《城南旧事》的读书笔记合集
《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。下面小编给大家介绍关于《城南旧事》的读书笔记，方便大家学习。
《城南旧事》的读书笔记1
学习啦在线学习网20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。
秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。
英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种.种疑惑告别了童年。
“爸爸”是个什么样的人：爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过来了。很重感情，特别爱花。
作者在文中没有直接抒发自己的感情，而是通过具体的事情，用细致的动作描写展现了爸爸的形象和“我”成长的过程，这些描写将感情表现得深沉而含蓄，值得大家深刻体会。
《城南旧事》的读书笔记2
学习啦在线学习网这本书是著名女作家林海音(文中的英子)以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说，出版1960年。
其中有这么几个片段：
1、“乱数!”妈妈瞪了我一眼，“听我我给你算，二俗，二俗录一，二俗录二，二俗录三，二俗录四，二俗录五……”在旁边伺候盛饭的宋妈首先忍不住笑了，跟着我和爸爸都哈哈大笑起来，我趁此放下筷子，说：“妈，你的北京话，我都吃不下饭了，二十，不是二俗;二十一，不是二俗录一;二十二，不是二俗录二……”这一片段生动的写出了妈妈说的北京话不标准语言风趣幽默，也写出了这一家子的热闹。
学习啦在线学习网2、英子还有很多的秘密，例如：她和厚嘴唇的人的秘密，她和秀贞的秘密，她和小桂子的秘密以及她和兰姨娘与爸爸的秘密。但使我最感兴趣的一段却是她和秀贞的秘密。英子她和秀贞一直在一起，直到秀贞和她失散多年的女儿小桂子也就是英子的好朋友——妞儿，一起去找秀贞的丈夫，也就是妞儿的爸爸，但不料却被火车扎死。秀贞蹲下来，看见我身后的影子，她瞪大了眼睛，慢慢地，慢慢地，侧着头向我身后看，我的脖子后面吹过来一口一口的热气，是妞儿紧贴在我背后的缘故，她的热气一口比一口急终于哇的一声哭出来，秀贞这时也哑着嗓子喊叫了一声：“小桂子!我苦命的小桂子!”这一片段写出了母女相认的激动，我从秀贞说的这句话中读出了她对小桂子的爱是深厚的，但她们却被火车扎死。
英子的童年可以说是悲伤的，因为她所认识的人：宋妈、秀贞、妞儿、兰姨娘、厚嘴唇的人以及她的爸爸都一个个离她而去。但英子的童年却多姿多彩，我也希望我的童年能多姿多彩!
《城南旧事》的读书笔记3
爱唱戏的妞儿，草丛里的小偷，有趣的兰姨娘以及缄默的“四眼狗”，这些人物都出自于我最喜欢的一部小说——《城南旧事》。关于小说，我普通只是看个开头和结尾，少数会看完。而《城南旧事》，至今我曾经看了八遍，我深深地爱上了书中那个叫林英子的孩子。
《城南旧事》讲述的是林英子小时分的故事。作者站在一个小孩子的角度，生动地描画了老北京城人们的生活，也记载了一个孩子由任性变得灵巧懂事的过程。随着英子的生长，一些事，一些人也都在变化。一个个好朋友、好亲人都随着英子童年的完毕而分开。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是个小孩子了。
我爱英子，爱她的天真。她与那个蹲在草丛中的小偷成为朋友，用真心看待每一个人。她与妞儿的一切，都显得那么有趣，深深感动人心。英子也淘气，她赖床不想上学，但后来，在爸爸的教育下，她养成了天天早起的好习气，成了每天等候校工开大门的学生之一。那个小小的孩子真是太心爱了!
学习啦在线学习网我爱英子，爱她的刚强。在妞儿与她妈妈分开之际，她终于撑不住倒下了;在爸爸离世时，她疾速冷静下来，只为了完成爸爸的嘱托——刚强地生活下去。那个小小的孩子真是太懂事了!
我爱英子，我不幸她。她还那么小，就失去了爸爸，就要承当起作为一个小大人的义务。相比我而言，我们似乎差了十万八千里。我是温室中的花朵，过着衣来伸手饭来张口的“公主式”生活，有时还要挑三拣四。英子让我懂得了，年龄不会成为承当义务的限制。小小的我们，也有着一份小小的，关于社会和家庭的义务。我们应该去主动承当，像英子一样，关怀他人，照顾他人。那个小小的孩子真是太了不起了!
有人说，《城南旧事》是虚拟的、杜撰的，但这丝毫不影响我对它的喜欢。在这本书里，我看到了童真，看到了仁慈，看到了属于儿童学习啦在线学习网的美。它带给我的，不只仅是一张张生动的生活画卷，更重要的是一次次的打动和其中包含着的道理。这就是我爱这本书的缘由，这就是我爱上那个孩子的缘由。
“孩子是这个世界上最心爱的生物。”一点儿也没有错!英子让我入迷!她的童年，有坎坷有泪水，当然也少不了欢乐和笑声。我爱英子，爱她的童年，爱她的“城南旧事”。
爱上那个个孩子，爱上那份童真!
《城南旧事》的读书笔记4
梅花，落了，它唤来了春天的清醒;迎春花，落了，它迎来了夏天的炽热;茉莉花，落了，它带来了秋天的清风;桂花，落了，它引来了冬天的雪白……一年年的流逝，即在花的默然落下，即在芬芳留滞于指尖。而童年不正是如此，随花绽放，随花凋谢，漠于土中……
《城南旧事》的作者不正是阅历了如此，她的花儿曾经在她父亲倒下的那刻，枯萎了，永远地沉睡在土中。而她爱花的父亲，也再不会起来，为他心爱的花儿浇水，施肥了……
《爸爸的花儿落了》这篇文章，是我在《城南旧事》里最深为打动的一篇。它讲述了病弱的父亲请求她去历练，而在她的小学毕业学习啦在线学习网仪式上，父亲的缺席，给她带来了绝望与惧怕。最终当她拿着毕业证书匆匆地赶回家时，她听到了那个她早就猜到，却一直不敢面对的音讯。而那一刻，她的花儿落了，不只是爸爸的花儿落了，也是她童年的花儿凋谢的时分。
学习啦在线学习网一朵夹竹桃的枯萎，一瓣花的飘落，无不带走了一串串金银铃般的笑声，带走了一个个对无忧无虑的美妙神往……
学习啦在线学习网看到如此触动人心的一幕，我不由思绪万千：
我似乎又回到了那个中央，哭声四起，无不论述着痛苦与伤心。一朵朵白花，敬奉在前，一张张纸钱，逝于火中，一声声祷告，尽在人心……四周的亲人，更是伤心欲绝：奶奶趴在棺上，泣不成声，头戴白花的奶奶显得愈发憔悴，哭得喉咙也哑了，可怎样也不听劝;爸爸缄默不语，只是用他的眼睛看着，我看到爸爸的眼睛里透显露懊悔与悲伤的神色，还略带一丝倦意，爸爸筹办丧事，再加上守夜，爸爸已良久没有合眼了，可是……
抬头，只能看见那张惨淡无光的照片，似乎这才苏醒，照片上的是爷爷。我已不知那时我到底在想些什么，浑浑噩噩，不知不觉已回到了家中。经常想起，无不感到一阵空虚，我多怕身边的人正像如此，一个个，分开了我……
学习啦在线学习网屡屡翻阅《城南旧事》的时分，只能默默感慨，感慨她曾经具有过，曾经失去过。又经常触景生情，回想起了往事。
花，落了，曾经的失去，或许会永远地提示我们：
珍惜如今!
花，落了，只愿能永远拥抱住它曾繁华的一面。
花，落了，落的只是一段光阴，而情感究竟是不会落的……
《城南旧事》的读书笔记5
人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。
秀贞离开了自己孩子的痛苦是我们无法感受到的，思康被迫离开自己所爱之人的难过更是我们无法体会的。在当时的社会，人生也许就是这样的冷酷、现实、身不由己。
当读到惠安馆的“疯女人”秀贞的故事时，心里总有一种无法形容的感觉，也许是对她的怜悯，也许是为她的遭遇感到不公。好好的一个姑娘，为什么会变成如今这般模样?
学习啦在线学习网还记得那个胡同儿，我第一次见到你，你满含爱意的眼光望着那人消失在漫漫长路;你，深入心底的悲伤，对这那一去不复返的人儿朝思暮想。
也许，我是第一个愿意牵起你的手，愿意听你故事的人，那是因为我真心拿你当好朋友，听完你的故事，我虽然理解不了你的痛苦，但我也愿意静静聆听你的诉说。
学习啦在线学习网你总把我当小桂子，当成你的孩子。给小桂子缝的各种衣服都不厌其烦地在我身上比来比去。你委屈的像个孩子，把我当做知己，诉说着你的遭遇，让我帮你找小桂子，我答应了，那是因为我喜欢你，秀贞!
学习啦在线学习网读着读着，我不禁很感动，也许秀贞就需要这么一个像小桂子一样的知己吧。后来，英子帮秀贞找到了她的孩子。“秀贞忙了好一阵，乱七八糟的东西塞了一箱子，拉起妞儿的手，忽然又放下来，对妞儿说：“你还没叫我一声妈呢。”“秀贞虽然提着箱子拉着妞儿，但是她们走的那样快，秀贞还直说：“快走，快走，赶不上火车了。”秀贞和妞儿消失在英子的视线中，英子晕倒在了地上，倒了下去，什么都不知道了，后来英子醒了，印象中也模模糊糊地听到了一些秀贞和妞儿的消息。
学习啦在线学习网在那个雨夜，出现了短暂的相逢，秀贞和小桂子的缘分也就在这个夜晚散尽了!苦苦地等待，最终却以不完美做了结局。但至少，秀贞听到了那一声亲切的呼唤：“妈!”
学习啦在线学习网雨中飘散着淡淡的桂花香。花败落，人终亡。
纵然缘浅，奈何情深。
#918449《城南旧事》的读书笔记6
读了这本书，让我深刻的感受到了林海音写这本书时的怀乡之情和人间复杂的情感。
学习啦在线学习网《城南旧事》是由林海音在回忆童年是创作的五部短篇小说贯穿的。这五篇小说各自独立，各有各的风采、精髓。《惠安馆》是《城南旧事》的开篇之作。给人一种温暖的老北京感觉，奠定了全书温馨而又有点落寞愁帐的情调。《我们看海去》则继续延续着《惠安馆》温馨的“芬芳”，但却略带点忧伤的感觉。《兰姨娘》这篇小说则生动形象的刻画了中国妇女的悲剧命运及对其的抗争。《驴打滚儿》是《城南旧事》中最有力量的一篇小说，充分体现作者对女性命运的深切同情。《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》是这本书的最后一篇小说，里面的内容丰富而不择乱，情感深沉而又动人，英子失去父亲的离别与无常人生的悲欢离合，营造了浓浓的情调。
学习啦在线学习网在这五篇小说里，看了以后最让我回味无穷的是《兰姨娘》这部小说。它讲述了一位独特女性——兰姨娘的故事。描写了兰姨娘富有传奇的爱情婚姻生活，以及兰姨娘进入英子家庭生活后给英子和家人带来的困扰。兰姨娘直率、随和而坚强，她敢于抗争，逃出旧家庭;敢于追求爱情，和革命青年德先叔远走高飞。
他们这种敢于追求自由的行动实在让我敬佩。
看了这篇小说，让我不由得想到了现代女性坚强、勇敢、聪慧、善良、勤劳这些优点。与书中的兰姨娘和英子的母亲极为相像。之所以现代女性会有勤劳、坚强、勇敢……这些优点，那是因为她们与小说中的兰姨娘一样，敢于同悲剧的命运抗争，从以前的重男轻女变成如今的男女平等，这些都是女性努力过后的结晶。
看了这本书，真的让我受益良多，至今为止书里的每一个故事，每一个段落，每一句话，每一个字眼儿，每一个标点符号还在我的脑海中徘徊，漂荡……
#900245《城南旧事》的读书笔记7
学习啦在线学习网一滴清水，能够折射太阳的夺目光辉；一个好故事能够把人们领回童真的地带；一本好书，能够净化一个人的心灵。在现实生活中，就有这么一本书像清水般折射我心中的太阳，你想明白它是谁吗？它就是童年最完美的回忆——《城南旧事》。
学习啦在线学习网在书中，我明白了“旧”的好处，看那古老的服装，老套的发式，古老的方言，老式的跨院，老旧的门匾……书中的主人公就是我们天真活泼的小英子，她的童年虽不像此刻拥有如此高科技，可是她的童年充满了酸甜苦辣、喜怒哀乐，在英子记忆的开始，都有过那么几个熟悉的面孔，像惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿小桂子，不，妞儿，不，小桂子；如介于好人与坏人之间的不好不坏的厚唇年轻人；像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔；还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……英子之所以能成功地在离别中度过了整个童年和整个小学时代，是因为她不是用眼睛来看这个世界，而是用一颗心来对待世界，一颗天真的清纯的童心！英子的心像白雪般纯洁，被窝般温暖。最终，爸爸的花落了，英子也告别了童年……
学习啦在线学习网虽然生活在二十一世纪的我是那样的无忧无虑，可我是多么的羡慕英子的童年，羡慕她那精彩的日子，羡慕她那欢乐的时光。可是，童年总是有始有终的，在英子还没有做好准备的时候，爸爸和童年就离她越来越远……所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时光，留下我们对童年最完美的印象吧！
《城南旧事》的读书笔记8
学习啦在线学习网《城南旧事》依然属于短篇小说。因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。
长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。“新课标”（2011版）明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。
学习啦在线学习网在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。2真挚细腻的情感。3人道主义的悲悯情怀。4成长与离别的潜在主题。5京俗画卷和平民韵味。
学习啦在线学习网作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。
从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。需要教师和家长去慢慢引导。
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