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小学动物作文带批语

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小学动物作文带批语

  动物是我们所能接触到的一个 庞大 群体,所以动物常是我们作文中的重要 主角 之一。下面是学习啦小编为您整理的关于动物的小学作文,希望对您有所帮助!

  小学动物作文一

学习啦在线学习网   清晨,天还黑蒙蒙的,忽然,一阵“汪汪”的叫声把我从梦中惊醒。“是不是小皮回来了?”我一骨碌爬起来,急忙跑出去打开大门一看,连小皮的影子也没有。唉!“小皮你到哪里去了?”我呆呆地站在门口,眼泪簌簌地掉了下来。

学习啦在线学习网   小皮是我家的一条小狗,是七个月前从亲戚家抱回来的。它一身黄褐色的毛,闪闪发亮,一对机灵的小耳朵竖在头顶,两只眼睛像一对黑宝石闪闪发光,一条小尾巴向上卷着,好像盛开的大花。它非常顽皮,我给他起了个名字叫“小皮。”

学习啦在线学习网   小皮可乖了,它是我最好的朋友,我每天放学,它总是跑到门口,“汪汪”地叫着,好像在说:“小主人,你可回来了。”然后,咬着我的裤脚,把我领进门。还不时地舔着我的手,我心里甜极了。

学习啦在线学习网   小皮可真是我的忠实的小卫士。我走到哪里它都跟着我,保护着我。记得有一次,我在街上玩皮球,忽然邻居家的大黄狗窜出家门,直向我扑来,糟了!眼看一场灾难就要发生了。说时迟,那时快。小皮风驰电掣般地冲上去咬住大黄狗的尾巴,大黄狗疼得大叫一声,丢下我逃走了。我吓呆了。小皮跑到我面前,两眼望着我,好像在说:“小主人,吓坏了吧。”我抱起小皮亲了又亲,晚饭我还特意给它多加了几块骨头呢!

  前几天,小皮走失了,几天几夜没回来。我急得像热锅上的蚂蚁转来转去,走大街穿小巷,呼喊着它的名字,四处寻找。可还不见它的影子。“是不是被人抓去卖了?如果卖到好人家还可以吃上可口的骨头……是不是被人杀了……”我不敢往下想,眼泪模糊了我的眼睛。我一遍又一遍地喊:“小皮——你在哪里?我等着你……”

  【批改评语】

  小作者以倒序的方式进行讲述,写出了自己与“小皮”的深厚情感。特别是在对“小皮”进行描述中,将小狗的可爱外形展示给了我们,让我们也能随之产生喜爱之情。更生动的是在描述“小皮”救自己时,意外之中充满惊喜与感激。

  小学动物作文二

  我家养了一群活泼可爱的小兔子。瞧,它们有的全身雪白,白得像一堆闪闪发亮的雪花,有的黑白相间,仿佛是一群调皮的小熊猫,可爱极了。那竖着的长耳朵,玻璃球似的小眼睛,惹人喜爱的三瓣嘴,银针般的胡须,都给我留下美好的记忆。

  兔子的弹跳力很好。它那前脚短,后脚长的身躯促使它走起路来总是蹦蹦跳跳的,多么引人注目。

学习啦在线学习网   长耳朵、短尾巴是兔子最值得骄傲的地方。偌,阳光下它正悠闲地欣赏着自己那对又大又长的“耳朵”,一不经意,却瞧到了自己那条又短又粗的尾巴呢!

  地瓜藤是兔子的美味佳肴。每当我把地瓜藤放到它们的面前时,它们总是津津有味地吃起来,一边吃一边环视着四周,生怕别人夺走似的。它们吃食的时候,还不停的添自己的上唇,它的嘴一张一合的,好像说:“好吃极了!我还要,我还想吃。”每当这时我总会禁不住地往兔笼里多塞一些地瓜藤。抚摸着小兔亲切地说:“吃吧,吃吧,多吃点,长得快一些、肥一点。”

学习啦在线学习网   喂养小兔成了我每天必做的“功课”,那些小兔在我的呵护下,健康成长,同时也让我的生活充满乐趣。

  第当我看到这些快活成长的小兔子总会情不自禁地说:“我爱你,小兔子”。

  【批改评语】

  本文小作者通过对小兔子细致地观察,详细地记录了它的外形特征和吃地瓜藤的过程,让一个活灵活现的小兔子展现在读者面前。比喻修辞手法的运用,无形中为文章增添了不少情趣。

  小学动物作文三

  下午第一节课是科学课,我和张俊阳去科学教室的时候,看见校长在池塘那边,不知道在看什么,我和张俊阳也跑过去看看。

  我和张俊阳去池塘的时候,校长已经走了,张俊阳走过去一看,大吃一惊地叫了起来:“哇,真是太美了。”我走近一看,原来是小池塘里养了好多美丽的小金鱼,有的小金鱼是红白相间的,有的小金鱼是黑白相间的,还有的小金鱼是金黄色的,在阳光的照耀下,显得五彩斑斓。它们都有一对圆圆鼓鼓的眼睛,像两颗玻璃球,在水里忽闪忽闪的,它们的尾巴像一把把小扇子,在水里游来游去,可爱极了!我看着池塘里的小金鱼,真令人流连忘返啊!

学习啦在线学习网   过了一会儿,上课铃声响了,我们回到了班上。

  【批改评语】

  作者无意之间看到了小金鱼,就此展开对小金鱼的描写。观察仔细,并善于运用打比方的手法使鱼儿的特点形象的展现在我们眼前。全文流畅紧凑,趣味性强。

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