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影响人格形成的因素有哪些

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学习啦在线学习网影响人格形成的因素有哪些

  人格是指一个整体的精神面貌,是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。那么影响人格形成的因素有哪些?学习啦小编在此整理了影响人格形成的因素,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  影响人格形成的因素

学习啦在线学习网   1:遗传基因因素

  基因影响这一点毋庸置疑,可能很多人都觉得这一点没办法改变的事情。但是决定孩子基因的问题是父母双方,因此孩子具备的性格特点以及自身条件变得多样化,因此作为家长更了解孩子更能帮助孩子成长。

  2:家庭环境因素

  家庭的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展形成都有不同的影响

  常见家庭教养问题:

学习啦在线学习网   (1)权威型教养方式:父母在子女的教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。

  孩子的性格特点:

学习啦在线学习网   在这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。

学习啦在线学习网   (2)放纵型教养方式:父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育有时出现失控的状态。

  孩子性格特点:

学习啦在线学习网   在这种家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我自尊、蛮横胡闹等。

学习啦在线学习网   (3)民主型教养方式::父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围当中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确地指导。

  孩子的性格特点:

  父母的这种教育方式能使孩子形成一些积极的人格品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。

  3:教育因素

学习啦在线学习网   教育方式对一个人的影响非常深远,特别是个人对社会、事业、人的看法和态度的形成,对人的世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立,具有重要的意义。学校的教育对一个人影响更具体更系统更有目的和计划,因此学校的教育对孩子的影响更加具体化。

  4:社会因素:

  不同的国家和地区有具体的文化特征,比如不同的语言、不同的道德理想、不同的价值观念、不同的生活方式。这些都会在人的性格上打上不同的烙印。

  文化对比性格差异:

  (1)中国人含蓄、内倾的偏多,沉静,三思而后行,善于节制;

  中国历来倡导的礼仪、节制、忍让、和谐

  (2)西方人直率、外倾的偏多,好动,情绪波动强烈,容易冲动。

  西方主张竞争、冒险、强调个人愿望的满足有一定的关系

  5:环境因素:

  (1)北方人往往粗犷、豪迈、外向

  (2)南方人往往细腻、含蓄、内向

  任何事物都有普遍性和特殊性、一般与个别。自然因素对人的性格的影响也是这样,既有普遍性,也有特殊性;既有一般也有个别。

  人格心理学简介

  人格心理学为心理学的分支之一,可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。“Personality”一般都会被译作“性格”,心理学学界则把它译为“人格”。“人格”不单包括性格,还包括信念、自我观念等等。准确来说,“人格”是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异,因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。人格心理学家会研究人格的构成特征及其形成,从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。人格特征 (trait) 可解作特定的人格元素,用以描述一个人的感觉、思考及表现方式。人格特征可从行为中推论出来,具有相当的统合性与持久性。

学习啦在线学习网   人格是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,使个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

  人格的形成受到不同因素的影响,因而发展出不同的分析理论,包括心理精神分析论、社会认知论、人本主义及生物学派等等。

  精神分析论

  根据心理动力学(en:Psychodynamics),精神分析学家佛洛伊德(en:Sigmund Freud)指出人格可分成三个层次,即意识,前意识及潜意识,他并提出人格结构中的本我、自我和超我来解释以上三个层次。

  社会认知论

学习啦在线学习网   社会认知论(Social Cognitive theory)的提出者是心理学家班都拉(en:Albert Bandura),他指出人的行为不但受个人控制,亦受环境和外在社会因素影响,即“相互决定论”。他提出个人自我效能(en:Self-efficacy)的高低会影响他适应生活及克服障碍的能力,而根据社会学习理论 (en:Social Learning Theory),个人的观察学习能力亦对性格形成和发展有所影响。

  人本主义

学习啦在线学习网   以马斯洛(en:Abraham Maslow)为首的人本主义(en:Humanistic) 认为个人有五种天生的需求层次,而满足这些需求的行为就是从学习得来的。人格受先天、后天学习、遗传等各种因素互相影响。

  生物学

学习啦在线学习网   生物学派(Biological)认为人格的特质会透过遗传影响子女,亦关乎脑袋的生理构造,并非只受个人经验影响。心理学家艾辛克(en:Hans Eysenck) 认为人格可分为三大维度,即外向与内向(Extraversion-introversion)、神经过敏症倾向(Neuroricism)和精神症状倾向(Psychoticism)。

  人格特征论

  人格特征 (trait) 可解作特定的人格元素,用以描述一个人的感觉、思考及表现方式。人格特征可从行为中推论出来,具有相当的统合性与持久性。从古至今,心理学家对于人格分类都有着不同的见解,而近期一些心理学家们就组织了一套广泛被使用的人格大五模型 (“Big Five” model)。此模型例出了五种普遍的人格特征,包括外向性(extraversion)、神经质性(neuroticism)、和善性(agreeableness)、严谨自律性(conscientiousness) ,和开放性(openness to experience)。

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