关于摆脱作文800字汇总5篇
我们在生活中，总有想摆脱的东西。下面给大家分享一些关于摆脱作文学习啦在线学习网800字，希望对大家有帮助。
关于摆脱作文800字1
学习啦在线学习网我终于摆脱了痛苦，就在阼天，短短的24小时，彻底地改变了我的命运。
学习啦在线学习网回想起痛苦开始的那天，是在一年级的时侯。我被同学欺负了，我那时年纪小，只知道我把这件事告诉了妈妈，妈妈便会大发雷霆的训斥我一顿，那时，我不管做错了什麽事，妈妈都会不由分说地臭骂我一顿，我害怕妈妈，所以，我没把这件事告诉妈妈，从这一天起，就埋下了祸根。
从二三年级开始，班上的同学就一直打一个女同学，拿板凳打，拿脚踹，我不知道那些同学为什麽打她，跟她有什麽深仇大恨，但他们还是打她，如果有人碰到她的东西，她的人，立马就会像碰到病毒似的躲开她，她学习不好。他的家长曾三番五次地来学校找过老师，但无济于事。似乎我的下场跟她一样，我在三年级的时候就被人欺负，逐渐发展到替他们买吃的，写作业，遭受他们的虐待。但我唯一跟他们不同的是：他们骂脏话，我不骂脏话;他们欺负人，我不欺负人;他们打那个女生，我不打那个女生;而且，他们打我，我从不还手，最多是防卫。最重要的是，我在班里是个学习好的学生。就因为这，有一些人长期让我给他们写英语作业，他们的学习和人品也毋庸至疑———都是最下等!
学习啦在线学习网有些人可能会问我：“你可以告诉你的家长呀，难道你妈妈还是像从前那样对你吗?”我可以回答：“不，我妈妈现在不是那样的人，她非常爱我。”“那你为什麽还不告诉你的家长呢?”这麽多年来，我心里只有一种解释，那就是，我想靠我自己在班里一个人走完这六年，我不想让家长来帮助我，即使我在班里受到了虐待。这才是我的心声，然而，这个愿望还是没能实现。
转眼间，我上了六年级，有一个高个的人看我不顺眼打了我三次，次次都出黑青，而且妈妈也发现了，追问我是谁打的，可我都瞒下去了，直到第三次，黑青非常大，我瞒不下去，便和盘托出，妈妈和爸爸分别在第二天的上下午找了老师，从那一天开始，在没有一切的不平等，在没有一切的虐待，这六年来的耻辱，在24小时内，瓦解了!
关于摆脱作文800字2
每一个天资聪的才子背后都会有一个充满神奇色彩的故事。苏轼当然也不例外。
风流倜傥的才子，经历了年轻时的不羁之后，凭借着满腹的才华登上政治舞台。天生善良、刚正不阿的苏轼始终以效忠朝廷为己任，政治上既不赞同王安石的变法，也不欣赏司马迁的顽固保守。儒家思想的熏陶，使得他不断探索，希望国家能以一种稳健的步伐走出当时的困境。然而，他一次次为自己的美好愿望然而努力，却一次又一次不被理解，甚至被误解被贬谪。
学习啦在线学习网“惊起却回头，有恨无人省。炼尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”从这首《卜算子》中，我们仿佛看到了你个内心充满着孤独与失意的身影。天生的聪慧使他才高八斗，命运的坎坷却又让他四处飘泊。苏轼就像那只仙鹤，没有人垂怜，却又不肯栖身于寒枝。
学习啦在线学习网他也痛苦悲伤彷徨过吧?
“长恨此良非我有，何时忘却营营?”这里，我们分明看到了他壮志难酬的伤感，还有内心抑制不住的伤感。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”这里，我们充分感受到了他对个人能力有限的无奈。
学习啦在线学习网我们虽然无从考虑苏轼是如何摆脱这些痛苦彷徨的，但是从那些璀璨的诗篇与各地流传下来的苏轼的故事来看，苏轼的内心也是受过一番挣扎的。凤凰需涅磐重生。苏轼离开纷争不断的朝廷中心面对更加广阔的风暴，面对更加真实的人生，他用睥睨来审视身边的世界，用他的旷大与豪迈向不公平的命运宣战，并取得了完胜。
站在那无日无夜，无始无终，滔滔滚滚的江边，面面对着莽莽苍苍、萧瑟凄凉的黄州，苏轼摇头轻叹之余，更有一种昂扬自心底升起。朝廷放弃了他，但他却不会放弃人生。眼前的苦难只是对他的一种考验，摆脱了内心的羁绊，他的豪情又一次汹涌澎湃。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”站在高高的赤壁上，他想到的是雄资英发的周郎，他为心中的英雄放声歌唱。虽然嗓音里加杂着些许伤感，虽然语气里透着点滴的凄凉，但那种天生的豪迈却是无论如何也遮掩不住的，因为他是苏轼。
学习啦在线学习网政治上的失意并没有成为苏轼的羁绊，他努力为自己探寻到一个精神上的突围口，并以有力的反击使他的对手目瞪口呆。他成功了，他的成功源于他摆脱了内心的羁绊。
关于摆脱作文800字3
我曾羡慕雄鹰，当它们尚嗷嗷待哺的在巢穴之中观望蓝天白云之时，他们已有了无畏困难与挫折的梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击;我曾羡慕骏马，当它们尚休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，他已有了无畏荆刺于颠簸的梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
学习啦在线学习网我希望自己是一只小鸟，羽翼日益丰满的小鸟，那样就可以用自己的力量登上梦想之巅，然后俯身纵然跃下，一试自己的双翼。因此，当天空乌云密布，雷电交加之时，我希望我能在天空中自由的飞翔，挣脱一切枷锁，开创了一片无莹的属于自己的天堂。
学习啦在线学习网而这一切正常进行的基本条件——学会自立。
遥思昔，那汉习楼船，唐标铁柱，宋挥巨斧，元跨草囊……伟烈丰功，何等雄壮!又是什么支撑着由贤登上光辉的殿堂呢?
甘肃省静宁县有一个贫穷的孩子——巩宏丽。12岁父亲去世，母亲改嫁，家中只有一位60多岁的奶奶。就这样，她挑起家中的重担，繁重的农活一次次与她碰肩，她也有过弃学的想法，但最终还是以顽强不屈的意志坚持了下来。她的自立也震撼了每个人的心灵。她靠什么来克服困难的呢?勿庸置疑，正是自立。
说：“数风流人物，还看今朝。”据此看，确实不假。
学习啦在线学习网母亲弃家而走，父亲精神失常，弟弟不辞而别，而他却用瘦小的肩膀和无私的爱心扛起了一个破碎的家，还要担起父母捡来的另一个小妹妹的责任，一间面积约十平米的房子，是他和小妹妹临时的家。每天早上，他六点准时起床，为妹妹“小不点”做早餐，之后，还要送妹妹到一公里外的小学上学。送妹妹走后，他才开始一天的学习。为了挣到兄妹俩的生活费，他在课余时间推销商品。他就是十大感动中国人物——洪战辉。
生命经过黑夜的滋养与洗礼，定会重焕青春容颜。我相信自主、自立、自强是一个人，一个民族，一个社会乃至一个国家不断进步的重要支柱。我已经做好迎战狂风暴雨的准备，请母亲放下不平静的心，乐观地看待，放开我的手，让我自由飞!
关于摆脱作文800字4
在我们身边，无论是在校园内，商场里，还是大街上，经常能看到一些沉迷于虚拟世界的低头族，手机的盛行不亚于19世纪鸦片的流行程度。手机为何对人们有如此大的吸引力呢?究其原因，是其本身强大的功能以及它所带来的乐趣。
学习啦在线学习网诸如手机，我们身边还有许多吸引力在无形中影响着我们前进的步伐，甚至将我们引入万劫不复的深劣，因此，在面对这些吸引力时，我们一定要做到心如止水，摆脱不良吸引力的束缚。
在元朝末期兴起的两股反抗势力中，陈友?的军事实现可谓远超过朱元璋，但是他只想信权力与力量，他认为有力量就可以号召一切，被力量深深地吸引，甚至否定感情的重要性。而朱元璋则相反，他本来出来反抗只想能在乱世中活下来，权力对他没有什么吸引力。于是，他登上了王位，而陈友谅则被权力引入了地狱。
本来堂堂一个大军阀，”无敌舰队“的领导者，本来是可以傲视天下，却因不能抵制权力的吸引，而一败涂地。不良吸引力的力量可见一斑。
诸葛亮在《诫子书》中提出：”非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“这告诉后人，只有淡泊宁静，心无杂念，不受外力的干扰，才能达到最终的目标。
学习啦在线学习网明代的于谦一直以来以清廉著称。当时官场盛行送礼的风气。许多人凭借送礼而飞黄腾达，有”好心人“甚至地进京述职的于谦说：”即使不送贵重珠宝，送点土特产也可以啊。“于谦则对他说：”怎么会没有呢?我带来了两袖清风啊!“对于送礼以求得名昨的行为，于廉不耻，也正是如此，他才得以在千百年来为人们的称道。
学习啦在线学习网面对高官厚禄的诱惑，于谦丝亮不为之所动，虽然没有为后代留下财富，却为后人留下了金光闪闪的训诫;要敢于摆脱不良吸引力的束缚。
学习啦在线学习网最近网上热播的电视剧《人民的名义》就为大家赤裸裸地展现了许多被金钱、权力套牢的人，他们通过不法手段，获得大量金钱，却不敢动用丝毫，只能用钱砌墙，做床，甚至放在冰箱里。
在生活中被吸引力束缚的人比比皆是，而无欲无求的也大有人在，作为当代中学生，我们更多的是要学习后者，坚定目标，摆脱不良的吸引力。
关于摆脱作文800字5
学习啦在线学习网每个人的发展都会受到外界的限制。这些限制，尽管我们当时可能没有发觉，有些就会成为成长的桎梏，使我们只能在有限的范围内发展。只有摆脱这些桎梏，才能减少外界的限制，进入更广阔的空间，从而发挥自己的潜能，得到更大的成长。
学习啦在线学习网在水族馆，你可能会惊叹于鲨鱼的威武，但那是因为你没有见过海洋中的鲨鱼。实际上，如果长在水族箱里，鲨鱼只能长到几公尺大小;如果成长在海洋里，它就会大到一口吞下一只狮子。
在动物园里，我们会看到成年的大象被拴在小木桩上。我们可能会想：大象“力大无穷”，却又为什么不能挣脱一个小小的木桩?其实，最初人们只是把小象拴在小木桩上，小象是没有那么大力气挣脱的。不过，随着小象慢慢长大，它便一直认为自己是不可能挣脱小木桩的。实际上，这时它已长成大象，大象毫不费力就可以挣脱。但由于小象成长过程中一直受到小木桩的限制，长大后，便不会再努力去挣脱小木桩了。
不仅鲨鱼和象的成长会受到外界的限制，人类社会也是这样。亚历山大大帝征服了希腊、埃及和中东，来到帝国东边的兴都库什山脉，问大臣：“向东还能继续开拓吗?”大臣回答：“东边除了无尽的高山，什么也没有。”他又来到帝国南端的阿拉伯海岸，问随从：“南方的海上，有可以征服的国家吗?”随从回答：“往南除了辽阔的大海，什么也没有。”于是他走到帝国西端的利比亚沙漠，问将军：“从这里向西，还有人烟吗?”将军回答：“西边除了一望无际的沙漠，什么也没有。”他又走到帝国北端的高加索山脉，问参谋：“北边还有城池吗?”参谋说：“向北除了寒冷的荒原，什么都没有。”亚历山大大帝失望地哭了：“我已征服了全世界。可是，这只是一个多么小的国家啊!”
在亚历山大的时代，他只能到达这些地方。可是，如果是在两千多年以后，他就会发现，还有美洲、大洋洲等更远的地方可以让他发挥潜能，让帝国继续成长。
不过，这些限制成长的桎梏并不总是不可突破的。很多时候，人完全可以通过自己的努力，摆脱桎梏，进入更广阔的成长空间。
爱因斯坦少年时在德国上学。当时德国的教育十分死板，不允许学生提出质疑或有与老师不同的观点，否则就会被斥责为“想入非非”，受到严厉的惩罚。爱因斯坦在这种环境中自然感觉十分拘束，希望离开德国，到意大利求学。一次数学课，老师在讲一道题，爱因斯坦一看就举手说：“老师，这道题用微积分解不是更简单吗?”老师当即大怒：“你!你想入非非……”经学校德育领导小组研究决定，开除了爱因斯坦。
于是，爱因斯坦顺利地到达了意大利。在意大利宽松的环境下，爱因斯坦学有所成，成长为一位改变世界的物理学家。可以想见，如果爱因斯坦一直在德国专制的环境中学习，他就很难有那么大的成就。正是因为他摆脱了德国的桎梏，在意大利找到了更广阔的发展空间，才发挥出自己的潜能，成长为一代伟大的物理学家。
可见，要想不断成长，就必须摆脱桎梏，获得更广阔的成长空间。
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