诺诺,才算一个好孩子,名之曰“有趣”。活泼、健康、顽强,挺胸仰面……凡是属于“动”的,那就未免有人摇头了,甚至于称之为“洋气”。又因为多年受着侵略,就和这“洋气”为仇;更进一步,则故意和这“洋气”反一调;他们活动,我偏静坐;他们讲科学,我偏扶乩;他们穿短衣,我偏着长衫;他们重卫生,我偏吃苍蝇;他们壮健,我偏生病……这才是爱国,这才不是奴隶性。

  其实,由我看来,所谓“洋气”之中,有不少是优点,也是中国人性质中所本有的,但因了历朝的压抑,已经萎缩了下去,现在就连自己也莫名其妙,统统送给了洋人了。这是必须拿它回来——恢复过来的——自然还得加一番慎重的选择。

  即使并非中国所固有的罢,只要是优点,我们也应该学习。即使老师是我们的仇敌罢,我们也应该向他学习。我在这里要提出现在大家所不高兴说的日本来,他的会m$仿,少创造,是为中国的许多论者所鄙薄的,但是,只要看看他们的出版物和工业品,早非中国所及,就知道“会摹仿”决不是劣点,我们正应该学习“会摹仿”的。“会摹仿”又加以有创造,不是更好么?否则,只不过是一个“恨恨而死”而已。

学习啦在线学习网   我在这里还要附加一词像是多余的声明:我相信自己的主张,决不是“受了帝国主义者的指使”要诱中国人做奴才;而满口爱国,满身国粹,也于实际上的做奴才并无妨碍。

  从孩子的照相说起鲁迅阅读题目

学习啦在线学习网   1.给下列加粗的字注音。 动弹(  )  伺机(  ) 摄取(  )  惟惟诺诺(  )

学习啦在线学习网   2.给文中拼音处填上适当的汉字。 p#(  )能    分bi4n(  ) 拘j!n(  )   m$(  )仿

  3.给本文划分段落层次,并写出每层的意思。

  4.在第⑨段和第⑩段中,作者是如何批判我国国民性的弱点的?

  5.仔细阅读第段和第段,作者对民族文化建设有什么主张?

  6.作者最后的声明“像是多余的”,其实是多余的吗?

学习啦在线学习网   7.找出文中你认为写得生动形象的两个句子。

学习啦在线学习网   8.作者用语曲折,试举两例加以说明。

  从孩子的照相说起鲁迅阅读答案

  1. tan;sìshè;wéi

学习啦在线学习网   2. 颇;辨;谨;模。

  3.第一部分(①~④):从“我”的孩子健康、活泼的天性谈起。第二部分(⑤~⑧):中日两国摄影师对孩子的审美标准不同。第三部分(⑨~⑩):作者从批评我国国民驯良的性格开掘下去,分析了所谓的“洋气”。第四部分(~):进而提出克服本族弱点,吸取别族精华的主张。

学习啦在线学习网   4.第⑨段开头作者即申明自己的主张:“驯良之类并不是恶德”,是从反面作出的肯定判断。

  5.第段和第段是作者从正面提出的主张:本是自己所固有的,后来被丢弃了,应该“恢复过来”,即使是敌国的,只要是优点,我们也应该学习。

  6.不是。文章结尾是故意在唱反调,是对与“洋气”为仇的一切保守、墨守成规者的讽刺与回击。

  7.(1)开头写房东太太,只写她一句话:“给他冷清冷清,冷清得他要死!”(2)写孩子在照相机前不断变化的神情:“时而活泼……时而疲劳……”。

  8.(1)文章第①段和第②段中鲁迅明明喜欢健康、活泼的孩子,却故意用反语,把孩子说成是“我的敌人”。(2)文中义写道:“但中国一般的趋势,却只在向驯良之类——‘静’的一方面发展”,这也是暗示的手法,用来暗指国民党当局高压政策,逼得老百姓闭紧嘴巴,使国家变成“无声中国”。


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