学习啦 > 作文 > 小学作文 > 五年级作文 >

小学生童话:小白兔和大狐狸

时间: 张洪1135 分享

  学习啦:《小白兔和大狐狸》说的是小白兔和大狐狸做朋友的故事,告诉我们朋友就应该相互帮助,团结一致。

  小白兔出去玩,看见一只大狐狸,就和它做了朋友,一起在附近建房,大狐狸住在高处,小白兔住在低处。

学习啦在线学习网   一个星期天,小白兔在地上欢快地放风筝,风筝在空中翩翩起舞,忽然吹来一阵清风,线嘣地断了,风筝被风呼呼地吹到大狐狸家,小白兔正想要拿回风筝,大狐狸走过来火冒三丈地说:“你为什么要拿我的风筝?”小白兔温和地说:“是风把我的风筝吹到你家来的。”大狐狸骄傲地指着风筝大声说:“谁叫清风把风筝送给我,反正风筝吹到我家了,它就是我的。”

  小白兔没办法,只好伤心地走了。

学习啦在线学习网   又一个下雨天,一阵大风吹来,把大狐狸家碧绿的大西瓜吹得咚咚地打滚,直往小白兔家滚去。大狐狸急忙去追赶,没想到大西瓜滚进了小白兔家里了。大狐狸被雨淋得一身湿,跑得气喘吁吁的,它想进小白兔家里把西瓜拿回来,但是又担心小白兔不让,急得直跺脚。

学习啦在线学习网   此时,小白兔把西瓜从屋里搬了出来,笑着还给了大狐狸,说:“这是你的西瓜,还给你。”大狐狸惭愧地谢谢小白兔,他知道自己错了,诚恳地向小白兔道了歉。后来,大狐狸不仅把风筝还给了小白兔,还请小白兔一起吃西瓜……

学习啦在线学习网   这个故事告诉我们,小朋友要互相帮助,不能随便拿大家的东西。

学习啦在线学习网   优爸点评:寓言小故事是一种形象又生动的写作形式,一般篇幅不需要过长,简洁明了,具有鲜明的哲理性,主人公多是具有一定的人格化,思想主题大多是借小喻大。从小事情来反映出更深刻的思想品德。这些语言故事的特色,小作者在整篇文章中都掌握运用得很好,寥寥数语,生动形象的把小兔子和大狐狸的人格特色刻画得入木三分。语句通顺流畅,叙述自然生动,情节设置符合所要表达的思想感情,内容上紧扣中心思想。优爸认为,这是一篇不可多得的优秀寓言作品,可以让更多的小朋友一起阅读,不仅仅能从文章中学习写作的技巧,同时也能从文章中学习到一定的道理。

小作者:程奕铭

  公众号:优页作文选2

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!——学习啦


3942610