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读书与治学阅读理解题及答案

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  一位来中国演讲的学者就读书与治学这个话题打了两个非常有趣的比方。想知道读书与治学的关系吗?来文中找答案吧。下面由学习啦小编为你带来关于读书与治学阅读答案,希望对你有帮助!

  读书与治学阅读材料

  ①关于读书与治学,章太炎先生在日本东京对中国留学生做的一次演讲中,打了两个非常有趣的比方。

学习啦在线学习网   ②第一,是本钱和利息的比喻。他说:“大概看前人已成的书,仿佛是借钱一样,借了来,会做买卖,赢得许多利息,本钱虽则要还债主,赢利是自己所有。若不会做买卖,把借来的钱,死屯在窖子里头,后来钱还是要还债主,自己却没有一个赢余,那么就求了一千年的学,施了一千年的教,一千年后的见解,还是和一千年前一样,终究是向别人借来的,何曾有一分自己的呢!”

学习啦在线学习网   ③第二,是写信人和送信人的比喻。章太www.炎指出,有学问的人,好比是写信的人;向这个人求学的,则是收信人;收信人学成之后,又向别人传授知识,那么,他就成了送信的人。搞学术研究,应当努力争取到写信人的地位,而不是永远都扮演送信人的角色。

  ④章先生打的这个比方,大意无非是说,学习别人的知识,要经过思考,要消化吸收,使之变成自己的思想养分,并从中滋生出新的见解,以有益于世道人心。无论是读书还是做学问,最为关键的事情,就是独立思考,融会贯通,有所创见。否则,书读得再多,也只不过是【甲】,方法刻板,不知变通;【乙】,读了一些无实际用处的 书;【丙】,不懂得将书中的道理运用于实际生活。学问再渊博,也只不过是贩卖二手货。

  ⑤德国哲学家阿图尔·叔本华说:“如果一个人几乎整天大量阅读,空闲的时候则只稍作不动脑筋的消遣,长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力,就像一个总是骑在马背上的人最终就会失去走路的能力一样。许多学究就遭遇到这种情形:他们其实是把自己读蠢了。 ”叔本华的本意,当然并非反对读书,而是反对读书不动脑筋的迂腐之举。读书不动脑筋,难免就会越读越傻。

学习啦在线学习网   ⑥那些人云亦云炒冷饭,或是炮制一些伪问题,乃至趋炎附势的所谓“学问”,只会把世界弄得乌烟瘴气,惟有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问,才是照亮世界的明灯——退一步来说,即使他们只是星星之火,也会给人带来光明与温暖的希望。

  读书与治学阅读题目

  20.①—③段举出章太炎演讲的事例,有何作用?(2分)

  21.根据上下文,将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。(只填序号)(3分)

  ①死读书 ②读书死 ③读死书

  【甲】处填: 【乙】处填: 【丙】处填:

  22.阅读第⑤段,具体阐述叔本华的言论为什么可以证明中心论点?(3分)

  读书与治学阅读答案

  20.答案要点:

  ①—③段举出章太炎先生关于读书与治学的一段演讲,用本钱与利息、写信人与送信人两个有趣的比方,引出下文对学习知识要经过思考的论述,从而得出“无论是读书还是做学问,最为关键的事情,就是独立思考,融会贯通,有所创见”的中心论点。

学习啦在线学习网   (共2分。共2个要点,简要分析1分,中心论点具体内容1分)

学习啦在线学习网   21.答案:【甲】① 【乙】③ 【丙】②

  (共3分。共3空,每空1分)

学习啦在线学习网   22.答案示例:叔本华的言论首先提出假设只阅读不思考,就会逐渐失去独立思考能力,接着用总骑马的人最终不会走路的比喻,指出不独立思考的危害,然后用现实中学究将自己读蠢的现象,从反面证明了中心论点。

  (3分,有层次地分析叔本华言论内容2分,总结出从反面印证中心论点1分)


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