安全生产法律法规知识培训
安全生产法律法规知识培训
学习啦在线学习网 重点抓好安全生产主体责任分解落实，做好法律法规普及是首要任务。以下是由学习啦小编整理关于安全生产法律法规及安全基础知识培训，希望大家喜欢!
安全生产法律法规及安全基础知识培训
一、安全基础知识
学习啦在线学习网 1、为什么要进行新员工安全教育
1)、对员工进行安全教育是国家法律法规的要求
学习啦在线学习网 2)、对员工进行安全教育是企业生存发展的需求
3)、对员工进行安全教育是员工自我保护的需要
2、安全的定义：
安：无危( 危险、危害)为安。
学习啦在线学习网 全：无损( 损伤、损害、损坏、损失)为全。
安全(safety)，顾名思义.“无危则安，尤缺则全”，即安全意味着没有危险民尽善尽美，这是与人的传统的安全观念相吻合的。
其一，安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。
学习啦在线学习网 其二，安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的条件。
学习啦在线学习网 其三，安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
3、安全生产
是指在生产过程中保障人身安全和设备安全。就是说：既要消除危害人身安全与健康的一切有害因素，同时也要消除损害产品、设备或原材料的一切危险因素，保证生产正常进行。
4、我国安全生产的方针
学习啦在线学习网 安全第一、预防为主
学习啦在线学习网 5、什么是安全生产责任制
学习啦在线学习网 安全生产责任制是根据安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
6、安全生产责任制的作用：
学习啦在线学习网 1)明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任。
学习啦在线学习网 2)在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度，有利于把安全工作落到实处。
学习啦在线学习网 3)使安全工作层层有人负责。
7、什么是特种作业?
特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。
学习啦在线学习网 (1)电气作业。(2)金属焊接、切割作业。(3)起重机械(含电梯)作业。(4)企业内机动车辆驾驶。(5)登高架设作业。 (6)锅炉作业(含水质化验)。 (7)压力容器作业。(8)制冷作业。 (9)爆破作业。 (10)矿山通风作业。 (11)矿山排水作业。(12)矿山安全检查作业。 (13)矿山提升运输作业
学习啦在线学习网 (14)采掘(剥)作业。 (15)矿山救护作业。 (16)危险物品作业。(17)经国家安全生产监督管理局批准的其它作业。
学习啦在线学习网 8、三级安全教育
学习啦在线学习网 企业安全生产教育的3种形式是指新(工人三级安全教育、特种作业人员安全培训和经常性安全教育)。
学习啦在线学习网 三级安全教育是指新入厂职员、工人的(厂)级安全教育、(车间)级安全教育和(岗位(工段、班组))安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。
学习啦在线学习网 9、哪些属于不安全行为?
A、操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开动、关停设备等。
学习啦在线学习网 B、造成安全装臵失效：撤除安全装臵，或安全装臵堵塞。
C、使用不安全设备
学习啦在线学习网 D、手代替工具操作
E、冒险进入危险场所
学习啦在线学习网 F、攀坐不安全位臵
G、在必须使用个人防护用品用具的作业或场合忽视其作用：不按规定配戴护目镜、不戴防护手套、不穿安全鞋、不戴安全帽、在受限空间不戴呼吸器等。 H、不安全装束：操纵旋转设备时带手套等。
学习啦在线学习网 10、职工的安全职责
学习啦在线学习网 (1)自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随时制止他人违章作业;
学习啦在线学习网 (2)遵守有关设备维修保养制度的规定;
(3)爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品;
(4)关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议;
(5)发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报;
(6)发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作;
学习啦在线学习网 (7)努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程;
(8)积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识;
(9)有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
11、员工的权利
①知情权，即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施;
②建议权，即有权对本单位的安全生产工作提出建议;
③批评权、检举、控告权，即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告;
学习啦在线学习网 ④拒绝权，即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业;
⑤紧急避险权，即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所;
⑥依法向本单位提出损害赔偿要求的权利;
⑦获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利;
⑧获得安全生产教育和培训的权利等。
12、员工的义务
① 遵章守纪，服从管理的义务，佩带劳动防护用品的义务(第49条、第90条)
② 接受培训，掌握安全生产的义务(第50条)
学习啦在线学习网 ③ 发现事故隐患及时报告的义务(第51条)
学习啦在线学习网 13、安全帽的防护作用：
防止物体打击伤害
学习啦在线学习网 防止高处坠落伤害头部
防止机械性损伤
防止污染毛发伤害
学习啦在线学习网 14、安全帽使用注意事项：
1)要有下额带和后帽箍,并拴系牢固，以防帽子滑落与碰掉;
2)热塑性安全帽可用清水冲洗，不得用热水浸泡，不能放在暖气片上、火炉上烘烤，以防帽体变形;
3)安全帽使用超过规定限值，或者受过较严重的冲击后，虽然肉眼看不到裂纹，也应予以更换。一般塑料安全帽使用期限为三年;
4)佩戴安全帽前，应检查各配件有无损坏，装配是否牢固，帽衬调节部分是否卡紧，绳带是否系紧等，确信各部件完好后方可使用。
15、防护眼镜和面罩的作用：
学习啦在线学习网 1)防止异物进入眼睛
2)防止化学性物品的伤害
3)防止强光、紫外线和红外线的伤害
4)防止微波、激光和电离辐射的伤害
安全教育的内容
1、“三级”安全教育
学习啦在线学习网 新员工入厂首先进行“三级”教育，包括入厂教育、车间教育和班组教育。要求“三级”安全教育时间不得少于40学时，并经考试合格方可上岗。入厂教育是对新员工在分配到车间或工作岗位之前，由安全部门进行对本企业安全生产形势，安全文件，规章制度，企业内特殊危险地点，一般的安全技术知识和伤亡事故发生的主要原因，事故教训的教育，从正反两个方面来讲解安全生产的重要性，使新员工受到安全生产的初步教育。车间教育是新员工从厂部分配到车间后，由车间进行的安全教育，主要是遵守车间的劳动纪律和应该重视的安全问题，车间内危险地区，有毒有害作业的情况和安全事项，本车间安全生产情况，以及安全生产的好坏典型事例。岗位教育是新员工到固定工作岗位后，开始工作之前的安全教育。内容包括：本班组的生产性质、任务，将要从事的生产岗位的安全操作规程和岗位安全职责，新员工从事岗位操作必要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防护设备的性能、作用，个人防护用品使用的管理，预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施、预案，事故案例教训等。
2、安全责任教育
学习啦在线学习网 “安全生产、人人有责”，这是搞好安全生产工作的一项重要原则。为了做好安全工作，预防工伤事故的发生，对新员工要进行各种规章制度、工艺规程、安全操作规程和岗位安全职责等教育。结合相关的事例使新员工认识到这些规程、制度和纪律，都是保证安全生产所不可缺少的。为此，《安全生产法》规定了各级安全生产者的职责，要教育新员工自觉遵守安全规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业;要积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进的意见;爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品。遵章守纪，维持工厂生产的安全秩序是每个职工应尽的义务，只要每位职工都从思想上高度重视安全生产，遵章守纪，事故是可以避免的。
3、安全意识教育
学习啦在线学习网 安全是无价宝，这是从无数次血的教训中得出的人生真谛。“安全生产就是效益、就是稳定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是发展”。
学习啦在线学习网 从安全生产管理的角度来说，安全是一个涉及到社会、家庭、个人安危的极为严肃的问题，搞好安全生产从大处讲，是确保企业的生产长周期稳定运行，创造良好经济效益的前提;从小处讲，就是保障每个家庭、每个成员的健康幸福生活。安全贯穿于每个人的日常工作和生活之中，无论是在工作岗位上还是在下班后，一旦发生事故，受到伤害最大的是我们自己，因此要时刻保持安全警觉。教育新职工要从思想意识上转变观念，由“要我安全”转向“我要安全”、“安会安全”。
4、安全法律、法规教育
组织新员工学习《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国安全生产法》等。通过安全生产法律、法规的学习，使他们知道自己在安全生产过程中法律所赋予的权利和义务以及因违章而发生事故所必须承担的法律责任，懂得任何“违章指挥”、“违章作业”、“违反劳动纪律”、“强令冒险作业”等行为都是违法行为，从而提高他们在作业过程中的法律意识，充分认识到“安全”生产的重要性和必要性。
学习啦在线学习网 总之，做好新员工的各种安全教育培训，提高他们安全意识、增强他们的安全责任，是避免和减少各类事故的前提和基础;同时也是保证企业安全生产，降低事故频率，实现安全生产目标的重要措施。任何生产经营单位，在任何时候，对新员工的安全教育都必须抓紧、抓好，这不仅是企业“安全”的需要，“效益”的需要，更是企业“生存发展”的需要。
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