材料作文开头引述材料方法技巧
材料作文开头应该怎么写呢?我们的材料引述又有哪些方法学习啦在线学习网呢?下面小编精心介绍了材料作文开头如何引述材料，供大家参考，希望你们喜欢!
材料作文开头如何引述材料
(1)引述材料，巧妙概括，只用一句话。(2)马上亮出了全文的中心论点
我给学生总结了给材料议论文五步曲：“一标二转三证四联五结”。一标，标题，二转，是指正文开头就要转述材料提出论点。三证，是指从原材料中提出论点后，摆事实，讲道理，就是用事实和道理去证明论点的正确，使之有说服力。四联，是指应该由点到面生发升华。五结，紧扣主题，写好结尾。
1.引——从材料中引出论题或论点。或开门见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句学习啦在线学习网等方式提出论题或论点。需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强， 80字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。“论题或论点”从材料中“引”出，是一种高层次的紧扣“材料”。请看《绕树三匝，何枝可依?》的开头：
学习啦在线学习网 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
学习啦在线学习网 我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
学习啦在线学习网 此文开头，借曹操的诗句引出“何枝可依?”的疑问，然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——论点源于材料又高于材料。
学习啦在线学习网 2.转——给材料议论文写作，开头引述材料。
开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的;更甚者，如果整篇文章学习啦在线学习网不见所给材料，你的作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉，因此，给材料议论文一定要一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。转述时，应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的转述和提出的论点保持一致，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文写一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。
引述材料的要求是简洁、有度、融合。简洁和有度是引述材料的基本要求，而融合则是引述材料的较高要求。引述材料要简洁，因为评卷老师太熟悉材料了，行文拖泥带水会引起他们的反感，从而影响得分。有度地引述材料，是一般考生都能够做到的，它使文章紧扣题目，思路清晰，结构完整，不至于在内容项、结构项大量失分。如能灵活地引述材料，使之如盐入水，便达到融合的标准，很能体现较高的写作水平，极容易得到阅卷老师的青睐，因而获得高分。
引用材料要简洁简洁引述材料，是以阅读理解试题的供料为前提。只有准确理解材料的内涵，把握住中心，才能实现简洁引述材料的目标。其次，心中要有阅卷老师。你的作文是写给他们看的，他们对于供料熟悉的程度远远超过自己，大可不必担心他们看不懂自己扼要的引述。第三，引述材料要善于捕捉与自己议论有关的句子学习啦在线学习网和词语，增强引述的向心力。
开头引用材料，主体联系材料，结尾点及材料，算是引述材料有度。
引述材料较高的境界是“融合” 所谓“融合”是把引述材料与议论紧密地结合起来，表面上不曾直接搬用材料，实际上却把材料的引述融化在分析说理之中。这是高标准引述材料，具备较高写作水平的同学可以一用。
材料作文的开头结尾
学生写材料作文觉得审题难，有时理解了材料的内涵，写出来的作文也跑了题。这个问题具有一定的普遍性，其实解决这个问题的关键是仔细思考，围绕材料之意来立意与选材。写作之前，精心构思，力争使自己作文要表达的意思与作文材料内涵一致，并要围绕中心认真选材。当然做到了这，也就谈不上跑题偏题了。
很多学生作文写完之后，也不知有没有跑题偏题。作文的主旨除了通过材料来体现，最能体现作文主旨的莫过于标题，开头和结尾了。因此，我们反复引导学生认识标题及开头结尾的作用，通过标题及开头结尾来快速判断作文是否跑题偏题，通过精心思考标题及开头结尾来紧密扣题，通过修改标题及开头结尾来弥补跑题偏题。
怎么判断呢?两个一致。作文中心与材料内涵一致，作文素材、开头结尾与作文文题一致。
一看标题是否扣住了材料内涵，作文的开头结尾是否扣住材料之意;二看开头结尾是否扣住了作文文题，是否扣住了作文所要表达之意。例：
俗话说，标题是文章的眼睛，标题为一篇作文之魂，具有先声夺人的效果。透过标题，我们往往就会初步判断此文的写作内容，文章主旨，甚至可以窥见小作者的个性与文采，所以说，一定要精心打磨。写议论文，标题或表明观点，或提示论题。如：宽容是一种美德。写记叙文，标题宜有文采，如“平凡的父母也美丽”“那一刻，我的世界春暖花开”，简洁且能概括作文内容。
开头：不管是哪种文体，都要避免长篇大段内容空洞的议论式开头。可叙事，可抒情，可开门见山，可设置悬念，不管采取哪种方式，最重要的就是吸引读者阅读兴趣，扣题之后迅速引出下文。为了达到这种效果，不妨采用比喻、排比、引用、反问等修辞手法，增添一点文采，开始就打造一个亮点。
结尾：则以抒情、议论为主，起到画龙点睛、彰显主旨、强化中心、首尾呼应的作用。抑或余音袅袅，引人深思。
作文成篇后，材料已经定型，难以更改，但标题开头结尾却并非不能修改，我们在这上面花点心思，也许就会收到事半功倍的效果。
材料作文如何扣“材料”
材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据和出发点。所以，材料作文在行文时必须紧扣“材料”;如果通篇没有提到“材料”，那就属于严重的偏题，后果不堪设想。这正好与“话题作文”相反。需要注意的是，材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段大段地复述材料。那么，材料作文如何紧扣“材料”呢?下面以 2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依?》为例，给大家提供一些扣“材料”的技巧。
学习啦在线学习网 1.引——从材料中引出论题或论点。或开门见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句等方式提出论题或论点。需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强， 80字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。“论题或论点”从材料中“引”出，是一种高层次的紧扣“材料”。请看《绕树三匝，何枝可依?》的开头：
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
学习啦在线学习网 我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
此文开头，借曹操的诗句引出“何枝可依?”的疑问，然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——论点源于材料又高于材料。
学习啦在线学习网 2.议——分析议论材料。通过分析议论，可以挖掘材料的内涵，强调论题或论点。这一部分可以弥补引出论点时因过于概括而造成内容上的突兀、断层等方面的不足。请继续看《绕树三匝，何枝可依?》的下文：
学习啦在线学习网 老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦性本弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
从材料中引出观点后，该考生便对“材料”进行了议论。从老鹰、乌鸦两个角度分析，并指出乌鸦“精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点”——“议”得全面、辩证而又深刻。
3.联——联想议论。“引”“议”之后，作文就完成了对“材料”的处理。“联”是运用材料提供的道理来演绎社会生活，透视社会生活的过程，是理论作用于实践的过程。可以联想类似的道理(从道理上进行论证)，也可以联想相关的社会生活现象(从事实上进行论证)。这部分是作文的主体，要求思路开阔，语言概括，重点突出。正反结合。需要注意的是，由“议”到“联”，过渡要自然、贴切。《绕树三匝，何枝可依?》是如何联的呢?请继续看下文：
学习啦在线学习网 物犹如此，人亦然。
学习啦在线学习网 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，然而他却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育学习啦在线学习网家。找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳，总是成为别人的笑柄，在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。这不得不说，他那逗人乐的容貌有一定的功劳。
世界首富比尔•盖茨，本是美国著名学府哈佛大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了巨额的财富。
以一句“物犹如此，人亦然”过渡，由物联人，孔子、卓别林以及比尔 • 盖茨，三个例子就是三个典型——古今中外兼顾——“联”得自然而又充分。
学习啦在线学习网 4.辨——辨析辩证。这是行文思路严密的补笔。通常这一部分不是行文的重点，文字不宜多，可以用“当然”“固然”等词语来畅通行文。接下来，我们看《绕树三匝，何枝可依?》是如何“辨”的：
学习啦在线学习网 社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的那个枝头，生命才能闪光。
一句“社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的那个枝头，生命才能闪光”，字数不多，却“辨”得有理又有节。
5.结——给文章下结论。通常要紧扣“材料”照应开头：开头提论点，结尾提怎么办;开头提论题，结尾作出结论并简要说明怎么办。让我们看《绕树三匝，何枝可依?》是如何结尾的：
乌鸦勇于拼搏、喜爱学习的精神固然是值得学习的，然而它没有认清自己，最终是要以失败告终的。
“绕树三匝，何枝可依?” “绕树三匝”并非枝枝可依。人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者兼备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在你的眼前，在努力过后，你会发现“绕树三匝，何枝可依”。
学习啦在线学习网 文章结尾，强化主题，撞击“材料”，呼应开头，并提出解决问题的办法——“结”得顺当又完美。
学习啦在线学习网 从上文分析可以看出，《绕树三匝，何枝可依?》一文，“引、议、联、辨、结”，每一步扣材料都相当妥帖而又完美，被评为满分，当之无愧，很值得我们认真借鉴!
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