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校外安全知识教案

时间: 谢君787 分享

校外安全知识教案

  近几年来,学生校外安全事故频发,安全问题成为社会和家长普遍关注的热点问题。以下是由学习啦小编整理关于校外安全知识教案的内容,希望大家喜欢!

  校外安全知识教案(一)

  活动目标:

  1、在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。

  2、通过活动,初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象。

  3、通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。

  课前准备:

  1、制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)。

  2、学生收集有关交通安全方面的知识。

  活动过程:

  一、导入。

学习啦在线学习网   上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?

  二、以事论事,让孩子明白道理。

  1、郊游、实践活动时应该注意的事情有哪些?

学习啦在线学习网   ①需要带什么东西?

学习啦在线学习网   ②应该穿什么样的服装?

  ③听从老师指挥,注意安全。

  ④多喝水。

  ⑤游泳、滑冰时注意安全。

  ⑥去游乐场要有家长或老师带领。

  2、去公园玩要注意安全。

学习啦在线学习网   3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。

  4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩。做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。

  5、过马路要注意安全。

学习啦在线学习网   ① 小品表演:模拟行人过马路。

学习啦在线学习网   (老师当红绿灯,一组学生当行人;然后场地进行划分,每组在组长带领下进行模拟表演。)

学习啦在线学习网   ②分角色模拟十字路口过马路:老师当红绿灯,其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。

  6、遇到危险该怎么办?

  ①迷失方向时,该怎么办?

  ②不慎掉进水沟里,该怎么办?

学习啦在线学习网   ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?

学习啦在线学习网   ④发生骨折时该怎么办?

学习啦在线学习网   ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后该怎么办?

  7、遇事冷静,应付对策。(模拟练习)

  在参加实践活动时,当有同学从高处摔下该怎么办?

  三、总结

  师:不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。

  校外安全知识教案(二)

  教学目的

学习啦在线学习网   1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

  2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。

  教学过程

  一、上学放学路上。

  教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

  (一)学生途经情况分析。

  我们班共有36名同学家住高溪组13人,离学校大约3千米,路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口,两个急转弯和两次上下坡,地形比较复杂,而且路面只有4.5米宽水泥硬化的乡村公路,这条公路从大里峰至大青长约21千米是条林业路,每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次;家住屯上组9人……。因此,同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话,随时都会发生交通故事的可能,酿成无法挽回的后果。

  (二)在路上要注意的问题。

学习啦在线学习网   1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。

  2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。

学习啦在线学习网   3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。

学习啦在线学习网   4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。

  5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

  (三)课堂发言。

  1、由学生自由发言讲路上经历,让他们自己表述存有安隐患的地方。

学习啦在线学习网   2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。

  3、今后该怎样做。
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