关于纸桥的作文六年级合集5篇
我知道许许多多的桥，有赵州桥，它是石头做的。那你有见过用纸做的，纸桥吗?下面给大家分享一些关于纸桥的作文，希望对大家有帮助。
关于纸桥的作文1
大家在生活中都会用到纸，可是大家知道纸的用途吗?今天我们作文课的主题就是与纸有关的哟!
学习啦在线学习网大宝老师刚开始上课就一一向我们介绍了纸的用途。纸的用途可多啦，它可以用来画画、写字、除脏、游戏、包装、折、剪等等。刚说完，大宝老师又问了一个问题：“你们会用纸制桥吗?”
“会!”
“好的，同学们，谁能用纸制一座桥，这座桥要能载老师的手机才算一座合格的桥哟，谁愿意上来试?”
“我，我!”同学们不约而同地把手举了起来。
大宝老师说：“好的，同学们，现在两个人一张纸，大家来试试看吧。”
学习啦在线学习网在拿到纸后，同学们都热烈地发表自己的想法。过了五分钟，老师问道：“谁愿意上来展示自己的作品?”
有不少同学举起了自己的双手，大宝老师先叫了刘子航上来。刘子航先把自己的想法告诉了大宝老师，他用的方法学习啦在线学习网是：用两个文具盒压纸两边，想用文具压纸的力量把手机载起。可是“车”放上去时，文具盒还是没能载住它，这“大桥”还是塌了。这一塌让同学们哈哈大笑，都说刘子航的工程是个豆腐渣工程。
学习啦在线学习网第二个上来的人是刘霏儿。刘霏儿想的同样是用物体压住纸的方法，可是她没有像刘子航一样没成功，她成功了。大家想知道她是怎样成功的吗?她用两个很重的椅子压住了纸，她就成功了。
第三个上来的是雷子航。他把一张纸折了多次，最终折成了一个扇子的形成，也成功了。
这个游戏之后，我领悟出了一个道理--设计比建造更重要，我们要多用不同的角度想更多不同的方法，这也让我知道了工人们要建设一个东西也非常不容易。
关于纸桥的作文2
这一周，我们都在为纸桥而烦恼。纸桥是科学老师交给我们的一个任务，要求在这周完成。
我和李佳敏、赵雨婷一组，周一至周五读书的日子，我们分工合作，各自在自己家里做一部份。终于到了周六，我们一起集中起来，完成整个任务。上午，我们一到李佳敏家，就立刻开始工作。李佳敏拿出她做好的桥面，为了安全起见，我们先测试一下桥面的承重能力，在桥面上放了六七本书，之后，这桥面并没有任何损坏，看来这桥面是成功的。接下来我继续卷报纸，那是用来做桥墩的。李佳敏负责把我卷好的报纸扎起来，赵雨婷负责把扎好的桥墩粘置在桥面上。我们配合得很默契，不一会人儿，这座纸桥搭建完工了。我们试着在纸桥上添加重物，决定测量一下我们的纸桥承重能力到底有多强。“一本、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我们掏空了李佳敏家的所有字典，可纸桥呢，仍顽固地立在那儿，我们都傻眼了。最后，他们俩个一致同意我站上去试试，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心惊肉跳，害怕极了，而且这是纸桥，不一定会很牢固。“我们成功了，哦耶!~”结果令我们十分满意，又十分惊叹。我站上去了。
纸桥真是有趣啊，一座小小的纸桥，居然不怕我一个60斤重的人，真是惊奇!有趣的纸桥给我们带来了快乐，我喜欢这样的实践活动!
关于纸桥的作文3
一张薄薄的纸，两张小板凳，你能架一座桥吗?而且这座桥要承受一个铅笔盒的重量哦!这就是今天老师给我们的考验。
学习啦在线学习网当我听到这个任务时，我的心里想：待会儿我做的纸桥能承受得住铅笔盒的重量吗?老师发给我们每人一张纸，这是我们做纸桥用的工具。我们几个同学讨论后，决定用对折的方法加厚纸的厚度，我先把纸对折一次，把桥放在板凳上，然后把铅笔盒放上去，可是桥塌了。我们再对折一次，又把桥放在板凳上，然后又把铅笔盒放上去……对折了三次后，我们把铅笔盒放上去，可是纸桥还是塌了。
正当我们束手无策的时候，吴老师告诉我们把纸的两面往外对折。我们照样子做了以后，桥变成了一个M形了。吴老师叫我们到上面来测试，看看纸条能承受得住铅笔盒的重压。
学习啦在线学习网轮到我了，我来到台上把纸桥放在板凳上，仿佛听到了它们的对话。铅笔盒得意洋洋地说：“你这个小身板，怎么能承受得住我的重量?”纸桥也不甘示弱：“我的身体变厚了，一定能承受住的。”我把铅笔盒放在纸桥上，纸桥果然承受住了铅笔盒的重量。我开心地喊道：“我成功了!”
虽然大家都成功了，可我们还是不明白纸桥为什么能承受得住铅笔盒的重量。这时，吴老师告诉我们：“因为把纸桥折成M形的时候，不仅加厚了纸张，M形里面的三角形又有稳定的作用，所以才会承受得住铅笔盒的重量。”我恍然大悟。
今天的实验真奇妙!看来生活中处处有科学。
关于纸桥的作文4
学习啦在线学习网今天，木子老师带我们做了一个有趣的实验——架纸桥。老师从包里取出一摞纸，笑呵呵地说：“今天，我们来做一个小纸桥，看谁做的结实。”说着，老师拍了拍这摞厚厚的纸，又说道：“记住了，规则是，要用文具盒做桥墩，一张纸做桥面。”
我和同桌於秋潭一脸疑惑，这么薄的纸该怎样做才能结实呢?我们拿出文具盒，把纸折了一下又展开，我眼前突然浮现出了一个三角形。我对同桌说：“我知道了!应该折成折扇形，这样承受的力量能大一些。”说完，我立刻把纸折了几下，放到文具盒上，拿起一本很轻的笔记本，把它放在纸桥上，“扑通”一声，本子掉在了地上，我们俩都有些失望。老师鼓励我们说：“大家再来做一次吧!”
这时候我的目光投向了陶燃，我发现她的纸桥是一个小盒子。我脑袋一转，也把纸的四角剪开来，折成一个小盒子，然后小心翼翼地把文具盒放在里面。这时候我的小盒子纸桥成功“建成”!
我们大家异口同声地说：“老师看您的了!”只见老师也是折成折扇形，只不过比我们折的细，她把一本本书放上去。一本，两本，三本…我的心里像揣了只小兔子一样快速地跳着。“四本!”大家欢呼起来!但是为什么小纸桥能把书撑住呢?这时老师说道：“同学们，你们知道吗?三角形是世界上最坚固的形状呢!小纸桥上由于有许多的三角形，又增加了很多支撑点，所以能撑住四本书。”
学习啦在线学习网今天这个实验不仅有趣，还让我懂得了科学道理!
关于纸桥的作文5
学习啦在线学习网我知道许许多多的桥，有石狮子最多的卢沟桥，有全用石头架成的赵州桥，有充满历史意义的武汉长江大桥…。而今天的作文课上，我们要自己动手架纸桥，我虽然外表看起来安静，但真的不会这些细小又精致的手工，我心中忐忑不安!
开始架桥了，老师告诉我们架桥的要求：“用报纸做桥面，随意用2个物品做桥墩，”啊，报纸本身不就是桥面吗?还用做吗?我的脑子里快速闪过一座座桥的结构，报纸太过软，即使架好桥，桥也会倒啊!我的脑子达到了极限，我随手拿起报纸，如果想让桥所乘的物品不掉，那就一定要有东西拴着它，如果没有，就在纸的边缘折上不宽的纸条，让它起到缓冲的作用，想做就做，我再报纸的边缘折着一个给纸条，还过我一折上，就心灰意冷，没有胶啊!没有胶怎么固定啊!我做好了吃瓜群众的心里，但手并没有停，我把它加厚应该可以，我叠了一层又一层，我一想，把报纸加厚，桥面也就小了，桥面小了，也乘不了多少东西，我又按原来的方法叠，啊，我又发现了一个问题，我们的桥墩太大了，桥面太小，桥面旁的纸条，我好像忘了什么事，我把我的同桌忘了，破罐子破摔吧!我稀里糊涂的折完，看着X老师怎么折。
老师拿出了一张报纸，在那里折着，我越看越不对，老师，你这是在折扇子吗?老师你在逗我们吗?我是折完了“扇子”，又把它放在桥墩上，再把字典放在桥面上，哇!字典居然没有掉!海风大大威武，我也折了折，放上手机都没有问题，老师的脑子和我们的就是不同。
架纸桥的实验，让我脑洞大开，以后要多研究这方面的知识，以防以后一问三不知!
关于纸桥的作文六年级合集5篇相关文章：
关于纸桥的作文六年级合集5篇
上一篇：关于植树的作文五年级集锦5篇
下一篇：关于周庄一日游作文六年级汇总5篇
