《你吃的食物里有没有激素》说明文中考 阅读答案

学习啦在线学习网《你吃的食物里有没有激素》说明文中考 阅读答案

　　——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，学习啦小编给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，希望对同学们的语文学习有帮助。

　　罗祖德《我国为什么洪灾频繁》阅读答案

学习啦在线学习网 　　(二) 阅读选文，回答文后问题。(8分)

学习啦在线学习网 　　①洪涝灾害的发生一般取决于两个因素：一是降水在时间和空间的集中程度，我们称其为上界面;二是地表对过多的水的蓄、泄、堵的容量和能力大小，我们称之为下界面或地生态。

　　②地生态的优劣取决于人，人在天地间有着重要的地位和作用，灾害学家认为灾害是天、地、人这三大系统不协调的产物，人们常说“天灾八九是人祸”，这是颇有哲理的。

　　③近年来我国洪涝灾害频繁，既有“天”即大自然的原因，也有人的因素。要说“天”的原因，地球大气圈进入活跃期、大气环流异常、温室效应、太阳黑子爆发期以及热带风暴等，都可构成持续的梅雨和特大暴雨，这在目前人们还难以控制。要说人的因素，主要是指人不恰当地干预了自然。人“错”了位，水就会来占人的“位”，这是大自然的报复。

　　④森林是“没有闸门”的“天然”水库，其涵养水源的功能是极好的。由于盲目砍伐，森林面积锐减，相应的涵养水源的功能也大大削弱。建国以来，我国国有林区累计采伐木材10亿立方米，共消耗天然森林资源6300万立方米，其中长江、黄河流域达2000万立方米。

　　⑤开荒造田运动中，开荒开到山顶上，山成了濯濯童山。一有降雨，水土流失，一方面是山地蓄水功能大减，一滴水也留不住;另一方面是泥沙流入河流湖泊，造成湖底河床的淤积，河流湖泊储水量减小。以太湖流域为例，其周边山地由于盲目开荒，水土大量流失，太湖和通向太湖的河川以每年两毫米的速度加剧了淤浅。

　　⑥不仅如此，人为的围湖造田，也使得湖泊大量缩小，储水量大减。太湖流域累计围了530平方千米，其中太湖水面围掉了100平方千米，东太湖已有一半成陆地。沙子湖、洮湖分别被围去了107.4平方千米和22.5平方千米。有千湖之称的湖北省，建国初期有1400个湖泊，如今减少至800多个。从全国来说围湖1.3万平方千米，大于围海的面积。

学习啦在线学习网 　　⑦山林、湖泊蓄不了过多的水，大江大河和密如蛛网的小河小溪还是能把盛不下的水泄出去排入大海的。问题是人们除了伐木开荒、围湖造田，连大江大河、小江小溪也不放过，在河流的河漫滩上(河漫滩：位于河床主槽一侧或两侧露出水面的滩地)，堂而皇之拦河做坝，造成河道变窄，甚至河道堵塞。太湖原有泄水河道300条，现在只剩下219条，其中具有排泄水功能的仅54条，就连这些河道也大多泄水不畅。河道泄水不畅，稍有山洪爆发，水位就会迅即猛升。湖南的浏阳河，30年一遇的径流(径流：降雨及冰雪融水在重力作用下沿地表或地下流动的水流)涨起来，就到了50年一遇的水位;广西西江流域，30年一遇的径流，酿成了百年一遇的高水位洪灾。

学习啦在线学习网 　　⑧在关注地生态的因素之外，我们还得重视20世纪下半叶出现的全球变化、温室效应对洪涝灾害的影响。 (罗祖德《我国为什么洪灾频繁》有删节)

学习啦在线学习网 　　19.简要分析①段和③段的内容上的联系。

　　20.近年来我国洪涝灾害频繁，人的因素有哪几方面?请根据文章④—⑦段的内容，填写表格。(4分)

学习啦在线学习网 　　21.阅读链接材料，结合文章内容，分析造成太湖暴发洪水的原因。(2分)

　　材料一：

　　新中国成立以来，太湖洪水水位有14年超过4.0米，八十年代以来就发生了9次;其中大洪水有三年，1954年为4.65米、 1991年为4.79米、1999年为5.08米。太湖流域近二十年来洪水涨势加快，洪水水位不断抬高。

　　参考答案：

　　19.参考答案：第①段概括介绍上界面、下界面两个概念，第③段具体说明上界面、下界面引发灾害的具体因素。

学习啦在线学习网 　　评分：共2分。每段说明1分。

　　20.参考答案：④盲目砍伐森林 涵养水源的功能也大大削弱。

学习啦在线学习网 　　⑤开荒开到山顶上 造成水土流失。

学习啦在线学习网 　　⑥围湖造田 储水量大减。

　　⑦拦河做坝 造成河道变窄，甚至河道堵塞。

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学习啦在线学习网 　　21.参考答案：周边山地由于盲目开荒，水土大量流失，太湖和通向太湖的河川以

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学习啦在线学习网 　　太湖泄水河道拦河做坝，泄水不畅。

　　评分：共2分。三点，缺一点扣1分，缺两点不得分。

　　云无心《你吃的食物里有没有激素》阅读答案

　　(二)阅读下面文字，完成18～19题。(7分)

学习啦在线学习网 　　①几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。

　　②到了近代，科学家们发现，这些做法是合理的，原因就在于乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。

学习啦在线学习网 　　③最先对此进行系统研究的，是俄国圣彼得堡的一位名叫奈留波夫的研究生。1901年，他在种豌豆的时候发现，室内的豌豆会长得更短、更粗，而且横向生长。经过大量的实验，最后发现，是照明气体中的乙烯刺激了豌豆苗的生长。十几年后，另一位科学家发现，乙烯可以使果实提前落下。又过了几十年，一位英国科学家在成熟的苹果中分离出了乙烯。从此，乙烯作为一种“植物激素”引起人们的巨大兴趣。

学习啦在线学习网 　　④随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。

　　⑤现代的人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样——人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用。植物激素只对植物才有作用。不管是它本身，还是受它刺激成长的蔬菜水果，对人的发育都没有影响。

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学习啦在线学习网 　　18.分析文章的说明思路，按要求填空。(3分)

学习啦在线学习网 　　选文先从生活实例说起，引出了 (不超过8个字);接着具体说明了 (不超过18个字);在对“传统智慧”合理性解说后，指出 (不超过14个字)。

　　19.阅读下面材料，借助文中相关知识，对食用被植物激素正常催熟的草莓不会导致孩子早熟作出解释。(4分)

　　【材料】

　　张爷爷在超市买了2斤又大又新鲜的草莓，兴冲冲地来看孙子。当他将草莓洗好要拿给孙子吃的时候，被刚回家的儿子看到后拦住了。儿子拿起草莓看了看，便说：“这草莓不能给孩子吃，它是激素催熟的，吃了会导致孩子早熟。”

　　参考答案：

　　18.说明对象乙烯(植物激素);乙烯的催熟作用及其天然性的发现过程;乙烯(植物激素)不会促进人发育的原因(或：乙烯对人的发育没有影响)评分：本题3分。每空1分。

学习啦在线学习网 　　19.示例：孩子食用被植物激素正常催熟的草莓不会导致早熟，是因为像乙烯这样的植物激素本来就是植物生长中自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样。另外，植物激素只对植物产生作用，它能促进草莓成熟，但不能与人这样的受体结合而发生作用。

学习啦在线学习网 　　评分：本题4分。植物激素与与植物(草莓)的关系2分，植物激素与人这种受体的关系1分，表述清楚、有条理1分。