初中写青春的素材作文
学习啦在线学习网 青春人生中的花季，就像是一朵花最美丽，最芳香的时代。下面是小编为大家精心整理的关于初中写青春的素材作文，希望能够帮助到你们。
青春宣言
转眼间，童年已经从我们的手中溜走了，我们已迈入了青少年时期，也正享受着美好的青春，我们应用心去享受，去品位。青春只有一次，让我们去把握青春，挑战青春!
青春是什么?
那雄鹰舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞;时而俯冲大地，在田野上翱翔;时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，搏击与蓝天之间。
那鲨鱼划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面;时而跃进波谷，潜入海底;时而随浪飙飞，欲与海燕齐翔。哦，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃!
青春也是坚韧，刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青!
学习啦在线学习网 这就是我们的青春宣言，让我们把握青春，放出它灿烂的光芒!
青春三部曲
曾经有位学姐用“明媚”一词来描绘青春。我认为应该是人生中最浓艳的一笔吧!如果把人的一生编成一部交响曲，青春，也一定是最引人的部分吧……
柔美的钢琴
学习啦在线学习网 13岁，我和童年告别，走上了青春的路。在旅途中，我会遇到什么?“是些真诚而可贵的朋友，还是孤独地一个人走完青春之旅?”我正想着，发现原本的孤影边多了几个影子。我抬头，映入眼帘的是几张温暖的笑脸，他们应该就是我旅途中的同伴吧!我们开心地交谈着。柔美的钢琴曲响起，我们随着音乐哼起来。一会儿称赞这个哼的好，一会儿又玩笑那个唱跑调了。但是不管哼的好坏，也不影响我们之间的和谐和钢琴那柔美的音色。
悲怆的大提琴
钢琴依然响着，我们一直哼着曲。“轩你的音调好准!声音也好好听!很适合钢琴呢!”其中一个伙伴称赞道。所以人都附和着，除了我：“不过只是音唱得准而已，唱不了高音吧，”我心里暗暗妒忌着她。钢琴突然消失了，四周安静下来，却全无刚才吵闹戏耍的和谐，到处弥漫着尴尬的气氛。途中再没有人说话。“啊!”一个伙伴因为不留神被石头绊倒在地，膝盖受伤了。所有人都停下来询问情况，再次除了我。“只不过是一点小伤，根本就不至于因为她一个人而停下行程。”我想着，继续赶路。许久，后面没有了声音，却响起了低沉而伤感的大提琴的巨大悲鸣。我忙回头，后面没有一个人，仿佛这只是一部从头到尾只有我一个人的独角戏。大提琴继续响着，在这样持续不断的，敲打在人胸腔上的音乐中，我按原路跑回找他们，但却无用。而在悲剧的最强音节——我无助地坐在地上，满脸是泪水。
小提琴的尾声
我在一遍又一遍的自责里如愿看到那矫情，虚伪，自负的自己，终于看到那个把自己紧紧包裹不肯让别人靠近的自己。这个自己蒙蔽了我的心，让我嫉妒轩，让我不肯停下关心伙伴，让我拒绝了所有人。大提琴还在演奏，它的每个音符都在像刀子一样，一刀一刀地割开石榴一般的心，露出里面一粒粒红色的真相，这才是我的真心：“不要走，不要丢下我一个人……”我哭着说。大提琴结束了它最后一个音符，一只手把我从冰冷的地上拉起来，拭去我的眼泪。是轩，是我的朋友们!小提琴奏出欢快的音乐，就像他们脸上的笑容般温暖。我们手牵着手伴着那些代表欢乐和幸福的美妙音符中，跑在青春的路上。
每一种创伤，都是一种成长。而再微酸的成长，也是青春不可磨灭的印记。
青春进行曲
青春的我们天真，青春的我们叛逆，青春的我们正在书写着花季的美丽。花季的我们心怀憧憬，花季的我们希望无限……
光阴似箭，岁月如梭。时光的飞溅，溅起了属于我们自己色彩斑斓的一片天。青春是花样的，美好的，也是可贵的。记得岑桑说过：“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”没错，青春好比一架梯，她可以使你绽放出绚丽的花朵，也可以使你摔得粉碎，更可以让你由一个天真纯洁的孩子，成长为一个有主见，有思想，有个性的成人。对于变化的过程，我体会颇深……
小时候，无邪的我总以为世界是美好的，只有糖果与玩具，人人都是善良的，没有欺骗与谎言。我甚至觉得自己可以把秘密掏出来与人分享。渐渐长大了，我开始写日记，知道将日记放在抽屉，再把抽屉锁起来。将钥匙拔下来揣在口袋后，才放下心来。到了现在，我的心里有了自己的一方空间，将小秘密放在里面，偶尔偷着乐……
是我们太过于成熟了吗?不是的，也许这就是成长吧!再或者，那些秘密便是见证我们成长的脚印，它赋予了成长更丰富艳丽的色彩。但如果说成长的过程是美好的话，那就大错特错了。成长犹如五味杂陈，酸、甜、苦、辣、咸……人生百味，尽在成长中体现，让我们的人生更丰盈、充实。
学习啦在线学习网 朋友，青春似锦，青春如梦。当虚度过去后，站在青春的彼岸，遥望，再遥望，但最终无法迷失。因为当一曲“青春进行曲”奏鸣时，又是柳絮飘飞的时节，又是充满希望的春天!
我希望每个人珍惜自己的青春不要让他白白浪费。
学习啦在线学习网 初中写青春的素材作文相关文章：
2.
3.
5.