漫步风景的阅读理解题及答案
这篇《漫步风景》作者认为生命是一种自然现象，就像自然万物一样循环往复、没有穷尽。下面由学习啦小编为你带来关于漫步风景的阅读答案，希望对你有帮助!
漫步风景的阅读材料
学习啦在线学习网 风景晃动于风中，风景随岁月而变化。
经典的风景总是历史的，原始的，是大地之上的自然物，经过千百年甚至是更久远与人类心灵碰撞交接后，生出的赏心悦目。其美若何!于是，风景出焉!风景为古老，为原始，何以故?虽然我无法求证“风景”这一词语生成于何时何地，但“风”字却含有极遥远的历史性，典籍载“伏羲风姓，以木德王天下”。伏羲，三皇之首，“风”是中国第一个姓，又加以“木德王天下”。木有何德?柔也，高也，孕育并庇荫万物也。风中之木，风从东方来，繁体的风字从虫，风吹虫动，有生殖意，然后百物生，滋荣向茂，含自然崇拜的意味，有神话传说的玄妙。那是中国最古老、最经典的风景。
学习啦在线学习网 有人说“风景”的理义，是人类对大地自然特有的美的感觉，为骚人墨客所创造，或诞生于天下文明之后，那就错了。我们总是太轻易地忘记古人先民，古典经文。若前文所记不谬，可知：华夏民族的创世先民在世间万物中，首重木、重森林、重木德，并风以吹之，虫以动之。风景的原始性告诉我们，人从森林中来，人对森林的依赖，以生存为出发点。森林可寄居，林中有泉水有果实，采摘饮用之始，先民得以果腹而存。而“风”成为中国第一个姓，实源于先民对风的观察、困惑和敬畏。风吹而虫动，春也;风吹而叶落，秋也。上古虽无春秋之说，是人皆有冷暖之感，采摘的时节必在凉风习习之时。风与木与森林，便在我们先民生存及文化的意义上交织在—起，成了风景。森林必在山上，有林必有泉源，于是风景大成。
森林是风景的主体。有极美的风景，有原始的耕作，有诗意的安居。
我曾从内蒙古阴山西行至祁连山，山上奇冷，山道崎岖，却风景迷人，有护林员告诉我，他的父辈就是这片山林的守护人。千辛万苦，护林植树，所为何来?“就为了护好风景，种下风景。”原来，一个护林人与草木森林的关系，是从挖石刨坑开始的，种下苗木便是种下风景，一个“种”字，好生了得!护林人往往是语言的创造者，他告诉了我任何一部辞书上都找不到的何谓风景的释语：“风中无林便是风沙，风中有林便是风景。”末了，又加一句：“那都是天地，祖宗留下的。”惊雷闪电似的语言使我猛醒：我们今日所消耗的资源，所享用的风景，无不为祖宗所赐，并借用子孙的。我们应为后人留下太多的高楼大厦呢，还是有山有水的风景之地?中国传承千年的祖训是：留得方寸地，让与子孙耕。
学习啦在线学习网 有一年，云南大旱，惟哀牢山有水。我去踏访时，正值春耕放水，水从何来?哀牢山分界云贵高原和横断山脉，哈尼人用1000年的时间，在横断山脉几百平方公里、海拔由几百米至2000米的山形地貌上，开凿出6000条水渠、3万公顷田地。田地之上是村寨，村寨之上是近百平方公里的原始森林，那清清山泉汩汩而下。哈尼族族规重点在巡山扩林，不准砍伐且不得喧嚣。哈尼族老人临终前的最后嘱托，往往是“看好山上的林子”。巡山的护林员由全族公选，身强力壮之外，生肖必定是非龙即虎，林中多野兽，巡山者要命大。护林员的报酬是，寨子里每户人家每年出一斗米。攀山不上，辛苦寂寞，“行行复行行，道路长且阻”，护林人李文和说，“也有乐趣”，哀牢山顶的这片深山老林里，有大树有古树，“看见它们就如看见祖宗”。优势物种是山茶和杜鹃，李文和如数家珍，“山茶花开二月里”，这边热烈烂漫，那边洁白素雅。“十三天，花谢了，就十三天”，李文和心有凄然，“还好，明年又开了”。他还跟游人学了两句诗：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”
学习啦在线学习网 “森林对哈尼人意味着什么?”
“命根子。”
“这片原始森林近二三十年有哪些变化?”
“过去有虎、豹、熊，现在没有了，但野猪回来了。”
“哈尼人盼什么?”
“盼老虎回家。”
哀牢山上那历史的风景的古意，随风洋溢。犁田耙地，要把田地“耙得像娃儿的皮肤一样光滑滋润”。撒秧必由妇女撒，女可生也，是母爱的祝福，也是哈尼族的古风余韵。
哈尼人怎样对待死亡?有“哭丧歌”为证：“最早死的不是你/最后死的不是你/天边那个皇帝也要死/你放心走吧/你的子孙像泉水流出来/你稻田里的稻谷像马尾巴垂下来……”还有年轻人吹拉弹唱，让我想起庄子为亡妻鼓盆而歌。
学习啦在线学习网 由哀牢山的森林而流泉而田地而安居而生存而劳作而死亡，彰显着遗世独立，而又印记于心里，哈尼风景告诉我，风景之大者也，其中有人的生存方式。
学习啦在线学习网 我的漫步从洪荒年代起历近万年，辞别哀牢山时，那林涛风语说：“人啊，你要活出自己的风景。”
学习啦在线学习网 待山茶花开，我再来。
学习啦在线学习网 (选自2013年10月13日《光明日报》第13版，有改动)
漫步风景的阅读题目
学习啦在线学习网 16.为什么说“森林是风景的主体”?这句话在文中有何作用?(6分)
17.赏析文中画线的句子。(5分)
学习啦在线学习网 18.对于作者谈及的生命观，你有怎样的见解?请简述。 (6分)
19.下列对文章的理解与分析，不正确的两项是(4分)
学习啦在线学习网 A.本文以“风景”为着眼点，围绕着“风最”来行文，从多个角度阐释“风景”的内涵，蕴含着作者对人与环境关系的思考。
B.“中国传承千年的祖训是：留得方寸地，让与子孙耕”一句，表明我们要走城市建设和农村建设并举的生态文明发展之路。
C.“人啊，你要活出自己的风景”一句，是让人们懂得欣赏自然中最本真最原始的美，并寻找自己独特而又有价值的生活方式。
D.本文和一般的写景咏物散文相同，重点是作者面对风景的个人感受和审美体验，并借以来体现对环境和人类命运的终极关怀。
E.本文旁征博引，有古典经文，亦有民谚民谣，语言警策而精辟，趣味性与说理性有机结合，负载了深广的社会思想内容。
漫步风景的阅读答案
学习啦在线学习网 16. 原因：有森林才有先民生存的依靠，才有祁连山迷人的美景，才有哈尼人的诗意栖居。作用：承上启下。承接上文“森林必在山上，有林必有泉源，于是风景大成”，引起下
文对“祁连山迷人风景”和“哈尼人诗意安居”的叙写。
17. ①运用比喻的手法，用“惊雷闪电”来形容护林人的语言;
学习啦在线学习网 ②突出护林人的话语带给“我”的强烈震撼;
③既点明森林对人的重要，也告诫人们要珍惜资源。
18. ①作者由哈尼人对待死亡的举动联想到庄子的“鼓盆而歌”，认为两者之间在对待生命的态度上有相通之处——生命是一种自然现象，就像自然万物一样循环往复、没有穷尽。
学习啦在线学习网 ②观点一：这是一种积极的生命观。 理由：哈尼人的“哭丧歌”和庄子的“鼓盆而歌”都看透了生命的真谛，体现了一种豁达、乐观的人生态度。
观点二：这种生命观值得商榷。理由：略。(视阅卷拟定标准给分。言之成理即可)
19. B D
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